在职培训和脱产培训各有哪些优点与缺点，考研在职的好还是脱产的好考

在职培训和脱产培训各有什么优点与缺点？

在职培训优点：

（1）不耽误工作时间，在职培训将培训和工作紧密结合起来，融培训于工作之中，使培训和工作当中出现互动，使员工从工作中取得培训，从培训中取得更多的工作机会，以此取得更有价值和实质上意义的提高。

（2）节约培训费用，尽管培训不被当成成本而是投资，但毕竟它毕竟还是要出现费用。与脱产培训相比，在职培训可以节约非常多的培训费用，同样两千元的费用，参与短训班，也许只够一个人用，假设两千元钱买套光盘，则可以培训更多的人，让更多的人从中受益。

（3）建立经理与员工当中的沟通渠道，通过在职培训增多经理和员工接触的机会，方便彼此的沟通，相互学习，建立彼此的信任基础和沟通渠道，让培训成为经理和员工沟通的方法。

（4）更有针对性，培训不仅是提升员工能力的必需，更是处理问题的必需。在工作当中，经理和员工更容易发现问题并做出思考，在在职培训的观念详细指导下，经理详细指导员工思考问题，提出改进建议，加深员工的印象，使改进更有针对性和时效性。

在职培训缺点：

（1）缺少良好的组织，较不规范，不易较快获取效果。

（2）在岗培训有的时候，会打乱正常工作流程。

在职培训的方式：

第一，准备。由详细指导人解释该项工作的意义还有与其他工作的关系，使接受培训者作好充分的思想准备。

第二，示范。详细指导人亲自示范，边讲授边操作，指出重要的程序、窍门和一定要注意的事项。

第三，练习。在详细指导人的督导下，根据设计好的练习程序，从易到难作实践练习，这当中有难度的地方由详细指导者多次穿插示范，使受训人一步一步掌握并熟悉操作整个过程。

第四，操作。让受培训人完全独立操作，详细指导者作定期检查，并耐心答疑，发现异常时及时予以详细指导。它比较合适于基层管理及工作人员的培训。

脱产培训优点：

（1）用来培训企业缺失的人才，或者为企业培训未来高层次技术人才、管理人才。 

（2）脱产培训可以让员工更系统学习，促进全面素质的提升。

脱产培训缺点：

（1）费用大多数情况下比非常高，对工作影响大，依然不会适用全员培训。             

（2）脱产培训要让员工放下手中的工作，在某些企业中有困难。

（3）组织培训要花非常多时间，这些原因都致使没办法非常多采取这样的方式。

脱产培训的方式：

一、需求评估，这一阶段的主要任务是，运用调查与预测的方式，对企业教育培训的需求实行分析与评估，在这里基础上拟定脱产培训的教育培训目标和计划内容。

二、控制阶段，这是脱产培训工作的主要阶段是开展教育培训的目标与计划，并按照目标与计划，对脱产培训教育培训途中产生的问题及时作出调整，控制整个过程的顺利进展。

在脱产培训的开展和调控阶段上，并存着两方面工作，一是教学工作，二是教务工作。如何做好教学和教务工作，按既定的脱产培训计划与目标展开教育培训是成功与失败的重点。

三、反馈阶段，这是脱产培训工作的后阶段；这一阶段的重点是建立教育培训效果评估指标及指标体系；对教育培训的成效进行检查与评价；把评估结果反馈给相关部门，作为下一轮脱产培训目标与计划制定的依据之一，以完善脱产培训的教育培训体系和内容。

这个阶段的工作其实有两个重点：一是回答各自不同的培训计划是不是具有成效；二是回答各自不同的培训是不是达到预期的目标。

考研在职的好，还是脱产的好？

脱产考研好

在职考研的优点就是经济压力小一部分，不需要开口向父母要钱，心理压力也小，考不上还有班上。

缺点就是时间不充分，因为还需要兼顾工作，非常是还有60天要冲刺时。

脱产考研的优点是时间充足，自由。

脱产的好，因为比在职的有更多时间，更多的精力，可以静下心来看书，钻研，效果应该比在职考研好得多，获取考试成功的机率要大得多。

在职培训和脱产培训的优缺点及方式？

在职培训优点：1、不耽误工作时间 2、节约培训费用　　3、建立经理与员工当中的沟通渠道　4、更有针对性经常会用到的在职培训方式

　　在职培训是指为了使员工具备有效完成工作任务所必需的知识、技能和态度，在不离开工作岗位的情况下，对员工进行培训，又称为“在岗培训”、“不脱产培训”等。

经常会用到的在职培训方式主要有师带徒、工作轮换、教练、行动学习和初级董事会等。

1. 师带徒-一名经验丰富的员工带几名新员工，以手工艺为主。

优点：老员工离开后，新员工能顶上，影响不了工作;双方形成良好关系，促进工作的开展

缺点：仅针对某一技能培训，培训面;一部分消极观念会影响技能传授

2. 工作轮换-具体安排新员工在不一样岗位上工作不短的一个时期。

优点：丰富经历，促进发现长处和短处;增多各个主管部门的合作

缺点：时间短，缺少责任感和岗位意识，影响部门效率，

须知：选择适合的岗位;

轮换时间取决与能力和学习效果;

部门经理应具有很强的沟通、详细指导、督促能力

　3. 教练

培训对象的教练需做到的三点：

详细指导其做出计划、策略还有引导工作

指出其所不可以或没有设想到的情况

持续的引导和客观意见的反馈

教练一定要掌握并熟悉的主要技能有四个方面：一是聆听的能力;二是发问的能力;三是区分的能力;四是回应的能力。

4. 行动学习-- “团队Team学习”

5. 初级董事会

将培训对象组成一个初级董事会，让他们对公司经营策略、政策、措施惊醒讨论提出意见，为培训对象提供分析现状和发展问题的一种培训方式。

接受初级董事会培训的对象，大多数情况下都是公司现任的中级管理人员，也是公司未来高层管理人员的候选人。

经常会用到的脱产培训方式

　　脱产培训是指离开工作和工作现场，由企业内外的专家和培训师对企业内各种人员全部集中教育培训。

　　脱产培训可分为全脱产和半脱产两种。

　　经常会用到的脱产培训方式主要有演讲法、案例研究法、情景模拟法和行为示范法等。

　　1. 演讲法--培训者用语言和演讲方法传授培训内容　优点：多人培训、成本低、效率高;易操作，过程易控制　缺点：培训的普遍性受限制，缺少沟通与互动

用于思想理论、科学文化、经济社会管理等大多数情况下知识培训

2. 案例研究法-分析、评价企业案例

优点：真实性和实用性，贴合受训人员工作和生活实质上，有助于受训人员处理类似问题;个人独立分析处理问题，开发创造思维;强调集体讨论，促进培养团队Team合作能力。

缺点：案例的收集和提炼困难，准确合理使用也有难度。

3. 情景模拟法--处于模拟的情景中，分析处理问题。

优点：复制复杂情景，生动直观，富有感染力，有可操作性，置身这当中，进行有效训练和调分析处理问题的能力

缺点：需精心设计和充分准备

4. 行为示范法--观摩行为标准样例等形式进行培训

行为示范培训由四个流程组成：注意、回应、机械重复与激励。

优点：提供生动的模拟样板，收到直观、详细的详细指导缺点：培训应用范围和深度有很大局限性

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