网课是怎么形成的，网课的来源

网课是咋形成的？

网课的形成缘由是因为因为疫情的影响，致使在现实中上课已经没办法达到，但是，学生们的学习任务又很重，没办法被耽误，疫情他严重的影响了孩子们的学习，于是网课就应运而生了，他完全不要了各位考生聚集在一起，而会对身体健康导致威胁的风险，还可以更好的帮学生学习。

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网课来源？

互联网公开课早起源自于英国，为英国远距离教学，该方法教学可追溯至1969年英国成立的开放大学。随着数字电视和互联网技术的日新月异，远距离教学的观念和实践出现了重要变化。

互联网公开课根据资源共享原则，利用互联网无远近、交叉串连的功能，在开放大学团队Team的主要下，通过电脑虚拟空间打造互联网公开课程。

现目前已经有225个国家和地区参加者成为互联网公开课践行者。

假期为什么要网络课？

假期网络课是为了补上来在学校中没有学到的东西，假设假设假期中没有网络课 既然如此那，去学校时间也会随之延长 实际上假期和在学校学习的氛围是有区别的 但只要仔细听课 在什么地方学习都一样 温故而知新 总结历次经验来说 假期网络课就是为了来填补没在学校时间

为什么开展互联网课程？

线上授课的目标仍然没有违背教育的高目标，即传道，授业和解惑。

教育是专业的，长长的或者更长时间的放假，假设没有专业详细指导教师对孩子们引导，单单靠家长，学生发展会受到很大限制，故此，学校教师克服重重困难，开展线上授课，他的主要作用就是继续带着孩子们展开各方面学习和进步。

线上授课是时代和教育的进步。尽管有各自不同的缺点，但疫情期，这是好的办法

开展互联网课程是时代发展的要求。因为开展互联网课程可以缩短时空距离。节约非常多成本。天南海北当中的信息沟通成为可能。但是，互联网课程也不全是优势。也有他先天不够的地方。

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