谈读书的作者，概括朱光潜《谈美》中每个话题的要点是什么

《谈读书》的作者是朱光潜。

《谈读书》，从读书的方式、乐趣还有体悟三个方面，分别向读者阐述了 “读什么书” “如何读书”还有“为什么读书”。针对一代美学宗师朱光潜先生来说，书不仅是他通向学术顶峰的必经途径，也是他深厚修养和丰富灵魂的重要源泉。正如他自己所说，“我能感伤也可以冷静，能仔细也可以超脱。能应俗随时，也可以潜藏非尘世的丘壑。文艺的宝贵的雨露浸润到我的灵魂至深处，我是一个再造过的人，创造主就是我自己。”深厚的美学修养，让他能欣赏书中微妙精深的乐趣；谦虚诚恳的治学态度，让他对求学求知有独到的见解。

朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家、北京大学教授。

弗兰西斯·培根(Francis Bacon，1561-1626)，英国著名近代唯物主义哲学家，代表著作是《伟大的复兴》。弗朗西斯·培根，第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期重要，要优先集中精力的散文家、哲学家。他不但是在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也获取了重要成就。培根是一位经历了很多磨难的贵族子弟，复杂多变的生活经历丰富了他的阅历，随之而来的，他的思想成熟，言论深邃，富含哲理。

谈读书

弗朗西斯·培根创作书籍

《谈读书》是英国哲学家，作家和科学家弗朗西斯·培根(Francis Bacon, 1561-1626)所写的著作《随笔》中的一篇文章。

作者简介

谈读书[弗朗西斯·培根著作]

弗兰西斯·培根是英国哲学家，作家和科学家。在本篇中，他努力倡导“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深入透彻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。他推崇科学、发展科学的进步思想和崇尚知识的进步口号，一直推动着社会的进步。这位一生追求真理的思想家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出不少思想。著有《新工具》《论说随笔文集》等。后者收入了58篇随笔，从各个的视角论述广泛的人生问题，精妙而有哲理，拥有不少读者。

论读书（《论读书）作者：弗朗西斯·培根

《论读书》是文艺复兴时期英国哲学家、散文家弗朗西斯·培根创作的一篇论说散文。全文虽短却字字珠玑。这篇文章不仅仅是用词方面多采取庄重典雅的古语词、大词，着重反映作者的冷静、理性，语言富有卓见，蕴含哲理，而且，句子富有节奏感，读来朗朗上口。句式多采取并列式，反映语言及语义的平衡美。培根善用排比和比喻，深入浅出地说明道理。文中格言警句层出不穷，除连结句外，基本上句句是警句，通过简单、优美的句子去直击要点，很有说服力。这些论说文的特色在原文中反映得很明显，算得上论说文的典范。

一　我们针对一棵古松的三种态度-实用的、科学的、美感的

　　二　“当局者迷，旁观者清”-艺术和实质上人生的距离

　　三　“子非鱼，安知鱼之乐？”-宇宙的人情化

　　四　希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘-美感与快感

　　五　“记得绿罗裙，处处怜芳草”-美感与联想

　　六　“灵魂在杰作中的冒险”-考证、批评与欣赏

　　七　情人眼底出西施-美与自然

　　八　“依样画葫芦”-写实主义和理想主义的错误

　　九　“大人者不失其赤子之心”-艺术与游戏

　　十　空中楼阁-创造的想象

　　十一　“超以象外，得其环中”-创造与情感

　　十二　“从心所欲，不逾矩”-创造与格律

　　十三　“不似则失其故此，为诗，似则失其故此，为我”-创造与模仿

　　十四　“读书破万卷，下笔如有神”-天才与灵感

　　十五　“慢慢走，欣赏啊！”-人生的艺术化

意思是读书要先广泛涉猎各方面的书，然后在有选择性地挑一部分书来读。其实就是常说的说先各个领域都要涉及，然后有针对性的就某方面加强。

博学守约出自朱光潜 的《谈读书》，原句是：不可以通就不可以专，不可以博就不可以约。先博学而后守约，这是治任何学问所必守的程序。