舞蹈教案怎么写，舞蹈ppt制作教程图片

舞蹈教案怎么写？

一、舞蹈教案的组成部分教学对象 教学内容（新课内容） 教学目标（目标） 教学重点 教学难点 教学准备（音乐或乐谱、道具、设备等） 训练方法 教学过程 教学总结（课后进行）

二、准备教案时该须知 教学内容应按照教学对象还有教学时间合理的具体安排，一节课的新课内容不要过多或过少。 注意新课与以学知识的过渡和衔接。 用简练的语言讲解新课的主要内容和背景。 教学重点要突出，不要东教一下西教一点。 讲述动作、剖析动作要掌握并熟悉规律，因为舞蹈运动多是从地面方位和人体方位开始的，因为这个原因教新动作也要从脚启动，有一个顺序。一定不能讲一下头，讲一句脚，讲一句腰，再讲一句腿的，没有顺序没有规律不仅容易遗漏，而且，使学生得不到要领，导致混乱。 按照自己的学习和教学经验对教学难点作出正确的估计。 假设有伴奏老师，应早一点与之沟通。

三、一定程度上在教案中插画舞蹈动作简图和队列调度简图四、如何表达新舞蹈组合内容舞蹈组合所用音乐的节拍，如：2/4 或3/4 全曲共有多少个八拍，涵盖前奏和结束部分。 按节拍用标准的舞蹈术语简单表达舞蹈动作和体态要求。

舞蹈ppt制作教程？

舞蹈PPT制作教程，第一在PPT的第一面制造一个有关某一种舞蹈的封面，然后插入一段有关该舞蹈的视频，其次就是分部去解说每一段舞蹈的动作，需要在每一个动作的旁边详细记录文字，让别人一目了然，后就是感谢看

求舞蹈《燕儿飞》的教案？

 舞蹈燕儿飞教案

一、教学观念与目标

中职学前教育专业学生毕业后大多数要从事幼儿教育引导工作，所面对的是学龄前儿童。舞蹈作为素质教育的重要组成部分，不单单是学前教育专业学生自己素质提升的必修内容，而且，也是未来从事幼儿教育引导工作中一定不可以缺少的职业技能。针对这一问题，我们选择了中国民族民间舞考级考试教材作为主要教学内容，即处理了学生毕业后从事幼儿教育引导工作教学需的问题，而且，在平日间教学中也深受学生喜爱。 中国民族民间舞考级考试教材是由北京舞蹈学院中国民族民间舞系十余名专家教授倾心编创，考试教材本着”素质教育与愉悦教育并重”的原则，旨在传承丰富多彩的中华民族文化。考试教材以56个民族舞蹈为素材，选取民族舞蹈中有代表性的典型性元素进行组合的编创，按照不一样年龄学生的理、心理特点与感知能力，科学的进行编排，寓教于乐。考试教材共分为12级，每级包含10个舞目，有浓郁的地方、民族特色。我们学校主要选用了1—3级中的一部分幼儿舞蹈、民族舞蹈等进行教学。

  本节课在整个考试教材中位于二级考级考试教材第六首的位置，按照学生上节课所学的第二首傣族舞蹈《吐泡泡的小鱼》，决定继续把二级的蒙古族舞蹈《燕儿飞》教授给学生，让学生在每次学习的时候可以进行民族风格的对比，更深入了解我们国内民族民间舞蹈的魅力。本节课所面对的是一年级学前教育专业学生。

 本节课目标：

1、通过本节课的学习，对学生进行柔臂及软手的初步训练。

 2、使学生了解蒙古族舞蹈特点。

 3、初步学习简单队形的变化。

 二、教学内容

二级考级内容蒙古族舞蹈《燕儿飞》。

重点：柔臂和软手的动作要领

难点：在舞蹈中体会蒙族舞蹈的风格

 三、教学过程：

1、组织教学整队

2、基本功训练。压肩压脚一位脚擦地

3、学习旧课。我和学生一起学习回顾上节课所学舞蹈二级考级内容傣族舞蹈《吐泡泡的小鱼》

4、导入新课。上节课我们学习了傣族舞蹈《吐泡泡的小鱼》，这节课我们要学习蒙古族舞蹈《燕儿飞》。蒙古族因其生活特点主要以狩猎、游牧为主，故此，其舞蹈优美、端庄、稳健、开阔，舞蹈语汇十分丰富。

5、进入新课

示范蒙族舞蹈《燕儿飞》讲授分解动作分组练习加入队形检查教学效果

6、小结

今天我们学习了中国民族民间舞考级二级蒙古族舞蹈《燕儿飞》，各位考生的学习积极性都很高，有一个别考生动作不是很标准，可在下课后和老师交流。还有几组考生表现的

很好，把动作和队形都展现的很流畅，在这里提出表扬，期望继续发扬下去。

 7、作业

在练习蒙古族舞蹈《燕儿飞》时多体会蒙古族民族舞蹈的特点和风格，还网络多浏览一部分蒙古族舞蹈，下节课我们可以交换心得。下节课我们要把《燕儿飞》根据小组的形式进行一个小测验，期望各位考生好好准备！下课。

体验课舞蹈的详细流程和教案？

换鞋，上场，听音乐的拍子，眼睛盯着老师，跟老师完成每一个动作

藏族舞蹈基本体态与元素动律教案？

一、教学内容： 　　1、新授基本步法组合 　　2、学习藏族体态与动律 　　3、学习慢板弦子 　　二、教学目标： 　　1、我们国内是多民族的国家，学习藏族舞蹈基本步法等各自不同的组合，培养热爱祖国，热爱各族人民的情感。 　　2、通过藏族舞蹈训练，使身体上体处于自然放松体态，训练膝盖，脚踝的屈张和力量，身体的协调，重心控制，对快板节奏的敏感度。 　　3、慢板中弦子的训练，体会呼吸调控上体左右，体会脚步的厚重感。 　　三、难点和突破点 　　1、基本步法中“七下退踏步”身体协调，脚步踏准节奏。 　　2、弦子训练注意节奏，速度前顶后拖，反映沉重感。 　　四、教学过程 　　一、师生问好 　　二、基础训练 　　1、基本素质训练 　　2、朝天登训练组合 　　3、呼吸提沉训练组合 　　三、学习藏族基本体态动律 　　1、颤膝、踏地组合（注意点：身体松弛，膝盖放松，脚掌全脚踏地，重心下沉） 　　2、刚打组合（注意点：左脚上同时地面右脚掌踏地，脚跟不离地，左脚全脚再踏地，左右脚交叉替换踏） 　　3、后腿步（注意点：踏三下，第四拍颤膝） 　　四、新授：基本步法组合 　　一）新授：第一基本步 　　1、教师示范：第一基本步 　　找出重点：看看根我们上几节课学的有哪些明显不同的地方？ 　　2、学生找出一样的：身体体态，颤膝、钢打；明显不同：手臂姿态，上体姿态 　　3、学生自己训练学习分几组 　　4、集体训练 　　5、跟着节奏音乐练习，找出优秀的学生示范，找出它的优点，不够，交流 　　6、学生自己找毛病 　　7、教师检查，分析介绍示范练习 　　8、跟音乐练习 　　9、学习后退步，连上第一基本步练习 　　10、集体练习，注意身体姿态放松 　　二）、新授：七下退踏步 　　1、教师示范：这是什么？ 　　2、学生找出根之前学习的“钢打”一样的地方 　　3、教师介绍：把“钢打”的步伐改变一下，运用前后组合成的一段步伐 　　4、重点：一、二两步是往后退，第3个步骤是往前走，第4个步骤颤膝。 　　5、注意七下退踏步的身体协调 　　6、集体练习，找出“小老师”结对子 　　7、分小组练习，教师很小一部分详细指导 　　8、教师介绍节奏力度，速度 　　9、集体分组表演交流 　　三）、步法组合 　　1、学习弦子，体会脚步沉重感 　　2、教师示范介绍 　　3、颤膝+踏地+后退步+七下退踏步+后退步+弦子 　　4、学生练习，注意节奏速度，脚步声音的轻响 　　5、整体练习、学生分组练习 　　6、交流，很小一部分，集体，分组 　　7、总结

舞蹈总目标是啥？

舞蹈教案按照一节课的规划去写，例如这节课想让孩子学习一个新的舞蹈技巧，既然如此那，你要写的目标就是这个技巧的重点和难点，假设学舞蹈目标就是动作的连贯性，节奏，表情等等。

中国舞蹈考级说句悄悄话舞蹈教案怎么写？

说句悄悄话（头的练习）

1、训练目标 初步认识和了解头部的运动方法，训练头部的灵活性

2、主要动作及要求 a、低头：下巴颏贴合脖子锁骨位置，脖子后部脊椎拉长，视线随头部同时向下。

b、仰头：下巴颏向上方抬起，脖子前部喉咙位置的肌肉随下巴颏向上方拉长，视线随头部同时向上。c、点头：从仰头到低头的连贯动作，重拍向下，视线平视。d、摇头：头部左右摇晃，动作中，下巴颏自始至终微微抬起。

3、节奏 准备位置： 3,7点双人相对，正步位，双手旁按手位 准备音乐： ⑴ — 8 保持准备位姿态 第一段： ⑴— 1—2 低头 3—4 回正 5—6 旁按手，半蹲，身体前倾，亲嘴巴 7—8 还原至准备位 ⑵— 1—4 双人同时上右脚，左肩贴靠，四次点头

舞蹈心愿便利贴的教案怎么写？

活动目标： 1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。

2、愿意和老师同伴一起做游戏。3、初步发展对音乐的感受能力和表现力。活动重点： 能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。活动难点： 按照对音乐了解，能随音乐的节奏来发展对音乐的感受能力和表现力。

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