河南师范大学有哪些专科专业，郑州有几个正规大专医学院都有哪些

专科分别是：学前教育，语文教育，行政管理，人力资源管理，工商企业管理。

1、郑州市卫生学校

郑州市卫生学校创建于1951年，是郑州市唯一一家公办卫生类学校、国家级重点中专、河南省示范性中专、连续三届蝉联省级文明单位、河南省职业教育先进单位、全国职业教育解剖学会主任委员单位、河南省劳务输出护理培训基地和卫生部职业技能鉴定培训基地。

办学层次有中专、专科和本科。 专业设置：护理、助产、药剂、眼视光与配镜、康复技术、中医康复保健、营养与保健、中药、美容美体等。

随着国家对职业教育的重视和投入的不断加大，郑州市卫生学校在市委市政府的支持下，即将迁建郑州宜居健康城，创建郑州高级护理学院，占地900余亩的花园式新校区将建成使用。

2、郑州澍青医学高等专科学校

郑州澍青医学高等专科学校（Zhengzhou Shuqing Medical College）创建于1984年，是河南省建校早的一所民办医学高等专科学校，2002年经教育部批准建立的河南省唯一的全日制医学类民办普通高等专科学校。

截止7月学校目前有两个校区。郑州校区占地585亩，总建筑面积224192㎡，实践场所面积113830㎡，在校生近万余人。

3、郑州黄河护理职业学院

郑州黄河护理职业学院是经河南省人民政府批准成立、国家教育部备案，具有普通学历教育招生资格的全日制高等院校，学校前身是创办于1993年的郑州黄河医学专修学院和郑州黄河医学中等专业学校，升格为郑州黄河护理职业学院。

学院位于河南省省会—郑州市，始建于1993年，由原河南医科大学副校长、离休干部刘鼎业教授担任理事长，学院占地186.47亩，建筑面积10万多平方米，占地700余亩的新密校区(新校区)正在筹建中，现在校生达6500余人。

多年来，先后多次被市教育局、市委、市政府评为“职业教育先进单位”、“职业教育先进集体”、“先进办学单位”。

2005年，中专部被河南省教育厅批准为“河南省重点中专”，2006年我院护理专业被省教育厅评为“省级重点专业”，已为国家培养了三万余名优秀医学专业人才，毕业生遍布全国各地。

4、郑州中原医学专修学院

郑州中原医学专修学院于1989年经省教委批准设立，99年批准为高等教育学历文凭考试学院，现有本科、大专、中专、三个层次。学校形成了“厚德、严谨、博学、和谐”的校训和“自强不息、团结向上、奋发有为”的精神，并为国家和社会培养了二万多名合格的医学人才

。在造就基层卫生骨干队伍、利用现代技术促进医学教学改革等方面富有特色。 办学20多年来，在省教育厅、省卫生厅、市教育局和社会各界人士的关怀支持下，我院积极拓展办学领域，努力提高教学质量，办学规模不断扩大，社会声誉逐年提高。

5、郑州白求恩医学院

以伟大的国际共产主义战士白求恩命名的白求恩医学专修学院及白求恩卫生中等专业学校是经河南省教育厅批准，国家教育部备案，由原河南医科大学离退休专家、教授举办的一所国家高等教育学历文凭考试院校和普通中等专业学校。

学院创建于1987年，十八年来始终用白求恩精神这一特有的政治优势指导办学，培养了数以万计的大、中专应用性、职业型、高、中级医护人才，服务于城镇山乡，受到社会的高度赞誉。

郑州大学与洛阳市人民政府共建郑州大学洛阳校区签约仪式在洛阳举行。

目前有临床医学、材料科学与工程、化学3个一流建设学科；凝聚态物理、材料加工工程、中国古代史、有机化学、化学工艺、病理学与病理生理学6个国家重点（培育）学科；化学、材料科学、临床医学、工程学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经科学与行为学8个学科（领域）ESI排名全球前1％，其中临床医学ESI排名全球前1.43‰、化学ESI排名全球前1.39‰；ESI学术机构全球排名第607位，位列全国高校第39位。

郑州大学与洛阳市将重点在三大领域开展深度合作：

一是筹备建设河南实验室，以信息与现代制造融合为特色，以河南制造的“材料制造+产品（装备）制造”为基本组成单元，强化基础研究和人才培养，完善包括技术创新与产品创新的创新体系，解决制约产业发展的关键共性与前沿引领问题，形成服务河南乃至全国制造业产业升级的科技创新联合体。

二是设立文博学院，围绕文化旅游产业发展，整合郑州大学文物考古研究院、郑州大学博物馆研究院、郑州大学龙门石窟文化遗产研究院等资源优势，充分利用洛阳文化历史资源优势，重点在考古发掘、石窟寺保护、博物馆管理、文化遗产保护及利用、文化旅游等方面聚集和培养高端和专门技术人才，打造国家级文博研究平台。

三是开展医疗项目合作，支持郑州大学在洛按照直属标准建立附属医院，导入更多教学、科研与人才资源，推进省级区域医疗中心建设，推动医教研协同与大学研究型医院建设

目前是:化工、材料、文博考古类专业。

郑州大学洛阳校区立足推动科教融合，重点建设以研究生培养为主，并且带动相关人才培养的高层次人才培养基地，着力汇集一支管理、创新和成果专化等方面的高素质人才队伍，培养一批高素质研究生人才。