小升初分班考试要考些什么内容，苏教版语文小升初测试题含答案

小升初分班考试要考些什么内容？

一、小升初分班考试没有统一标准。

二、一般分班考试的主要内容：

初中各个学校实验班基本上都是针对理科来说的，故此，占分值比例大，主要的参考成绩就是数学。而且，分班考试大多数情况下都是该校新初一的教师团队Team组织出题，故此，历年的真题有很大程度的参考价值，对历年真题进行具体分析和归纳总结具有很重要的意义。

1、分班考试中肯定要考小学校的学习内容，其实就是常说的小学大纲中的重要内容及核心考点，这部分知识大多数情况下比较简单，故此，学生要尽可能掌握并熟悉这些知识，还保证在答题的途中不可以做错。

2、小学奥数知识，这在分班考试中是很大的一块，能通过本次考试进入重点学校的学生，在这个地方应该不会太差，故此，夯实为主，但是，要针对不一样的学校，进行不一样的学习。

3、初一知识，这部分知识，学生以前都没有学过，故此，要针对这方面新知识进行学习，这个内容的难度不会太大的，但因为是新知，还是需系统的学习。

三、分班考试对每个学生来说都是一个新的起点，不管小学的学习怎么样，把控掌握好分班考试，就可以在初中领先一步。

苏教版优质的小升初语文考试试卷（分班考试）？

模拟卷2

一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规 D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹迥然不一样 B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷迫不及待 D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3．下方罗列出来的词语使用正确的一组是（ ）

A一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光 B窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后 D人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4．下方罗列出来的各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号 B 冰 冷水 热水 水蒸汽开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热 D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5．依次填入下方罗列出来的各句横线处的词句，合适的一组是（ ）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。

（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且，不露声色地给自己取了十哪些笔名，以不要那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 考生学员围着石头转一圈， 没有找到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，不然我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我； B 周密；基础；尽管……也还是；不要劝我；

C 周密；敲门砖；就算……也……；谁都不要劝我； D 详细；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的哪些句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器-世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑常常勉励工作人员说：“我们的工作第一要精密，不可以有一点儿马虎。‘大约’‘差很少’，这种类型说法不应该出自工程人员之口。

”

8．横线上应填的句子是（ ）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。马上，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）

电气化高速铁路差不多消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放非常多的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中导致大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快 D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面有关古诗没有错误的一组是（ ）

A 随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。

（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有一个财主是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。

过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ “

（二）不清楚你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了很温馨美妙的标语，如”用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生“，假设让你为教室拟一个大意”不允许高声喧哗“的标语，你会怎样写？

三、阅读。

（总和是44分）

（一）阅读短文，成功后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然”飞“来一根新教鞭，考生们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当各位考生议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。

我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”考生们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，考生们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。

我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，考生们更感动了。从此，考生们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突然产生，各位考生不了解由来

2．“若无其事”在文中的意思是（ ）

A 假设没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）

A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（ ）

A “我”很聪明，擅长于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国考生关心集体，做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（ ）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。

考生们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，各位考生都以他为榜样。

（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（总和是34分）

（1）我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。特别令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来时，你清楚蚂蚁是如何逃生的吗？

（4）很多的蚂蚁快速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（5）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（6）假设没有抱成团的智慧，假设没有外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

（7）生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没啥可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不可以决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，小看了内在的精神。

（8）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深入透彻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有哪些理由言渺小、说卑微？有哪些理由自暴自弃、玩世不恭？

（9）世上称得上伟大的东西，时常（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采用不严肃的态度。

1．将短文括号中不合适的拼音或词语划掉；在第（9）自然段的括号里填上合适的关联词。

（7分）

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ “。（3分）

特别（实在 特别 实际上） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决）

3．”和睦“可重叠成”和和睦睦“，”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“，这样重叠后，意思有哪些不一样？（3分）

“伟大、深入透彻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有规则和程序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有规则和程序有意义

（1）“想不到”、“竟”： 　　（2）两个“如此”：

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。（3分）

第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为 。

第三个也是反问句，这句话其实是启发我们：要 。

（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第（4）自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

在第（8）自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，

（3）文章的后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

这个成语的意思是：千里长的大堤，因为小小的一个蚂蚁洞而溃决。它经常会用到来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2分）

6．读第（5）、第（6）自然段，按照官方要求回答问题。

（1）第（5）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ 这一句相照应。

用” “在这一自然段中画出由事物导致的联想的句子。（2分）

（2）第（6）自然段中，作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。

蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海，不要全军覆灭的行为反映了这样两种精神： 、 （6分）

7．回答问题。

（4分）

（1）”我“为什么要敬重卑微？（用短文中，回答）

（2）你敬重卑微者的哪一点，为什么？

四、作文。（30分）

“把控掌握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是各位考生熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？从而为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例详细，有条理，语句流畅，有中心。

附加题

一、选择正确的答案序号填在括号里。（2分）

1、下方罗列出来的诗句，朗读正确的是（ ）

A 床前 / 明月 / 光 B 白云 / 深处 / 有人 / 家

C 故人 / 西辞 / 黄鹤 / 楼 D 门泊 / 东吴 / 万 / 里船

2．同样一句话，重音位置不一样，意义就不一样。

假设想要表现“别人可能去”这个意思，重音正确的一句为（ ）

A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院

C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院

3．依次填入括号里的成语，贴切的一组是（ ）

（1）他这个人常常（ ），想到什么就谈什么。

（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。

（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，经常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。

（4）学习或者做事，假设（ ），随心所欲，既然如此那，结果是可想而知的。

A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车 B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈

C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河 D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢

二、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。

（5分）

过五关，斩六将 《 》（ ）西天取经 《 》（ ）

刘姥姥进大观园 《 》（ ）逼上梁山 《 》（ ）

负荆请罪 《 》（ ）

三、看上句，补下句。

（3分）

星星之火， 麻雀虽小， 逆水行舟，

国家兴亡， 严以律已， 只许州官放火，

四、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别详细指什么。（3分）

园中有树，其（1）上有蝉。

蝉饮露水，不了解螳螂在其（2）后；螳螂偶然而，至，欲取蝉，而不了解黄雀在其（3）旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不了解弹丸在其（4）下。都因想得其（5）前利，而不顾其（6）后有患。

其：（1） （2） （3） 　　（4） （5） （6）

五、顺句。（5分）

（1）日月潭景色宜人。

（2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

（3）蒙蒙细雨时，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都既然如此那，朦胧，充满了神秘。

（4）不管在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各自不同的不一样的面貌。

（5）日落时，潭水荡漾着美丽的霞光。

（6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展目前眼前，使人胸朦突然开阔起来。

正确的序号为： - - - - -

六、“滴水穿石”给我们不少启示，请你从不一样的的视角，至少写出两个受到的启发，语句简洁，表意明了。

（2分）

1．

2．。

这个途中就了解了自己要写什么,这样作文的标题就出来了.标题是作文的核心,作文是紧跟标题而写的,有了标题立意,写起来就顺手了,就像迷失方向时看到指南针一样,朝着那个方向奔跑吧.构思.当弄清考试试卷的要求,清楚该写什么后,就要启动构思了.构思可在脑子中进行,假设想法太乱,就拿笔在草稿上列出概括地叙述纲目、要点的公文.第一想好时间、地址位置、人物、事件、因素、结果,确定开头写什么,中间写什么,结尾写什么.回忆自己经历或听说的人与事,看到的物与景,按作文要求巧妙穿插与结合,把每一段落该写什么都列在概括地叙述纲目、要点的公文上,一段一段的写.这样,写时每一段落都可以是一篇独自的作文,思路清晰,一气呵成.

小升初分班考试都考些什么？

分班考三科（语文、数学、英语）。语文考的是作文、数学考的是一部分计算题和问题回答题还有英语考的是一部分非常基础、非常简单的题。考试限时30分钟。

我依然不会清楚你们那边是什么样考的。但是请你不要像我那样贪玩，暑假还有不少时间的，利用这期间认真备考。

相当大一部分学校大多数情况下只考数学和英语。数学差不多小学基本内容占到百分之85到90，可能会有5分的动脑筋和5分的初中低年级较简单的主要内容，比如负数的加减法等，只要够认真，够仔细，建议先做完全部自己会的和有把控掌握的题，再想那些难题，这样操作还是可以拿到很好的成绩。

英语会考的比较宽泛，会按照初中的低年级题型来出题，不会给你听力，只要将小学课本上的语法和词汇背了解，语法词汇部分应该不会有问题了。

然后阅读部分学习起来一个要增多一部分课外的英语阅读读物，另外要多做练习。

在题目作答时先在文中找到原句画出来，再看清试题题目作答，有部分试题很刁钻，不会让你按原文原原本本的回答上去，要看了解再写。

阅读的知识面很广，词汇中总会有一两个不认识，这时不需要担心，直接跳过读，后总会猜个八九不离十。

阅读重需要在于认真，答案永远都在文中。 假设涉及到了语文，既然如此那，肯定会让你写一篇文章，和一篇按照中学题型出题的比较简单的记叙文。

因为古文小学之中暂时还没有设略，记叙文的重点是要有条理，按照不一样方面来写理解和答案。

作文重要要记住要有我，多加环境和心理描写，并在文章的后拥有一定的议论，让老师感受到这是你的亲身经历，而且，要有一定的思考或是感受。

这样在低年级中也可以拔得头筹。

小学升初中假设分班考试重点考什么？

小学升初中假设分班考试重点考的主要内容：

1针对基础知识的灵活掌握并熟悉。

2拉开档次的拔高性的试题。

3建议你，里足书本，一定程度上做一部分该校分班考试历年考试试卷。

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