2023德云社下一次招生是什么时候，2023南通五接学校招生简章公布

2023德云社下一次招生是具体是什么时候？

德云社上一次招生是在 5月，详细条件是：

1、热爱曲艺、相声；

2、年龄在25岁以下；

3、身体健康；

4、仅限男性（不招收女考生）

，暂时还没有计划。

2023南通五接学校招生简章？

招生对象

8月31日(含8月31日)之前出生的儿童

三、施教区范围

天后宫村、李港村1—14组、老木厂村、桃园村28—45组(平五河以南)、恒力(南通)产业园

四、报名地址位置

李港小学文荟楼底楼

户籍在本施教区儿童报名办法

五、报名时间：7月7日8:00-11:00，13:30-16:30

本施教区范围内满足入学条件的适龄儿童，由其父母或者其他法定监护人带着，到李港小学登记、报名，需带齐下方介绍的这些材料：

1、户口簿(原件和复印件);

2、儿童出生医学证明(原件);

3、卫生院盖过章的有效预防接种证明(原件);

4、幼儿素质发展报告书(原件);

5、监护人实时绿色健康码;

6、一支黑色水笔。

在本施教区购房的新居民：登记时除上面说的想求的必需材料外，须提供法定监护人在本施教区内购住宅用房的房产证及与房产所在地符合的户口本(获取的时候限截止日期为7月8日)。

六、户籍非本施教区的随迁孩子报名办法

报名时间：7月8、9日8:00-11:00, 13:30-16:30

户籍为非本施教区的儿童，一定要父母双方都在本施教区工作，还常住在本施教区范围内，登记时除第一点中要求的四项必需材料外，需增多提供以下原件和复印件：

7、公安机关签发并采集录入信息的有效居住证(领取时间6个月以上);

8、与居住证住址符合的租房协议;

9、父母双方的工作证明(法定监护人与用人单位签署的劳务合同或法定监护人的营业执照原件和复印件);

10、村居委会出具的安全居住证明;

11、法定监护人在本地缴纳社会养老保险半年以上的证明。

以上材料获取的时候限截止日期为7月8日，凡弄虚作假，提供虚假材料，全部取消本校入学资格。

七、报名要求与流程

1、在线在内容框中填写《李港小学 新生信息采集表》;

2、根据《疫情防控承诺书》要求操作;戴口罩，自觉排队，在学校门口出示实时健康码，经测量体温合格后凭报名所需资料领取报名号;

3、每一次放行20人，进入文荟楼一1班教室等着;

4、等叫号(每一次五个号码)，到一2班教室进行资格审核查验，审核查验通过在内容框中填写《李港小学2023新生信息采集表》，由资格审核查验人员签字，并留下资料复印件、接种卡原件、素质报告册原件;审查核验不通过，则离开学校。

5、[审核通过]人员凭签过字的《李港小学2023新生信息采集表》到办公室一进行电子登记，同时领取《入学公告书》，扫“李港小学一年级临时群”二维码进入群后离开学校。

9月招生吗

2023淮南学区划分？

单校划片情况

1淮南二十六中

淮南二十六中小学部

2洞山中学朝阳校区

田十三小、洞山中学朝阳校区小学部

3淮南二十二中

安城镇学校

4龙泉中学

田十九小

5金岭中学

金岭中学小学部

6舜耕中学

舜耕中学小学部

7

开景公学

开景公学小学部

8

旺泉公学

旺泉公学小学部

2、多校划片情况

1

淮南七中

田二小、田五小、田六小、田十五小

2

淮南十九中

田十六小、田十六小西校区、田二十一小

3

淮南二十三中

田四小、田七小、田八小

4

淮南二十四中

田三小、田五小、田十小

5

淮南实验中学

田十八小、淮师附小洞山校区

6

龙湖中学

田三小、田十一小、田十四小、田十六小、淮师附小

7

龙湖中学民生校区

田二十小、淮师附小、龙湖中学民生校区小学部

8

洞山中学

田十六小、洞山中学小学部

9

区实验学校

实验学校小学部

说明：

1、2023级小学新生 升入初中时，将采用“就近不需要考试”的原则，根据此方案进行招生。

2、针对多校划片学校，教育局按照小学毕业生数及对口初中的招生规模，取消考试，将招生指标具体安排至各中小学，采用电脑摇号的方法，随机排位决定升入的初中。

3、六年中随着城市的蓬勃发展和进步布局规划调整及学校的调整，可能会出现一部分变化，教育局将会在招生原则不变化的前提下按照目前的实际情况予以调整。

苏州工业职业技术学院今年的招生要求是什么？

1．江苏内具有普通高中学历，并报名参与 普通高等学校招生考试的应往届毕业生，学员学业水平必修科目测试成绩须达到4C1合格（艺术类兼报文科或理科的学员，七门学业水平测试必修科目等级中D级不可以超越三门，信息技术科目不合格默认为D级）。

2．未参与 普通高中毕业考试报名或学业水平必修科目测试不符合相关规定和要求的学员，须于高职单招报名工作还未开始之前，到户籍所在地县（市、区）招办办理高中毕业考试补报名或有关必修科目测试补报名手续并参与补测试，达到学业水平测试必修科目等级要求，不然不能录取。

2023崇左中考志愿录取规则？

据了解， 崇左市中考的志愿录取规则请看下方具体内容：

1. 报名者满分由语数外和两门选考科目总和是4门考试成绩累计而成。

2. 如产生同分、同名，则根据下列几项顺序进行录取：

（1）两所报考学校位次靠前者先录取；

（2）报考第一志愿的优先录取；

（3）报考校地生的优先录取。

3. 志愿填写依次为学员成绩（含文化课成绩及体育成绩）、报考意愿、档案材料等综合素质评估成绩。

要在这里给大家科普一下，详细的志愿录取细则可能因不一样学校或地区当中的政策要求带来一定变化，建议您直接查询官网或者联系崇左市教育招生考试部门以获取新的准确信息。

崇左市教育局了解到， 广西崇左中考招生工作开展方案已经发布，为方便学员了解情况，现在将相关事宜公告请看下方具体内容：

　　各县（市、区）教育局，市招生考试院、教科所，市教育局各直属学校，各民办学校：

　　现在将《崇左市 初中学业水平考试和高中阶段招生工作开展方案》印发给你们，请遵照执行。请各县（市、区）教育局、市教育局各直属学校，民办学校在5月２8日前依据《崇左市 初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作方案》制定的招生录取方案报市教育局，经备案后组织开展。

　　崇左市教育局

　　 5月10日

　　崇左市 初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作开展方案

　　为做好我市 初中学业水平考试与高中阶段学校招生工作，按照《中共中央国务院有关深化教育教学改革全面提升义务教育质量的意见》（中发〔2023〕26号）、《中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革整体方案》《教育部办公厅有关做好 普通中小学招生入学工作的公告》（教基厅〔2023〕1号）、《教育部有关加强初中学业水平考试出题工作的意见》（教基〔2023〕15号）、《自治区教育厅有关印发北部湾经济区四市同城中考统一考试工作方案的公告》（桂教规范〔2023〕4号）、《自治区教育厅有关进一步逐步递次推动高中阶段学校考试招生制度改革的详细指导意见》（桂教规范〔2023〕15号）、《自治区教育厅有关规范普通中小学招生入学工作的意见》（桂教规范〔2023〕2号）、《自治区教育厅办公室有关做好 初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的公告》（桂教办〔2023〕189号）等相关文件精神，结合实质上制定本方案。

　　一、详细指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记有关教育的重要论述，贯彻落实党的教育方针和全国、全区、全市教育大会精神，坚持促进全面贯彻党的教育方针，全面开展素质教育，落实“五育”并举，提高育人功能,改革学生评价，促进德智体美劳全面发展；促进落实立德树人根本任务，促进高中阶段教育发展；促进深化基础教育课程改革；促进促进义务教育均衡发展；促进全面检查初中教育教学质量和高中录取新生；促进普职并重，促进职教普教融通；促进面向我们全体学生，促进学生自主、合作、探究学习，培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、初中学业水平考试

　　初中学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试是学生是不是达到义务教育毕业标准的依据，涵盖初中毕业考试和初中升高中考试，初中毕业考试和初中升高中考试实行“两考合一”。根据自治区教育厅的要求，我市参加“六市同城”统考模式，即实行“六市”统一出题、统一组织、统一时间考试。并坚持全科开考，将《义务教育课程设置实验方案》所设定的科目都列入学业水平考试（以下简称“中考”）范围，引导学生仔细学习每门功课，打好共同基础，保证义务教育的基实质量。

　　（一）考试科目

　　凡获取正式学籍的初中毕业年级学生可自愿参与初中学业水平考试，初中学业水平考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、地理、生物、音乐、美术、信息技术13科。

　　语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史采取广西北部湾经济区初中学业水平试题，具体安排在九年级下学期进行，考试成绩列入初中学业水平考试计分科目。物理、化学实验操作测评具体安排在九年级下学期进行。

　　地理、生物（含生物实验操作）、信息技术的考试具体安排在八年级下学期的进行，地理、生物考试成绩列入初中学业水平考试计分科目。

　　音乐、美术的毕业考试具体安排在九年级上学期进行，信息技术、音乐、美术、（生物、物理、化学）实验操作测评成绩不列入初中学业水平考试计分科目，但作为高中阶段学校录取的重要依据。

　　体育与健康测试根据全市统一方案、统一组织，相对集中进行考试，测试成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。（方案详细内容查看附件2）

　　（二）初中毕业标准

　　参与初中学业水平考试的初中毕业年级学生成绩达到以下全部标准者准予毕业。

　　（1）初中学业水平考试语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物和体育科成绩都是D等以上（含D等），物理、化学、生物实验操作及音乐、美术、信息技术科都是及格以上（含及格）。

　　（2）学生综合素质评价为C等以上（含C等）。

　　（三）考试报名工作

　　详细内容查看《有关做好我市 初中学业水平考试报名工作的公告（崇考院〔2023〕3号）

　　（四）考试时间具体安排

　　３.体育与健康测试

　　中考体育与健康测试由市教育局安体卫艺科组织开展，并制定体育与健康测试方案，各县（市、区）教育局负责详细工作开展，按统一规定时间完成。学员体育成绩计入初中学业水平考试总成绩后一并转换为总成绩等级。成绩呈现为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级。

　　４.生物、物理和化学实验操作测评

　　市电教站、教科所负责牵头督查，由市电教站制定物理化学实验操作测评方案，各县（市、区）教育局负责详细工作开展，5月31日前完成。考试成绩分为达标和不达标两个等次。成绩达标者才可以被自治区示范性普通高中录取。

　　（五）中考评卷和质量分析

　　1.成立中考评卷领导小组。

　　2.制订评卷工作程序和工作制度，挑选满足条件的骨干教师担任评卷工作，在客观、公平、公正的前提下，按流水作业的原则开展评卷工作。

　　3.评卷结束后及时组织人员统计考试成绩，进行考试质量分析。发挥教育统计专业人才员的作用，利用有关统计软件提出质量分析报告，使中考质量分析工作科学化、规范化和制度化。

　　（六）中考成绩呈现方法

　　各学科考试成绩及中考满分成绩均以A、B+、B、C+、C、D六个等级来呈现，各等级的占比：A为15%，B+为百分之20，B为25%，C+为百分之20，C为15%，D为5%（这当中，地理和生物学科各等级比例子：A为25%，B+为25%，B为百分之20，C+为15%，C为百分之10，D为5%）。要真真切切加强对中考原始分的管理，不可以以任何形式对外发布和透露。要严格中考信息公布纪律，不可以以任何形式按考试成绩给学校和学生排队或发布名次。

　　（七）毕业生综合素质评价

　　1.建立健全评价机构

　　各县（市、区）教育局要成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定评价方案，详细指导学校开展评价工作，接受投诉和举报，查处评价途中的违规行为。

　　各学校要成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，负责学生综合素质评价的领导和仲裁工作。委员会由学校领导、年级组长、教师代表和学生家长代表组成，大多数情况下由5至7人组成，经公示后报上级综合素质评价领导小组备案。

　　初中毕业生的综合素质评价以班级为单位进行。各初中毕业年级每个班要成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成；每个小组成员应很多于3人，由班主任担任组长。评价小组名单须经本班学生认可，并由学校评价工作委员会审核查验公示。班级评价小组负责本班学生综合素质评价的详细工作。

　　2.明确内容

　　学生综合素质评价的主要内容，以《教育部有关积极逐步递次推动中小学评价与考试制度改革的公告》和《广西初中学生素质评价开展意见》为依据，可结合使用《学生成长记录手册》和执行《中学生平日行为规范》的情况进行评价。各初中学校严格根据国家和自治区要求，仔细组织开展初中学生综合素质评价工作。

　　3.规范程序

　　学生综合素质评价的规范程序有三步：第一，自我评价。由学生自己按照自己各方面的表现，运用等级形式进行自我评价；第二，小组评价。由班级学习小组的学生，采取无记名投票的测评形式，对本小组成员的综合素质进行等级评价；第三，班级评价。由班主任牵头，会同本班评价小组的教师，按照学生的自我评价和小组评价，通过集体讨论，对每个学生的综合素质进行客观、公正的评价。

　　4.呈现结果

　　学生的综合素质评价结果作为衡量学生是不是达到初中毕业标准和高中阶段学校招生录取的重要依据。凡学员综合素质评价为C等以下（含C等）者不可以被自治区示范性普通高中录取；评价为D等者不可以被大多数情况下普通高中录取。

　　初中毕业生综合素质评价的结果呈现分为2个部分：第一，综合性评语。对学生的综合素质评价给予整体描述，注意突出其个性特点和发展潜能；第二，等级评价。分别用A、B、C、D四个等级呈现出其不一样的蓬勃发展和进步状况。各地可结合学校实质上确定各等级学生的占比。各校评为A等的学员的占比原则上不可以超越本校初中毕业生总数的百分之30。对学生的综合素质等级评价为D等时应慎重，不允许超越本校初中毕业生总数的5%。

　　5.公开过程

　　初中毕业生综合素质评价的主要内容、方式、程序等应该向学生及其家长作出明确的解释并公示。评价结果应公告学生自己及其家长。如有异议，学校评价工作委员会要及时进行大数据细分研究与处理。

　　三、高中阶段学校招生录取

　　（一）合理确定全市 高中阶段教育招生计划。

　　各县（市、区）要仔细落实高中阶段教育普及攻坚计划，按照自治区、市下达的年高中阶段教育招生计划，合理引导应届初中毕业生向普通高中和中等职业学校分流。 ，自治区下达我市高中阶段教育招生任务24500人，高中阶段教育毛入学率达91%都。这当中，普通高中招生14100人，中等职业学校招送生10400人。各县（市、区）教育局要按照本辖区普通高中和中等职业学校的招生任务详细落实到高中阶段学校，并于5月20日前报市教育局备案。（招送生任务数详细内容查看附件１）。

　　（二）严格规范普通高中招生行为。

　　1.加强普通高中招生计划管理。各县（市、区）要根据我局下达的年招生计划，统筹考虑普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求，按照学校办学规模、办学条件，合理的根据目前实际情况安排辖区学校详细招生任务数，真真切切完成招生任务。从 秋季学期起，全市全部普通高中高一开始年级全部不可以产生66人或者以上的超大班额，原则上不可以产生56人或者以上的大班额。严禁无计划招生、超计划招生和早一点招生。落实自治区示范性普通高中招生指标分配到辖区内初中学校的占比不小于百分之50的要求。 招收民族班学生原则上在自治区示范性普通高中进行，招生人员数量根据自治区教育厅下达的指标并结合学校招生任务按比例进行分配。

　　2.规范普通高中招生范围。坚持“学生参与初中学业水平考试地和升学地相统一”的原则，全部公办、民办普通高中全部不可以跨市域范围招生。县（市、区）属公办、民办普通高中原则上在本县域内招生，未完成招生计划的县（市、区）属民办普通高中可以在本市域范围内招生，市属公办、民办普通高中学校在本市域内招生。

　　3.规范普通高中招生录取管理。各地、各校要建立根据初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的考试招生录取模式。真真切切保证满足条件的随迁孩子在流入地接受义务教育后参与初中学业水平考试和升学的权利。全面取消体育、艺术、科技创新等加分项目。健全学员加分资格审查核验公示制度。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生，严禁设立初高中“直升班”，严禁学校未经同意私自招收已被其他学校录取的学生，严禁违规跨招生区域开展招生宣传，严禁避免学费、给予奖学金等不正当手段招生，严禁公办学校与民办学校混合招生，尤其是公参民学校要严格独立招生。

　　4.规范普通高中自主招生管理。允许部分普通高中按照自己办学特色进行自主招生，自主招生范围控制在市域内，自主招生人员数量不能超出学校年招生计划总数的5%。自主招生对象为在艺术、体育、科技等方面具有特殊潜能的特长生。自主招生具体安排在初中学业水平考试后进行，不可以组织自主命题考试，可按照目前的实际情况对学生的特长进行专业测试。招生学校的自主招生方案须报经我局批准，并主动向社会发布招生方案和录取结果。

　　（三）真真切切做好中等职业学校招生工作。各县（市、区）各中等职业学校要严格招生纪律，面向社会公开诚信招生、阳光招生，规范招生简章，不以虚假宣传和欺骗手段进行招生，杜绝滥发录取通知等招生乱象。严禁中等职业学校与未经教育行政部门批准的、不具备办学条件的各种办学机构开展委托招生或委托开展教育教学活动。

　　（四）做好教育精准脱贫专项招生工作。各县（市、区）、各校要仔细落实国家和自治区相关资助政策，对深造念书高中阶段教育学校的建档立卡贫困户孩子都免除学（杂）费，并给予国家助学金资助。改革示范校、自治区示范性中等职业学校优先招收建档立卡贫困户初中毕业生。各县（市、区）、各校要细化招生工作方案，落实初中学校向高中阶段学校输送生源的任务，制定建档立卡贫困户初中毕业生的升学和送生计划，明确贫困生百分之100升学的帮扶责任，确定招收建档立卡贫困户初中毕业生的自治区示范性普通高中、普通高中学校、中等职业学校和对应的详细招生人员数量。

　　（五）强化招生入学工作监管。进一步规范和加强学籍管理，认真进行高中阶段学校学生学籍注册，真真切切维护学校和学生的合法权益，严禁产生“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等情况，严禁为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转移。普通高中开始年级第一学期原则上不办理转学手续。中等职业学校要利用全国中等职业学校学生管理信息系统做好与中小学生学籍信息接续工作。要完善学生学籍电子版注册等制度，特别要加强对中等职业学校中高职贯通办学、城乡联合办学、非全日制学生的招生录取管理。中等职业学校联合办学招生，计入学生学籍所在学校招生人员数量，不可以作为另一合作学校招生人员数量重复统计。

　　（六）加强招生工作统筹管理。市、县教育局要成立由主要负责人任组长的高中阶段教育招生工作领导小组，积极逐步递次推动高中阶段教育学校招生制度建设，重点强化招生统筹管理，把引导初中毕业生按比例合理分流和规范招生行为作为统筹管理的重点，推动高中阶段教育招生工作“五个统一”，即：统一制定招生政策和措施，统一发布招生计划和招生信息，统一组织区域内初中毕业生报名和填写志愿，统一组织生源，统一具体安排招生录取，保证高中阶段学校招生工作规范有序。严禁教育行政部门和学校发布中考成绩排名、宣传中考状元及升学率，还有向学校提供非本校的中考成绩数据。要建立健全信息公布机制，密切特别要注意关注招生舆情，积极主动回应社会热点和关切，对不真实，出现弄虚作假报道和信息要及时予以澄清。

　　(七）努力提升高中阶段毛入学率。各县（市、区）要努力扩大普通高中和中等职业学校办学规模，动员和详细指导初中毕业生报读高中阶段学校。要制定初中毕业生的升学和送生计划，落实初中学校向中等职业学校输送生源任务，因地制宜开展职业教育渗透，有条件的县级中等职业学校可接收初中三年级第二学期自愿转入的学生，引导学生在完成义务教育课标课程的同时，接受职业教育渗透，并深造念书中等职业学校。要坚持职业教育“面向人人、面向社会”，在仔细做好中等职业学校招收应届初中毕业生工作的同时，继续把往届初中毕业生、未升学普通高中毕业生、城乡劳动者、退役士兵等纳入年招生计划，引导他们接受中等职业教育。

　　四、其他重要事项

　　（一）高中阶段学校招生录取报名和录取的详细要求另文公告。

　　（二）具有本市户籍但是在非本地深造念书初中学校的初中毕业年级学生申请深造念书我市普通高中程序：凡具有本市户籍但是在非本地深造念书初中学校的初中毕业年级学生，如果确实需要在我市内深造念书普通高中，原则上一定要在我市户籍所在地报名参与初中学业水平考试（报名地址位置在户口所在地教育局招生考试办），凭我市初中学业水平考试成绩参与市（县、区）普通高中的报名录取。

濮阳小升初2023招生政策？

一）市城区居民孩子

1、购房户。具有市城区户口且监护人购房并实质上居住者，按住房划片入学。报名时需缴验适龄儿童父母户口簿、房产证（未获取房产证者，可提供购房合同和交款票据。同时提供水、电、气、物业管理费票据等实质上居住证明，有其一就可以）；若适龄儿童父母实质上居住的固定房产属营业房且为自主经营者，经学校调查确认后，该营业房可以按照住房划片入学。报名时需缴验户口簿、营业房房产证和营业执照。

2、无房户。适龄儿童父母双方无固定房产，户口随父或母与祖父母或外祖父母同户口簿且共同居住者，可以按照祖辈住房划片入学。报名时需缴验家庭户口簿、祖父母或外祖父母的房产证和适龄儿童父母双方无房产证明（房管部门出具的）；若适龄儿童父母无固定房产，租赁私人住房临时居住的，按实质上租房居住地划片入学。报名时需缴验监护人户口簿、房管部门出具的无房产证明和房屋租赁合同；若适龄儿童父母已在市城区购房，但未办理房产证且未实质上入住者，按实质上租房居住地划片入学。报名时需缴验监护人户口簿、购房合同、房管部门出具的房屋租赁合同。

3、其他。因城区改造、征地房屋拆迁未入住新建房或搬迁房者，拆迁户孩子入学根据上级相关政策及文件执行；对不可以提供其父母或法定监护人居住证件的适龄儿童，原则上回其父母或法定监护人居住地就学。若因情况特殊，没办法回其父母或法定监护人居住地就学者，根据属地管理、相对就近的原则由各级教育主管该项目的部门统筹具体安排到有空余学位的学校深造念书；对居住在市城区学校划片范围以外的具有市城区户口的适龄儿童，根据属地管理、相对就近的原则由各级教育主管该项目的部门统筹具体安排到有空余学位的学校深造念书。

（二）进城务工经商人员随迁孩子

1、购房户。适龄儿童父母在市城区合法务工经商且已在市城区购房实质上入住者，其孩子入学与市城区居民孩子一视作仁, 按住房划片入学。报名时需缴验监护人户口簿、房产证（未获取房产证者，可提供购房合同和交款票据。同时提供水、电、气、物业管理费票据等实质上居住证明，有其一就可以）。

（2）租房户。适龄儿童父母在市城区合法务工经商且租房居住者，根据当地教育主管该项目的部门划定的学校入学。报名时需缴验监护人户口簿和房管部门出具的房屋租赁合同。

上面说的证件全部都需要缴验原件及其复印件，其复印件将由招生学校长时间保存。

（三）政策性照顾人员孩子、特殊儿童入学，根据国家、省、市相关政策执行。

1．具有学区内市区户籍的小学毕业生；

2．具有学区内市区小学学籍的毕业生；

3．学区内随迁孩子中的小学毕业生；

4．满足安政〔2023〕22号和安政〔2023〕12号文件要求的购房者孩子中的小学毕业生。

全国小学入学人员数量？

受学龄人口的影响，自 起全国小学招生人员数量一直保持在1700万人左右。

启动产生反弹迹象，当年全国小学招生人员数量增多了70.62万人，达到1729.04万人； 全国小学招生人员数量再次增多23.42万人，招生人员数量达到1752.万人。全国小学在学校念书生人员数量反弹迹象更早、更明显。全国小学在学校念书生人员数量连续下降 后， 启动止跌回升。

当年小学在学校念书生9451.07万人，同比增多90.52万人； 小学在学校念书生9692.18万人，同比增多241.12万； 再次增多220.83万人，达到9913.01万人。

，全国教育系统深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新观念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，紧紧紧跟提升教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求、以优化结构为主攻方向、以深化改革为根本动力，提高逐步递次推动教育现代化，教育事业发展获取新进展。

　　一、教育事业整体进展

　　 ，全国目前一共有各级各种学校 51.2万所，比上年减少684所。全国各级各种学历教育在学校念书生为2.6亿人，比上年增多358.8万人；非学历教育注册人员数量5325.5万人，比上年增多38.1万人。各级各种学校专任教师数为1578.2万人，比上年增多35.2万人。

　　全国各级各种学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米，比上年增多1.5亿平方米，增长4.8%;各级各种学校教学、科研仪器设备资产总值为8166.8亿元，比上年增多887.5亿元，增长12.2%。

　　二、义务教育

　　 ，义务教育普及成果得到进一步夯实，在学校念书生规模带来一定增长，办学条件进一步改善，城乡差距一步一步变小，资源配置均衡化程度带来一定提升。

　　（一）义务教育规模

　　 ，全国目前一共有义务教育阶段学校23.0万所，比上年减少1.3万所；教学点9.8万个，比上年增多0.5万个。义务教育阶段在学校念书生1.4亿人，比上年增多238.2万人，增长1.7%。

　　小学招生、在学校念书生人员数量继续增长，城市小学增长较快。 ，全国目前一共有普通小学17.8万所，比上年减少1.3万所。全国小学招生1752.5万人，比上年增多23.4万人，增长1.4%；这当中，城市小学招生591.8万人，同比增多34.2万人，增长6.1%。小学在学校念书生9913.0万人，同比增多220.8万人，增长2.3%。

　　初中招生、在学校念书生规模也启动呈现增长趋势，城市初中增长较快。 ，全国目前一共有初中5.2万所，比上年减少287所。全国初中招生1487.2万人，比上年增多76.1万人，增长5.4%；这当中城市初中招生513.5万人，同比增多50.3万人，增长10.8%。初中阶段在学校念书生4329.4万人，同比增多17.4万人，增长0.4%。

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