2023阜阳市高级教师晋级条件，阜阳市一级教师评审需要哪些资料和材料

2023阜阳市高级教师晋级条件？

申报者须提供与申报学段相完全一样或高于申报学段的教师资格证，教师资格证书与任教学科是不是完全一样暂不作要求。

在农村小学和幼儿园学段任教的申报人员对学历证书专业不作要求。其他人员跨学科申报高级职称需分别完成400学时以上跨学科培训（由县级以上教育主管该项目的部门认可后报同级人社部门审查核验），或参与市以上教育主管该项目的部门组织的转岗培训获取培训证书或参与累计3个月以上所申报专业（或相近专业）继续教育培训并获取结业证书。

阜阳市一级教师评审需什么资料？

1、硬性条件。本科或者以上学历的学历证书，分开来看：博士证书，不用额外提供评聘证书；硕士学历，需提供评聘证书(二级教师)并在岗位上有2年以上任教经验；本科学历，二级教师评聘证书且任教时间超越4年(小学教师，需5年以上)。

　　2、能力条件。有关工作年限，可以是担任班主任的讲解材料，且需学校出具证明，时间要求在2年或2年以上。详细到讲解材料，字数需要很多于2023字，工作记录需要很多于4条，例如班级日志、家长会、主题班会等。

　　3、业绩条件。在职称评审途中，这一项是重要的因素，9选2的选择，越多自然就越好。一部分有关的证书原件和文件材料要一并提交，文件材料需相关的主管该项目的部门盖章。

　　4、科学教育研。类似于个人的经验总结，可以从教育教育方面，或者班级管理方面入手，自己撰写很多于2023字的总结一偏，除开这点，好有论文方面的公开发表1篇或者以上。这里假设是乡村教师，针对论文方面没有特殊要求。

教师晋级需什么条件？

1.

基本条件(必备条件,缺一不可)

专业对口;

课时量饱满;

2.

业绩条件(少满足三项,满足的条件越多,通过评审的概率越大)

有县(区)级以上教育主管该项目的部门组织的现场课赛课获奖证书。县(区)级一等奖或市级二等奖要两次,市级一等奖或省级一、二等奖1次就够了;

有市级以上规划课题结题证书和获奖证书。大多数情况下市级一等奖或省级一、二等奖的规划课题1个就够了;

一、本科学历从教人员一年试用期后面，就直接认定为助理级教师。其实就是常说的中小学二级教师，领12级岗位工资和5级薪级工资。刚刚从教时的学历是本科毕业，这样的教师晋级二级职称时，不用参加职评，就基本上等同于自然晋级。而大多数情况下的中等师范毕业生和大学专科毕业生，不可以享受这个自然晋级的职评政策。

二、硕士学位毕业生刚刚入职从教时，直接自然晋级为二级教师。不用一年的试用期。这也是一个自然晋级的情况。

三、博士学位毕业生从教，直接认定为中级职称。-自然晋级。这是现在为止厉害的一种自然晋级！中级职称，直接认定，不用参加职评，10岗工资，9级薪级工资。我校一位教龄36年的退休教师，只是二级教师，他是中等师范毕业生。 四、很小一部分地方农村教师教龄满30年，离退休不够5年，可

安徽教师职称评审条件？

那要看你申报的什么类型学校的职称，假设你申请的是中学一级教师，必备条件有教师资格证，学历证书，普通话等级证书，工作五年以上的证明，获奖证书，获奖论文，等等

阜阳市教师职称评审细则？

第一章总则

　　第一条为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，建设一支高素质专业化中小学教师队伍，办好党和人民满意的教育，按照国家和我省职称改革的相关政策规定，结合中小学特点，特制定本资格条件。

　　第二条本资格条件适用于整个省普通中小学、特殊教育学校、针对学校和校外教育机构从事教育教学的教师。

　　第三条中小学教师专业技术资格分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。

　　第二章基本条件

　　第四条贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，遵循宪法和法律，贯彻党和国家教育方针，践行社会主义核心价值观。

　　第五条遵循教师职业道德规范，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，立德树人、爱岗敬业、为人师表。

　　第六条具备《中华人民共和国教师法》规定的对应教师资格，具备对应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，真真切切履行教师岗位职责和义务。

　　详细要求：申报者须提供与申报学段相完全一样或高于申报学段的教师资格证，教师资格证书与任教学科是不是完全一样暂不作要求。

2023安徽教师职称评审条件细则？

（一）学历资历条件

1.具备博士学位。

2.具备硕士学位，并受聘二级教师岗位满2年。

3.具备学士学位、本科毕业或大专毕业学历，并受聘二级教师岗位满4年。

4.具备中等师范学校毕业学历，并在小学受聘二级教师岗位满5年。

（二）能力条件

1.能按照学科特点，针对学生年龄特点和思想实质上，有效进行思想道德教育，育人效果良好。

2.掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，胜任本学科学教育学工作。能准确地对所带班级每个学生进行述评。具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，能很好地应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写一篇反映教学工作总结。

3.完成规定的教育教学任务，工作量达到本校专任教师平均课时量，或完成教育主管该项目的部门同意的支教、挂职（借用）等工作。校长授课时数很多于本校专任教师教学工作量的三分之一，副校长还有兼任学校中层以上管理干部和兼职督学的专任教师，授课时数很多于本校专任教师教学工作量的二分之一。

4.任现职以来，担任班主任、学生社团详细指导教师、少先队一对一辅导员等工作2年以上，并胜任该项工作。

5.积极参与学科培训、教研活动。基本任期内，每学期听课详细指导、主持或参与研讨，开设校内公开课、校际以上公开课节（次）满足各市教育行政部门的相关规定。

6.申报当年，参与县级以上教育部门领导组织的考评课（一定要是一节完整的课堂教学），达到良好等次以上。

（三）业绩条件

任现职以来，具备下方罗列出来的条件中的两条：

1.取得县处级以上相关教育教学类表彰。

2.被评为县级以上骨干教师。

3.取得市级以上教学成果奖，或县级教学成果奖二等奖（乡村教师为县级三等奖）以上。

4.被县级以上教育行政部门评为优秀班主任或作为班主任所带班级取得县级以上教育部门表彰。

5.参与教育部门领导组织的高质量课、技能大赛（含校外活动中心和基地的活动案例展示）等活动（含教育部门推荐参与的专业学术团体举行的国家级比赛），获市级二等奖或县级一等奖（乡村教师为县级二等奖）以上，或受邀在上面说的市级以上活动中在现场教学展示。从事艺术和体育教学工作的教师，自己在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演汇展或比赛中获奖2次以上，这当中二等奖以上至少1次；乡村教师获奖1次。

6.在发展学生个性特长和创新能力方面做出成绩，在市级以上教育行政部门批准或认定的本学科竞赛（活动）中，作为详细指导教师详细指导的学生取得市级二等奖以上。

7.在年考查中至少1次优秀，并在申报当年由县级以上教育部门领导组织的考评课中达到优秀等次。

8.主持或作为主要成员参加制定县级以上相关教育教学改革的文件、标准、方案、详细指导意见等并正式颁布。

9.积极开展教育教学改革并获取突出成绩，其经验经教育主管该项目的部门推荐在县级以上推广。

（四）教研科研条件

任现职以来，具备下方罗列出来的条件中的一条：

1.高中教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上，或获教育部门领导组织的论文评选市级一等奖1篇以上；初中和小学教师在市级以上公开发行的学术刊物上发表本学科学教育育教学论文1篇以上，或获教育部门领导组织的论文评选市级二等奖1篇以上。乡村教师不作获奖和公开发表论文要求，须提交从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结1篇以上。

2.在公开出版的学术合著中参加撰写2万字以上。

3.参与县级以上教育部门领导组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版。

4.参加并且按要求保质保量的完成市级以上教育科学（含规划课题）、电化教育研究、课程改革实验、教师培训研究等课题1项（乡村教师县级以上），有有关个人成果。

教师晋级需什么证件及条件？

晋级教师的条件和证件涵盖

1、有教师资格证

2、具有一定的教学经验

3、在教学能力、教学水平、教学素质还有科研能力等方面表现优秀

4、具有高级教师考试合格证书

5、有良好的组织、协调、领导能力

6、有很强的社会责任感和职业道德。

安徽教师副高职称评审条件？

条件

（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上

满足以上条件的教师都拥有资格参与评定职称。

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