国防专业就业前景，大学生如何投身国防建设论文

就业前景很好。

就业方向：可从事入伍到现役部队任军队干部，也可以到党政机关、企事业单位从事行政管理、公共事务管理等工作，亦可到各大中专院校和国防教育研究领域从事人民武装和国防教育的管理、教学、科研等工作，还可到中等学校从事基础教育引导工作。

1，大学生参与国防建设，第一就要从学校的军训做起。要积极参与军训，仔细完成教官制定的教学计划。锻炼体质，磨练意志。

2，大学生参与国防建设，还需要仔细学习军事理论。目前不少大学都开设了军事理论课，大学生应该仔细听课，了解现代化战争的指挥和作战体系。

3，大学生参与国防建设，还需要培养国防法制意识。坚决同破坏祖国国防建设的坏人坏事做斗争。

4，大学生参与国防建设，直接方式就是响应征兵号召，去参军。陆军，海军，空军，火箭军都可以看见大学生的身影。

5，大学生参与国防建设，可以通过考取各自不同的军事院校，成为一名优秀的军事人才，以此提高祖国的国防建设。

6，大学生参与国防建设，还可以加入基层民兵，成为一名合格的预备队军事成员，只要战争一爆发，祖国国防需，完全就能够马上开拔，保卫祖国。

7，大学生参与国防建设，还可以通过宣传爱国主义思想，讲述爱国主义历史故事，让后来者居安思危，警钟长鸣。

军训是国防教育，入学教育还涵盖以下哪些方面：

1、第一了解学校发展情况，通过讲解学校发展的历史、现状及未来规划，办学的详细指导思想、发展定位与自己特色，教学、科研与管理的基本运行状况，师资队伍、学科专业和基础设施三方面的建设状况，使学生对自己深造念书的学校有一个宏观、全面和系统的认识。

2、讲解院系及专业情况，通过讲解院系的发展、学科与专业的设置、教师队伍的构成、培养方向与途径等方面的情况，使学生对自己所在的院系和所学的专业有比较具体和清醒的认识。

3、再次是大学的学习任务和管理方法，主要涉及到学习阶段的划分及主要任务、学年制或学分制的方案设计与有关要求、大学学习的特点与方式、校园及学生管理的有关规定与制度。

4、个人发展的目标与规划，通过讲解职业选择与发展定位、人才供给与需、就业政策与形势，引导学生培养正确的职业观、就业观和人才观，科学合理的规划自己的未来发展与职业选择。

国无防不立，民无兵不安！大学生国防教育大的优点在于可以促使大学生真正认识到自己的职责所在，提高大学生的民族忧患意识，后通过学习投入到实践中去，这可以是参军、报考军校、提升公民意识等。

第一、大学生参与国防教育是履行兵一义务的效果是好途径；是国防后备队建设的需。文攻武备，能战才能够言和。

第二、是加强当代大学生综合素质锻炼、提高的重要一课，仅单的依据书本知识是不行的。社会前进了，人类的自律意识淡化了，别忘记大学生是祖国建设的中坚力量。

我觉得，重要性分析请看下方具体内容：

（一）高校开展国防教育是贯彻落实法律法规的要求

《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）规定，普及和加强国防教育是全社会的共同责任。学校国防教育是全民国防教育的基础是开展素质教育的重要内容。高等学校需要设置一定程度上的国防教育课程，并需要将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。并将国防教育列入学校的工作和教学计划，采用有效措施，保证国防教育的质量和效果[2]。教育部制定的《普通高校军事课教学大纲》中对这一强调指出，学生军训是普通高等学校本、专科学生的必修课，学校要纳入教学计划。普通高等学校本、专科的军事理论课教学时间为36学时，军事技能课训练时间为2～3周。

（二）高校开展国防教育是现目前国际形势的需

当今世界多极化成为主流，军备竞赛由数量转为质量的竞赛。尽管和平与发展是当今时代主题，但霸权主义和强权政治也还是存在。国际敌对势力处心积虑遏制中国的发展，千方百计地推行西化，将战略重点放在台湾省和西藏及新疆等地区。同时还千方百计进行思想渗透，与我们争夺下一代，或策划颠覆破坏活动，企图搞垮国家政权，或搜集情报，窃取中国政治、军事、经济、科技等重要情报。而且，中国周边环境也存在较危机，我们一定要时刻提升警惕，掌握并熟悉必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出奉献。

（三）高校开展国防教育是加强国防建设的需

高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。现代高技术战争，需优质、高素质的兵员和强大的预备役力量，而军校的培养远远不可以满足现代战争的需。作为培养高级专业技术人才的高校，理所需要担负这份责任和义务。

（四）国防教育促进培养国防后备人才，促进国防现代化

我们国内国防建设一直坚持走精干的常备军和强大的后备力量相结合的道路，这也是我们国内新时期国防建设的根本详细指导思想。大学生作为一个特殊的社会群体具有非常高的科学文化素质，易于掌握并熟悉现代科技知识。假设抓好这个群体的国防教育，我们便储备了一大批具有非常高科学文化素质而又掌握并熟悉一定军事技能的高素质的国防后备力量。针对这个问题，对大学生进行军事理论教学，必要的军事训练，以便必要时为部队输送高技术军事人才，成为战时扩建、组织建设部队的骨干，为打赢未来高技术局部战争创造条件，为国防建设和军事斗争准备提供有力保证。因而，大学国防教育，促进提升大学生的国防能力。