心理学的主要分支学科有哪些，日内瓦会议五项原则

心理学主要的学科分支有：普通心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、医学心理学、工程心理学、社会心理学。心理学除了有学科分支外，还分为很多学科学派，如认知心理学派、日内瓦学派、构造主义心理学派、机能主义心理学等。

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对于一切希望和平而对中国还有某些疑虑的国家，特别是周边国家，要主动地 去做工作；对美国要使它孤立，使它分化,对美国这样的国家也不是没有文章可做。

日内瓦会议上中国提出的和平共处五项原则是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

1954年日内瓦会议的议程是促成朝鲜问题的政治解决和实现印度支那停战。当时的这两场热战，朝鲜战争双方签订了一个军事停战协定，但战争并没有从政治上得到解决。印度支那战争当时正处在一个特别关键的时候。国际社会希望解决这两个问题，而要解决问题，离开了刚刚成立的新中国根本解决不了。

对中国来说，日内瓦会议具有非常重要的意义，第一个意义是巩固中国的周边安全。从军事上看，这两场战争实际上为中国打出了两个安全缓冲区，但军事斗争的成果要通过外交来巩固，所以这是一场事关中国周边安全的极为重要的外交活动。

第二个意义是中国国际地位得到很大的提升。日内瓦会议从事实上确定了只有中华人民共和国政府能够代表中国作为五大国之一来解决重要国际问题。

第三个意义是它提供了一个非常重要的外交平台。由于出席会议的西方国家没有一个是和中华人民共和国建立外交关系的，所以中方和它们的接触渠道非常受限。而在这次会议上，中国代表团、周恩来总理以及外交部领导利用日内瓦会议这个平台跟很多西方国家的领导人直接沟通、增进相互了解。中国代表团还利用其他国家驻日内瓦的代表机构进行广泛的外交活动。比如说，周恩来在回国途中访问印度、缅甸，分别与印度和缅甸总理发表联合声明，提出了和平共处五项原则。

70年的中国外交可以用四句话来总结：确定了中国在国际舞台上平等的地位；打开了中国与世界联系的广阔渠道；创造了中国改革开放发展的巨大机遇；消化了国家交往过程中的各种矛盾。

中国今天已经走近世界舞台中央，但中国外交面临的挑战和别人的戒备也是空前的。所以中国外交上要有定力，既要敢于斗争，也要善于斗争。当年周恩来在日内瓦会议回程的飞机上给代表团成员讲过一句话，外交要“行于所当行，止于所不可不止”。这是非常重要的外交思想，我觉得对今天还是特别适用。

心理学的学科分类：

普通心理学、生理心理学、社会心理学、发展心理学、教育心理学、劳动心理学、文艺心理学、体育运动心理学、航空航天心理学、临床或医学心理学、司法与犯罪心理学等等。变态心理学、认知心理学、实验心理学、团体心理学、消费心理学、进化心理学。

如果是心理学考研的话，一般院校是分成基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学三个专业方向的。

心理学分为以下学派：

联想心理学、机能主义 、构造主义 、行为主义 、联结主义、官能心理学 、格式塔心理学 、新行为主义、策动心理学 、弗洛伊德主义又称精神分析学派 、人本主义心理学、认知心理学 、新弗洛伊德主义 、日内瓦学派。

心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。

心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。

另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。

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扩展资料：

德国著名心理学家艾宾浩斯（H.EBBINGHAUS,1850-1909）曾这样概括地描述心理学的发展历程：“心理学有一个漫长的过去，但只有短暂的历史。”（1885）

作为一门科学的科学史，心理学的历史却十分短暂。19世纪中叶以后，自然科学的迅猛发展为心理学成为独立的科学创造了条件，尤其是德国感官神经生理学的发展，为心理学成为独立的科学起了较为直接的促进作用。

本身学派的存在就是同时的，心理学10大流派，这十大学派是:内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。

如果真要在时间上划分先后的话，那早的应该内容心理学：19世纪60年代，内容心理学在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特 。

心理学流派

起源于19世纪的流派

1879年以来，整个心理学界出现了过去从未有过的热烈的学术研讨的繁荣局面。在冯特的内容心理学以后，又相继出现了反对或继承冯特的理论，或另辟蹊径、独树一帜。各种各样、上百个大大小小的心理学派。这些学派分布广泛，遍布世界各地。

基本介绍

这些学派，有从内在的意识去研究的，有从外在的行为研究；有从意识的表层研究，有从意识的深层研究；有从静态，有从动态；还有从生物学、数理学、几何学、物理学、拓扑学、民族学、文化学等等其他不同角度去研究的。

所有的学派、包括相互继承的学派，在它们的心理研究对象、范围、性质、内容以及方法上都既有联系，又各不相同。这百余年心理学发展的速度以及研究成果，远远超过人类历史上对心理研究成果的所有总和，对心理现象探索研究的深度和广度，也都达到了前所未有的程度。

而贯穿心理学百年史的主干线，就是十大学派形成发展的历史。到新行为主义阶段。这些新行为主义者仍然坚持华生的行为主义立场，对一些比较激进的和极端的做法做了一些必要的修订。这个学派的产生可以看出学派之间开始出现一些融合的趋势。

勒温创造性地借用物理学和数学中的场、向量、拓扑等术语，并以此来说明人类心理现象从其活动的规律，创造了一种独具特色的心理学体系。第一，勒温突破了传统心理学的研究框架，用严格实证、实验的方法来研究人的需要、紧张、冲突、动机等问题，使它们成为实验心理学的合法研究领域。

第二，勒温把他的场论思想应用于研究社会问题，创立了团体动力学，改变了以往实验心理学只研究个体心理而不研究团体心理的局面。他的团体动力学对实验社会心理学的产生和发展起了重要的推动作用。

学派名称

内容心理学派、意动心理学派、构造主义心理学派、机能主义心理学派、行为主义心理学派、格式塔心理学派、精神分析心理学派、日内瓦学派、人本主义心理学派、认知心理学派。

学派影响

这十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。它们都曾经充当过心理研究过程中的主角，代表过一个时期的心理学历史发展的倾向，客观地左右过心理学史的发展。

当代心理学基本理论的主体，也主要是博采十大学派学说之长处，汲取它们的合理的有价值的部分而形成的。如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材，其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了汇集的结果，是十大学派学说的主要结晶。其中的主体理论、概念和规则几乎都可以溯源到十大学派，在那里找到出处。

其他学派影响

心理学史上的其他学派，也起过一定的作用，但后被十大学派所包容、吸收、淹没、归化了。有的晦涩难懂，没有得到广泛的传播与共鸣，没有起到应有的作用。

对于同一事物，由于经验、视角的不同会有不同的看法和理解。认识的不同导致方法论的不同。因此，我觉得在一项研究发展到一定阶段，出现较大分歧甚至出现流派是很正常的。流派的出现恰恰说明了这项研究获得了极大发展。