社区康复专业以后考什么证就业前景广阔吗,康复医生职业规划范文大全

社区康复专业以后考什么证,就业前景广阔吗?
学校说的双证,大多只是一部分含金量不高的证,社区康复专业例如计算机、普通话、营养师、高级按摩师、药品销售员等。交交钱在学校里考考试都可以过。不过出来找工作差不多这些证没什么用。社区康复专业还是考考自己专业的证很好,康复士、康医学医学技术师初级,主管技师中级,这些全国统考卫计委发的证含金量相对高些,也很好找工作,医院、社区、残联这些都可以上班☆
康复医生职业规划范文?
一、自我分析
1.职业兴趣:老师,医生,作家,慈善事业
2.职业能力:康复治疗技术专业,学习了人体发育学,言语治疗等专业知识,掌握并熟悉基础手语,了解康复护理知识。能与老人和孩子良好的沟通,建立良好的医护关系。并能利用生活和书本及实践知识来详细指导工作。
3.个人特质(或性格特点):我是一个简单,大方,重于实践,开拓进取,持续性学习,勇于培养全新自我的人。做事仔细负责,有耐心有恒心。开朗,乐观是我的主要特点,积极面对人生。自信的我让人认为很强大,我坚强更有爱心。我乐于助人,有善心,有同情心。
4.职业价值观:尽大的努力,付出自己大的热血,需我们帮的人为其撑起信心就是伟大的工作。
5.胜任能力:一颗爱心+一颗恒心+一颗学习向上的心,我相信我有这个能力做好我的工作。
自我分析总结:我的性格和兴趣都很合适任教和医学道路,我更喜欢这工作。
二、职业分析
1.家庭环境分析:我从小出身在农民家庭,家里大大家都是乐善人士,有一颗善良的心。发善心,要有一颗热忱的心。我从小就想当一个老师或和医生。老师可以用自己的知识为祖国的未来播撒爱的种子是祖国花园的美园丁。医生可以减少患者的疼痛,带给别人健康,救死扶伤是一个伟大的事业。我外公是一个骨伤外科医生,我的专业和外公的工作想链接,为我从事的康复专业打下基础。父母亲从小就很支持我从事任教和教书的道路,他们的支持和肯定让我多了一分自信。
2.学习环境分析:我深造念书于xx卫生学院,学校一直以来培育了一批又一批的社会义务人员,为社会做出重要奉献。学校师资力量雄厚,老师教书仔细,学校考生也仔细学习,学校形成了医学院校独有的学习氛围。我们班考生,和我每天坐在前排的考生,学习严谨仔细让我动力倍增。良好的学习环境为我学习道路锦上添花。
3.社会环境分析:随着社会经济水平的持续性发展,大家生活水平提升,针对健康认识的重视,针对我们康复的需求变大。但因为车祸的增多,自然灾害的频发,传染病的增多等等原因,让针对医务工作者的需求增多,针对我们康复专业更是如此。老人和孩子针对一个家庭的重要被大家提到高度重视,社区和医院医疗完善建设,针对康复人才的渴求,我们就业机会大,就业前景广阔。但同时,这个新兴专业,康复以前发展不够完善,我们面临的困难也相对较大。
三、职业定位
开展计划
1.短时间目标:扎实学好专业知识,多涉猎医学知识,仔细学习2.中期目标:考证,成为初期和中期康复治疗师,多去残疾聋哑等学校学习,补上来实践的不够3.长时间目标:按照个人专业能力,资金能力,在生源地以后投资一个属于自己的康复中心,服务社会,便捷他人。并多参与慈善事业活动。
总结:学医三年,积极参与学校活动,班级活动,和社会活动。学习手语来服务康复专业工作。我会仔细对待这个专业的学习,仔细工作负责任,做好各个阶段的计划。
康复医学专业就业前景?
康复治疗学是改革开放后从国外引进现代新学科的硕果之一。随着我们国内经济发展,人民对生活和健康的要求持续性提升,康复治疗学针对人才也越来越为社会所需求。
康复治疗学就业方向
康复治疗学专业就业方向主需要在综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可以到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
康复治疗学学习课程
英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。
康复治疗学培养目标与要求
本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其有关自然科学知识,具有很强的人际交流能力和良好的职业道德,具有创新、创业精神,掌握并熟悉较扎实的康复治疗学技术,融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
通过学习康复治疗学还有中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识,熟练地掌握并熟悉康复治疗学的基本技能。
康复治疗学必须具备的一种生存能力
1.掌握并熟悉康复治疗学的基本理论、基本知识;
2.掌握并熟悉康复治疗学的基本理论和操作技能;
3.具有运用康复治疗学进行各自不同的疾病康复治疗能力;
4.熟悉相关的方针,政策和方式;
5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展变动;
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