数学怎么逆袭，孩子数学成绩不好怎么提升

时间:2023-03-27来源:华宇考研网作者:新疆考研网考研视频

数学怎么逆袭？

第一一定要需要在课上仔细听老师说话，上课老师讲的主要内容一定要清楚，课下再学习一遍，把课后习题做一做，一开头做可能会有点不适应，故此，试题也会不熟悉。可以买必做题来做一做，后面就可以了解一部分了，只要你愿意好好学，数学逆袭还是有可能的。

一、调理大脑思维，早一点进入数学情境

临近考试前要摒弃杂念，应该排除干扰想法，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进一步酝酿数学思维，早一点进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方式、提醒常见解题误区和自己易产生的错误等，进行针对性的自我慰藉，以此减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、提高信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

二、沉着应战，保证旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理的视角来说，这确实是很有道理的，拿到考试试卷后，不用太紧张于求成、马上下手解题，而应通览一遍整套考试试卷，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己出现“旗开得胜”的快意，以此有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入好思维状态，即发挥心理学这里说的的“门坎效应”，后面做一题得一题，持续性出现正激励，稳拿中低，见机攀高。

三、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和慌张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但慌张程度过重，则会走向反面，形成怯场，出现焦虑，抑制思维，故此，又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

四、一“慢”一“快”，相得益彰

有部分学员只清楚考场上一门心思地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不了解欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，致使失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，试题本身是“怎样解题”的信息源，一定要充分搞清题意，综合全部条件，提炼都线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路但凡是形成，则可尽可能迅速完成。

五、“六先六后”因人因卷制宜

在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，后面便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，学员可依自己的解题习惯和基本功，结合整套考试试卷结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

1.先易后难

就是先做简单题，再做综合题，应按照自己的实质上，果断跳过啃不动的试题，从易到难，也要注意仔细对待每一道题，力求有效，不可以走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2.先熟后生

通览全卷，可以得到不少有利的积极原因，也会看到一部分不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到考试试卷偏难对全部学员也难，通过这样的暗示，保证情绪稳定，对全卷整体把控掌握后面，就可开展先熟后生的方式，即先做那些内容掌握并熟悉比较到位、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的试题。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档试题的目标。

3.先同后异

先做同科同一类型型的试题，思考比较集中，知识和方式的沟通比较容易，促进提升单位时间的效益。高中毕业考试题大多数情况下要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以不要“兴奋灶”过急、过频的跳跃，以此减轻大脑负担，保带上有效精力。

4.先小后大

小题大多数情况下是信息量少、运算量小，易于把控掌握，不要轻易放过，应争取在大题以前及时处理，以此为处理大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗。

5.先点后面

近几年的高中毕业考试数学解题目作答多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时没有必要一气审究竟，应走一步处理一步，而前面问题的处理又为后面问题准备了思维基础和解题条件，故此，要步步为营，由点到面。

6.先高后低

也就是在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题开展“分段成绩”，以增多在时间不够前提下的成绩。

不清楚你说的是高中还是大学的数学。但不管是小学，中学，高中还是大学，要学好数学永远都是抓基础。重点把课本上的例题自己从头到尾做一遍，一点困惑都不放过。不少人都喜欢买各自不同的学习资料，那是没有什么必要的。一个习题被选入课本，都不是无缘无故的，那是很有代表性的，弄懂了它就懂了一片。而不少学生都小看了这一点。把课本上的习题做一遍，把公式能推的推一遍，既加强了记忆，又不光知其然还知其故此，然。万丈高楼平地起，那些难题也是从基础中变化而来的。打好打牢了基础，想怎么逆袭就怎么逆袭。

每天做100道口算题，十道应用题，五道思维训练，就可以成功逆袭。

孩子数学成绩不好该怎么逆袭？

孩子数学成绩不好给孩子报个辅导班吧，毕竟，辅导班是针对针对孩子成绩不好开设的，比较有针对性，也比较专业。

平日间，要教孩子，在学校多和老师沟通，针对自己不懂的问题要及时处理，多问一下老师，大多数老师都还是比较负责的，只要你问了，老师都会给你介绍了解的。

不少孩子的数学成绩差多是因为之前的基础知识没有掌握并熟悉好，这样是恶性循环，故此，家长可以给孩子辅导之前的重要内容及核心考点，夯实孩子数学的基础知识。

数学属于比较灵活的学科，有部分孩子靠死记硬背来掌握并熟悉数学，这样的学习是很不好的，应该多教孩子灵活多变的答题技巧和方法和思路，明白原理是很重要关键点。

孩子的数学成绩不好，一定要退行补习。打个比方，就是说假设你四年级数学不好，既然如此那，从二年级启动读。把基础打牢。而且，主要的是公式，定理要熟。要明白公式和定理是咋来的。在这里基础上进行非常多的计算，做题。然后预习新的功课。做新的习题或套卷。把发现的问题带到课堂上仔细听讲。不明白的再问老师。

孩子的数学成绩不好，该怎么逆袭？

我认为假设孩子的数学成绩不好，既然如此那，这时就要抓紧时间给他补习了我们可以去给他找一个补习班，让他去跟那老师联系一下，不是说我们作为家长不教孩子，而是像目前的孩子的一部分数学题，我们差不多作为家长都不会做了目前的考试教材更新换代既然如此那，快，明明答案一样的，步骤明显不同就是错误的

初一数学不好的学生如何逆袭？

可以从以下三个方面开始：第一、摆正孩子的心态，多鼓励让其培养自信心。第二、抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是，公式是解题的基础，公式记不住，想要解出试题是很困难的，该记该背的重要内容及核心考点不可以少。第三、督促孩子养成好的习惯，课前做预习，课中仔细，课后多答题目夯实。

1 可以逆袭2 数学是需持续性练习的，初一数学不好可能是因为基础不牢固或者缺乏练习。可以找到一位好的老师或者辅导班进行加强训练，同时也要保持耐心和毅力。3 除了找到好的老师和加强练习外，能用到网络资源进行自学，比如看优秀的数学教学视频、参与数学竞赛、处理数学难题等等。同时，要保持积极的态度和自信，相信自己可以逆袭。