河南省教育厅职称评定标准，河南中小学中级职称评审条件

河南教育厅职称评定标准？

对在农村教学第一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退休年龄不满5年的农村教师，经人力资源社会保证部门批准，可以不受单位结构比例限制，专设职数考查认定和聘请任职中小学一级教师，通过考查认定获取的资格与评委会评审具有同等效力，退休后其专设职数自动注销。

一线教师申报中、高级教师职称，在评委会组织的讲课答辩中成绩居同一类型别人员中前8５%，具备下方罗列出来的条件之一的，实际上施素质教育、课程改革、教科研课题相关条款可一定程度上倾斜：

（一）长时间在农村学校一线从事教育教学满 申报一级教师或满 申报高级教师，现仍在教育教学一线的农村学校教师；还有连续在农村学校一线教学任教满30年且在职称评审中讲课答辨合格者。

（二）担任班主任满 以上，任现职以来担任班主任满5年以上，现仍担任班主任工作的教师。

（三）连续从事特殊教育引导工作满 申报一级教师或满 申报高级教师，现仍在特教岗位上教学的一线教师。

具有技师或者以上职业资格证书的职业中学专业教师，任教满8年以上，申报高级职称时，可一定程度上放宽学历至中专技校毕业。

为鼓励优秀青年教师脱颖而出，任现职以来取得国家级政府综合表彰、国家级学术技术称号、中原名师或在教学研究、改革和实践中成绩突出，作为主要进行人（限前3名），取得国家基础教育教学成果奖二等奖或者以上奖励的，申报高级教师职称时，聘请任职年限可一定程度上放宽1—2年。

农村教师身份申报者，须近3年在农村学校任教，获取的职称仅限在农村学校聘请任职，如交流到城市教育教学单位，应按城市评价标准进行转评，转评后其在农村和城市的聘请任职年限累计计算。

任现职以来取得以下业绩之一的人员，经省人力资源社会保证部门批准，可以不受单位结构比例限制，专设职数评聘中小学高级教师：

（一）教师节这个时间段综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者或者取得省级或者以上政府综合表彰；

（二）国家基础教育教学成果二等奖或者以上奖励的完成人（限前6名）；

（三）中原名师；

（四）省级名师、教师节这个时间段综合表彰的河南优秀教师或河南教育系统先进工作者，同时取得省基础教研室规范组织的省高质量课一等奖人员。

河南中小学中级职称条件？

河南中小学中级职称的条件是具备中学教师资格证书，且在中小学教育教学、科研、管理等方面有一定的工作经验和业绩。按照《河南中小学教师职称评审办法》，中级职称评审的条件是需具备中学教师资格证书，这是基本的条件。同时，还要有在中小学教育教学、科研、管理等方面有一定的工作经验和业绩，这是评审中级职称的主要考查内容。除了中级职称，河南还设立了初级、高级和特级职称，每个职称的评审条件和标准都不一样。同时，职称评审也是一项重要的教师职业发展途径，可以提升教师的职业水平和社会地位。

1.

具备博士学位,从事中小学教育教学工作。

2.

研究生毕业或具备硕士学位,从事中小学教育教学工作3年以上,或者聘请任职二级教师岗位任教2年以上。

3.

具备本科学历或学士学位,聘请任职二级教师岗位任教4年以上。

4.

具备大专学历,在幼儿园、小学、初中任教,聘请任职二级教师岗位任教4年以上。

5.

具备中等师范学历,在幼儿园、小学任教,聘请任职二级教师岗位任教5年以上。 具备上面说的

河南中小学高级教师职称申报评审条件？

(一)拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵循国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。

(二)获取对应教师资格。

(三)身体健康，能全面履行岗位职责，完成规定的教学或教研工作任务。任现职以来年考查都是合格以上。

(四)担任中学、小学级行政职务1年以上的，须获取对应层次的校长培训合格证书。

(五)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者，须完成规定的继续教育任务，并经过审验合格。

(六)学历和任职年限分别满足下方罗列出来的要求：

1、申报中学一级教师任职资格者，须本科毕业，或大专毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。

2、申报小学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件之一:

(1)中专毕业，担任小学一级教师职务5年以上:

(2)大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。

3、申报中学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件之一：

(1)本科毕业，或大专毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上;

(2)研究生毕业并获取硕士学，担任中学一级教师职务4年以上;

(3)研究生毕业并获取博士学，担任中学一级教师职务2年以上。

4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件之一：

(1)大专毕业，担任小学高级教师职务 以上;

(2)本科毕业，担任小学高级教师职务8年以上；

(3)研究生毕业并获取硕士学，担任小学高级教师职务4年以上。

5、其他教育机构中从事中小学教研的教研员，申报小学高级教师、中学一级教师还有中学高级教师任职资格者，须本科毕业

以上学历，任职年限达到对应要求。

6不具备上面说的规定学历，任职年限达到对应要求，可以破格申报高一级专业技术职务任职资格。

(七)城市中小学教师(当年年底男满55周岁、女满50周岁教师除外)晋升中学高级教师或小学高级教师职务，应有1年以上在农村中小学或薄弱学校任教或支教具体经历，或完成当地教育部门规定的对口支援、结对详细指导、送课下乡等支教任务。

(八)任现职以来，有下方罗列出来的情况之一的，不可以申报:

1、工作严重失职，导致恶劣影响，受到县以上主管该项目的部门通报批评的，当年不可以申报。

2、受到党纪政纪处分，处分期内不可以申报。

3、弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等，3年内不可以申报。

二、评审条件

(一)中学一级、小学高级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，满足下方罗列出来的要求:

(1)具有系统的教育基础理论和专业知识，理解并掌握一部分的现代教学技术。系统担任过1门以上课程的讲授工作，进行过学科循环教学或担任过毕业班教学工作。结合教学工作积极开展课外(实践)活动。

(2)完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量很多于320课时，职业中学专业课教师很多于200课时，小学教师很多于400课时，班主任很多于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量很多于专任教师的1/2，每学期听课很多于30节:校级领导年均教学工作量很多于专任教师的1/3，每学期听课很多于20节。

(3)教学基本功扎实，熟练掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材体系、教学原则和教学方式，并在教学中正确运用。教学效果优良(任现职以来至少1年为优秀)。讲授过校级以上公开课、示范课等，取得良好以上等次。

(4)积极开展素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。按照工作需，积极担负班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风，学生在各方面得到较全面的蓬勃发展和进步。

(5)积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验，具有一定的教研能力。

(二)中学高级教师任职资格评审条件

1、专业理论知识和工作经历、能力，满足下方罗列出来的要求

(1)具有本学科系统、坚实的教育理论基础和专业知识，具有一定深度和广度的有关学科知识。系统担任过1门以上课程的讲授工作，胜任本学科各年级的循环教学，进行过学科循环教学或担任过3届毕业班的教学工作。独立详细指导学生积极开展课外(实践)活动。

(2)完成规定的教学工作量和教学任务。中学教师年均完成教学工作量很多于320课时，职业中学专业课教师很多于200课时，小学教师很多于400课时，班主任很多于180课时。兼任管理工作的教师年均教学工作量很多于专任教师的1/2，每学期听课很多于30节;校级领导年均教学工作量很多于专任教师的1/3，每学期听课很多于20节。

(3)具有很强的教学能力和丰富的教学实践经验，能熟练运用现代化教学手段，采取科学的教学方式进行教学是本学科公认的教学骨干。教学效果都非常不错(任现职以来至少2年为优秀)。讲授过县级以上公开课、示范课等，取得优良以上等次。

(4)具有先进的教育观念，积极开展素质教育，因材施教，注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实

践能力。按照工作需，积极担负班主任工作。所教班级形成良好的班风、学风，在提升教育教学质量、培养学生能力、促进学生全面发展等方面获取显著成绩。

(5)积极参与教育教学研究、教学(课程)改革实验和校本考试教材开发研究，并在这当中发挥组织领导和骨干作用，具有很强的教利研能力。详细指导和培养青年教师成效显著是学校骨干教师。

2、教育教学水平和工作业绩

农村学校教师具备下方罗列出来的条件中的3条以上(破格申报人员具备4条以上)，这当中1、2条中一定要具备1条以上:

(1)讲授过市以上教育部门领导组织的高质量课、观摩课、示范课，或2次以上县以上教育部门领导组织的高质量课(均获县二等奖以上)、观摩课、示范课。(2)独立撰写的教育教学研究论文在CN刊物上发表或在市以上教育部门领导组织的教科研活动中交流2篇以上(均获市二等奖以上);或获市优秀教学(科研)成果奖;或教育科研项目、教改课题通过市以上教育行政部门领导组织的鉴定。

(3)直接详细指导的学生在市以上业务主管该项目的部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，或直接详细指导的学生2人(次)以上在县以上业务主管该项目的部门组织的规范的本学科竞赛中获奖，同时自己被评为优秀一对一辅导教师。

(4)担任班主任工作3年以上，所带班级评为县以上文明班集体或自己被评为优秀班主任;或在乡、镇以下农村学校教学第一线连续任教 以上，受到县以上教育行政部门表彰。

(5)教师节这个时间段，取得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号;或在教育教学工作的某一个方面做出突出成绩，受到市以上教育行政部门的表彰;或校长、教学副校长教学管理工作成绩突出，受到县以上教育行政部门综合表彰。

小学高级教师(不含教研员)申报中学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件中的3条以上(这当中第1条为必备条件)，破格申报人员具备4条:

(1)讲授过市以上教育部门领导组织的高质量课(并获市一等奖或省二等奖以上)、观摩课、示范课。

(2)在省级以上CN学术期刊上独立发表教育教学研究论文3篇以上。

(3)主持的教育科研项目、教学研究课题、教改实验成果通过省教育行政部门领导组织的鉴定，或获省优秀教学(科研)成果二等奖以上。

(4)教师节这个时间段，取得市以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育引导工作者称号;或取得省学术技术带头人称号。

申报高级教师，应满足下方罗列出来的条件之一：

1．具备博士学位，聘请任职一级教师岗位任教2年以上。

2．研究生毕业或具备硕士学位，或具备本科学历或学士学位，聘请任职一级教师岗位任教5年以上。

3．具备大专学历，在城市幼儿园、小学、初中任教；或具备中等师范学历，在农村学校任教，聘请任职一级教师岗位任教7年以上。

县以上从事中小学教研工作的人员，应具备本科以上学历，聘请任职年限达到对应要求；乡镇中心校从事中小学教研工作的人员，应具备大专以上学历，聘请任职年限达到对应要求。

具备上面说的规定学历，聘请任职年限达到对应要求,所学专业与申报的特殊专业不符;或聘请任职一级教师岗位工作7年以上，但不具备规定学历，可破格申报。

2、申报小学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件之一：

（1）中等师范学校（含中专）毕业，担任小学一级教师职务5年以上；

（2）大学本、专科毕业，担任小学一级教师职务4年以上。

4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者，具备下方罗列出来的条件之一：

（1）大专学历，担任小学高级教师职务 以上；

（2）本科学历，担任小学高级教师职务8年以上；

（3）研究生毕业并获取硕士学位，担任小学高级教师职务4年以上。 应该可以的，没说哪个专业的，你可以到河南职称官方网站去看看

2023河南中小学一级职称评审条件？

河南教师晋级中小学一级的评审条件分农村系列和城市系列，其它的还有教研员系列和校长系列等。现在用到非常多的就是农村系列和城市系列，大多数情况下来说，城市系列在条件上要比农村系列高一级。例如高质量课，农村系列县级二等奖完全就能够了，而城市系列低县区级一等奖。表彰类，农村教师县级表彰就可以，城区教师低得县级综合表彰（县区政府颁发的表彰）。课题教学成果类，农村教师县级课题完全就能够，城区教师需市级课题。

以上是河南教师晋级中小学一级需的三大硬件，其它的如代课节数、管理学生经历等具体规还需看河南职称评审文件。

河南2023新规中小学教师一级职称指标有限制吗？

河南 职称评定新规中小学教师一部分职称指标是有限制的。不过不是像原来一样由各县、区设立指标限制，而是按照各个学校现有的教师人员数量、满足一级条件的人员数量，按比例设置晋级人员数量。其实就是常说的说目前学校的晋级指标是由各学校自己决定的。

你好，我想问一下， 河南中小学教师，晋升一级是否有指标的限制？

河南教师晋级中小学一级评审条件？

河南教师晋级中小学一级的评审条件分农村系列和城市系列，其它的还有教研员系列和校长系列等。现在用到非常多的就是农村系列和城市系列，大多数情况下来说，城市系列在条件上要比农村系列高一级。例如高质量课，农村系列县级二等奖完全就能够了，而城市系列低县区级一等奖。表彰类，农村教师县级表彰就可以，城区教师低得县级综合表彰（县区政府颁发的表彰）。课题教学成果类，农村教师县级课题完全就能够，城区教师需市级课题。

以上是河南教师晋级中小学一级需的三大硬件，其它的如代课节数、管理学生经历等具体规还需看河南职称评审文件。

河南教师高级职称评审条件2023？

第一、一定要有市级政府表彰优秀教师或者先进工作者一次，也可是取得市级以上单项奖励两次；

第二，有市级高质量课二等奖以上一次，第三、有市级以上优秀班主任表彰一次；

第四、参与以上市级课题，主持人一次，参与参加者是前三名两次以；

第五有市级以上社会实践活动一次以上。这当中前三项是必备条件？

(一)思想品德条件：自觉遵循宪法和法律，热爱教育事业，可以履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵循教师职业道德。

(二)学历方面的要求：需要具备《中华人民共和国教师法》规定的对应学历，详细请看下方具体内容：申请幼儿园教师资格的，需要具备幼儿师范学校毕业或者以上学历;申请小学教师资格的，需要具备中等师范学校毕业及其以上学历;申请初级中学教师资格的，需要具备高等师范专科学校或者其他大专毕业及其以上学历;申请高级中学和中等职业学校(文化课、专业课)教师资格的，需要具备高等师范院校本科或者其他本科毕业及其以上学历;申请中等职业学校实习详细指导教师资格的，需要具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师或者以上专业技术职务或者中级或者以上工人技术等级。

(三)满足下方罗列出来的条件之一：

1.参与中小学教师考试并获取《中小学教师考试合格证明》且在规定有效期内。按照《教育部考试中心有关将 上半年中小学教师考试延期至下半年一并组织开展的有关问题说明》规定， 6月30日和 12月31日到期的《中小学教师考试合格证明》，有效期延长1年。合格证明查询官方网站页面会实时发布有效期限。

2. (含)以前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，可以按照《河南教育厅有关印发河南中小学教师考试和定期注册制度改革开展方案(试行)的公告》(教人〔2023〕501号)规定执行，申请认定和刚才学专业相对应的教师资格。

3.按照《教育部有关印发教育类研究生和公费师范生不需要考试认定中小学教师资格改革开展方案的公告》(教师函〔2023〕5号)规定要求，招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从 起，可参与不需要考试认定改革。满足不需要考试认定的教育类研究生和公费师范生需要提供有效期内的《师范生教师职业能力证书》。不需要考试认定的教师资格种类和任教学科应与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科一样。

(四)普通话条件：普通话水平需要达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等或者以上标准。

(五)体检条件：满足《河南教师资格申请人员体格检查标准》(可从河南教师资格网(jszg.haedu.gov.cn)查询)。

依据《教师资格规定》，弄虚作假、通过欺骗取得教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销那天起5年内不可以重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。受到剥夺政治权利或者有意或恶意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不可以申请认定教师资格。

河南教师高级职称评审条件2023？

1，年限。晋一级后本科学历要6年，专科学历要8年，博士…哈哈，有哪个博士会在我们这教中小学？

2，奖励。县级优秀教师奖、一对一辅导奖或个人师德奖等一个。

3，课题。县级课题前三名。

4，高质量课。县级一等奖一次或二等奖两次。

这些都是硬性条件。其他例如普通话达标或五年合格或者以上等等，差不多人人都拥有。例如五年合格或者以上，假设五年有一年不合格，当教师都危险了，别说再晋级了。

1．具备博士学位，聘请任职一级教师岗位任教2年以上。

2．研究生毕业或具备硕士学位，或具备本科学历或学士学位，聘请任职一级教师岗位任教5年以上。

3．具备大专学历，在城市幼儿园、小学、初中任教；或具备中等师范学历，在农村学校任教，聘请任职一级教师岗位任教7年以上。

县以上从事中小学教研工作的人员，应具备本科以上学历，聘请任职年限达到对应要求；乡镇中心校从事中小学教研工作的人员，应具备大专以上学历，聘请任职年限达到对应要求。

一级任教满6年，高质量课市级二等以上，有课题，有市级以上政府表彰。专业合格

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