假设上册有32篇,下册有29篇,假设整个初一,那就有61篇
一、囊萤夜读
胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
二、王戎不取道旁李出自《世说新语·雅量》,原文:王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
三、铁杵成针 宋代·祝穆
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
囊萤夜读、王戎不取道旁李、铁杵成针
聪明而又爱好学习的人,不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
清楚的就是清楚的,不清楚的就是不清楚的,这才是真正的智慧。
把学过的知识默默地记在心中,勤奋学习而没有满足,教导别人而不倦怠。
我曾经说,读书有三到,分别是心到、眼到、口到。心思不在书本上,既然如此那,眼睛就不会仔细看,心和眼既然,不专一,却只是随意地诵读,那一定不可以记住,就算记住了也不可以记长久。三到之中,心到是重要,要优先集中精力的。既然,心已经到了,难道眼和口会不到吗?
读书人读书,第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有了志向就一定不会甘心做一个地位卑微的人;有了见识就可以明白学无止境,不敢稍有成就就自满自足,像观海的河伯,像观天的井底之蛙,这都是没有见识的人;有恒心的人就一定没有做不成的事情。这三个条件缺一不可。
清波漾漾,人影绰绰
好句,不管怎样急着赶路,只要发现哪块石头不稳,一定会放下带的东西,找来适合的石头搭上,在上面踏上哪些来回,直到满意了才肯离去。一行人走搭石时,动作是既然如此那,的协调有序!前面的拾起脚来,后面的跟上去,踏踏的声音像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画大多数情况下的美感。
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