刘姥姥进大观园课文解析，知否顾廷烨流放多久了

刘姥姥进大观园课文剖析解读？

一、作品梗概

《红楼梦》是我们国内古代小说的巅峰之作，中国古典四大名著之一。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四各位考生族的兴衰史，在充分揭露地主阶级贵族集团腐朽实质及其肯定没落的历史命运的同时，也歌颂了这个阶级中富有叛逆精神的青年。

作品语言优美生动，塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、尤三姐等一系列个性鲜明的人物形象。全书规模宏大，结构严谨，不仅镜子般反映了封建社会晚期广阔的社会现实，而且，广泛地反映了我们国内古代的文化常识，如官制、礼仪等，因而《红楼梦》又有“中国封建社会的百科全书”的说法。

二、作者简介

曹雪芹（约1715一约1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。他早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活，后因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京老宅，后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品-《红楼梦》。

二、主题解读

本篇文章记叙了来自社会底层的农家老妇刘姥姥来到京城贵族之家，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起进餐，闹出了不少笑话的故事，成功地塑造了刘姥姥这位语言粗俗、幽默机智、大智若愚的农妇形象，也透过刘姥姥的眼睛描绘出贾府奢侈豪华的情况。

三、文章结构

第一个（1~3）：故事的开端。写刘姥姥来到大观园，凤姐、鸳鸯商议，把刘姥姥当做女清客，准备取笑她。

第二个（4~10）：故事的发展与高潮。写刘姥姥在酒宴上说笑话、夹蛋等，上演了一场“笑剧”。

第三个（11）：故事的结尾。写刘姥姥“笑剧”后的感慨及凤姐、鸳鸯的赔礼。

四、鉴赏品读

1.从刘姥姥的视角来看，贾府具有怎样的特点？

房子宽大、威武：“各位考生子住大房”“果然威武”；内部摆设豪华奢侈，令人羡慕：“满屋里的东西都只好看，可不了解叫什么，我越看越舍不可以离了这里”。

2.文章第（3）段李纨劝两女不要淘气，有哪些作用？

短短几句话，刻画出了李纨的老实厚道、端庄稳重的形象，也从侧面反映出贾母在贾家的地位之高，上下对她唯命是从。

3.“凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上”句中“偏”字有哪些作用？

“偏”字是有意或恶意的意思，表达将一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上是凤姐有意或恶意为之，意在为下面捉弄刘姥姥做铺垫。

4.文章第（7）段写众人的笑，绘声绘色，各具情态，试分析这当中的妙处。

史湘云的笑是自然流露，表现出她率真、爽朗、不拘小节的性格特点；林黛玉的笑极力控制，反映出她含蓄、有教养而又谨严的性格特点；宝玉与贾母这一少一老的神情动作，将宝玉的撒娇神态和贾母的欢乐心情跃然纸上；惜春笑得肚子疼，让奶母给揉肠子，反映出她娇气、孩子气的性格特点；凤姐、鸳鸯笑而不露，反映出她们擅长于计谋，爱耍小手段，爱取笑、捉弄人的性格特点。

5.找出文中刘姥姥的一部分话语，说说这些话中反映了她怎样的性格特点？

（1）“一两银子，也没听见响声儿就没了。”刘姥姥的这句话写出了她对食物的爱惜，表现了她节俭的生活习惯。（2）“去了金的，又是银的，究竟不及俺们那个伏手。”这句话反映了她率直、爽快的特点。（3）“这个菜里有毒，俺们那些都成了砒霜了。那怕毒死了，也要吃尽了。”这句话反映出刘姥姥懂得说话技巧，会讨好贾府的主子们，这也是她受欢迎的一个因素。

6.刘姥姥明清楚是拿她“取个笑儿”，为什么还积极配合？

刘姥姥明白全部这一切都只是为了换得贾母等人的开怀一笑，在这样的一个场合中，刘姥姥认为就算拿自己来取悦别人也是一种难得的荣耀。同时也反映了刘姥姥的聪明、机灵，会察言观色，讨人欢心。

7.这场“笑剧”的背后包含了作者什么样的思想感情？

这场“笑剧”的背后包含着作者的悲悯与谴责。作者以悲悯的眼光来描写刘姥姥这位胼手胝足，放弃尊严以换取施舍的小人物；同时透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的情况，对贾府的腐败进行了深重的谴责。

知否顾廷烨流放多久？

知否顾廷烨流放五年时间。

在太后谋逆时，顾廷烨带着人重新回到京城，救下皇上，立下汗马功劳。终于，一家人团圆了。明兰的这五年没有白等。

相信各位考生都看过《知否》这部剧吧，这部由冯绍峰和赵丽颖主演的古代社会家庭题材剧。《知否》改编自关心则乱同名小说，通过北宋官宦家庭少女明兰的成长、爱情、婚姻故事，展开了一幅由闺阁少女到侯门主母的生活画卷，讲述一个家宅的兴荣，古代礼教制度下的女性奋斗传奇。

顾廷烨被贬夺了宁远侯位，入狱待秋后流放五年。因边疆急报，顾廷烨又判戴罪立功领兵出征。

顾廷烨被流放时，还带着蓉姐儿一起去送行。临走前，顾廷烨对明兰说：“等我回来”。这时候，明兰才带来一定明白，也许顾廷烨被关进大牢是他和皇上的计谋，目标就是铲除太后背后的人。在顾廷烨被流放的5年里，明兰在家带着孩子一起生活，而顾廷烨在边疆立下战绩。

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