九年级语文人教版课本分上下册吗，月光曲9段

九年级语文人教版课本分上下册吗？

分的，九年级的课本都拥有分上下册。

月光曲九段分析？

《月光曲》第九段通过描写皮鞋匠想象中看到的漂亮情况，还有他看到的妹妹的沉醉的神态表情，来表现贝多芬所弹奏的《月光曲》的优美。

1、皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽情况，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操；

2、那穿过一缕一缕轻纱似的微云、从水天相接的地方升起的明月，发出了清幽的月光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的心灵。

3、那波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，可是，就是因为她贫穷故此，没钱去听音乐会，更不可以到音乐院校去学习，这样的残酷的社会现实导致了贝多芬的联想，都反映在了这首《月光曲》中。

《月光曲》第九自然段主要内容：皮鞋匠和妹妹被贝多芬的琴声深深陶醉了。第九自然段原文：　　皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛.她仿佛也看到了,看到了她压根没有看到过的情况,月光照耀下的波涛汹涌的大海.课堂原文（人教版6年级上册语文书第26课）：　　二百多年前,德国有一个音乐家叫贝多芬,他谱写了不少著名的乐曲.这当中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的.　　有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子.　　贝多芬走近茅屋,琴声突然停了,屋子里有人在谈话.一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹.要是能听一听贝多芬自己是什么样弹的,那有多好啊!”一个男的说∶“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,大家又太穷.”姑娘说∶“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”　　贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去.茅屋里点着一支蜡烛.在微弱的烛光下,男的已经在做皮鞋.窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了.　　皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”　　姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子.盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”　　贝多芬没有回答,他问盲姑娘∶“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”　　一阵风把蜡烛吹灭了.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽.贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键.　　皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛.

海子的诗面朝大海春暖花开是不是已经移出了语文课本？

在人教版新课标高中课本中，海子的《面朝大海春暖花开》已经移除了课本。 也许是按照新课标的要求，考试教材进入改革，编者觉得这篇诗歌已经不可以适应新环境下的语文教育。

考试教材持续性在变，不少课文都会慢慢出现改变，就像初中一年级也取消了鲁迅的文章。 从个人感情来说，可能超级难过去。但是，是适用渐渐进步的教学需。 我也喜欢海子诗。期望他的诗歌能得到更多的传播和认定，评价这当中的积极原因。

小学考试教材全解和课堂笔记哪个好？

《小学考试教材全解》和课堂笔记哪个好？

个人认为这两套考试教材差不多都还不错，但是，整体上的都是大同小异的。

大多数情况下考试教材全解，假设是语文类的，都是从字词句段篇来分析课文，写具体解答课文。数学也是通过试题来推理一部分公式和解题思路。总而言之，各有各的优势

两个都要用处，在课堂上还是好好听课，跟着老师的思路来走，这样促进学习，在课下，可以借助考试教材全解，然后学习。

全解是对考试教材的剖析解读是字词句文章的顺序排版，然后课堂笔记是对课堂的深入理解是方向性的思考，课堂笔记更倾向于笔记。

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