我想主要是两个因素吧:
一来是你数学成绩不太理想,跟不上老师的节奏。
二来是老师上课死气沉沉,氛围比较压抑,学生提不起精神。
三来是你没有发现学习数学的方式和数学里面的乐趣。
既然如此那,你需:
1.学会从数学中找到成就感。数学很难,假设你能学好,不管通过课堂还是课后,只要学得好是一件多么让考生羡慕,让自己为之骄傲的一件事啊!而且,只要肯钻研,自己又不笨,一定可以学得好的!
2.课堂上听不下去,那和你跟不上节奏有很大关系。这个得从自己找因素,课后要多花时间在数学上,先学习基础,再做习题,再订正总结,一步一步来。等能在课堂上跟上老师的步伐,老师提出的问题,你稍加思考,心里都拥有答案,那你就可以明白这当中的乐趣。
3.假设不喜欢老师的上课方法,你可在网络在线学习,网络在线有不少老师,我相信总有你认为合适自己的老师。
后,一开头做不好的事,通过努力,后获取好成绩,令老师考生刮目相看,多么令人自豪!
就我感觉,唯有一种人有资格上课睡觉,那就是晚上学到很晚,课下努力,老师讲的那些早已不成问题的学神。这样的人不用和老师学习,自己早就一切搞定。 不尊重老师也是不提倡的。其他人,真的,不少人都为自己的任性付出了惨痛的代价。
就我们这个水平段可以接触到的全部的数学题后都可以归结于1+1=2的问题。你就放心大胆地做吧,肯定都是有解的,除非是老师把试题出错了。 老师出错了试题你做不出来,那是老师失职,与你无关,而老师出对了试题,你还做不出来,那就得好好看看问题出在什么地方了。
你只要把考试教材上基本的定理和公式搞一搞,基本上全部卷面上能碰见的试题都万变不离其宗。变来变去都是那些东西。你要是这都发现不了,那肯定是连考试教材都没有过关。别问我我是咋清楚的,我也是一枚资深数学学渣好么?
我数学零基础,考研考数三。看见我网名了没?就是当初叫我考研数学虐的。但是,不怕,行动起来。高数,线性代数还有可能性论课本都抄了三遍,第一遍,纯抄,不做课后练习,因为不会做;第二遍,例题好像能看懂一点了,课后练习能做一部分了,实在不会做的,对照着配套的答案详解看一看;第三遍,课后练习基本上都能做了,每单元有一两道拔高题不会,不过影响不了,就转战参考书了。然后基本上一样的招数和陷阱。我就发现,数学的成绩,确实是用算报纸堆起来的。
数学真正尖端的东西,我们学生根本就接触不到,依然不会存在打死都做不出来的难题。难题都是数学家们在搞。真正难得是自己动手创造那些数学公式,而不是高效背一背就可以拿来用。有现成得可用你就偷着乐吧,别人都给你造好啦!
学数学是一个累积的过程。平日间多练多做,不明白的要及时问老师,不要拖很久,这样很快就忘记这回事.... 数学是做明白 不是听明白 多答题也是非常的重要的 但不提倡题海战术 挑选典型的试题做就ok了
用对方式就不难,还离不开非常多的练习,可以到包学习里面系统培训一下是一个不错的学习软件
任何一门课程都是你认为不好玩,难学习时认为他厌恶,如何你学会了,老师考生都说你很厉害时候!你学这个课程是津津有味!因为你从中有了成就!故此,第一你得认为数学你可以学好,还一步一步获取进步,好找个和你一起的志同道合的考生一起,相互鼓励,或者你可以找老师帮忙,渐渐学好,慢慢地你找到规律后面数学就比较有趣了,越深入逻辑越好玩!其次启动认为难时候不要放弃,跟上步伐,学不好的多问多做!有点耗时间倒是真的
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上数学课老睡觉,学数学很烦,咋办,应该如何处理? 我想主要是两个因素吧: 一来是你数学成绩不太理想,跟不上老师的节奏。 二来是老师上课死气沉沉,氛围比较压抑,学生提不起精神。 三来是你没有发现学习数学的方式和...
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