江西高等学校讲师资格条件(试行)
第一条 评定标准
讲师须对本学科有扎实的理论基础知识,了解本专业国内外现状及发展趋势;掌握并熟悉本专业的教学规律和教学方式,开展教育教学改革与教研活动,教学效果良好;参与科学研究、技术开发工作,发表有一定水平的学术论文;能运用外国语获取信息和进行学术交流;具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条 适用范围
一、在高等学校从事教学、科研、学生思想政治教育并获取高等学校教师资格证书的在职在岗教师。
二、在高等学校或教育事业单位从事高等教育管理、技术服务并从事一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。
第三条 基本条件
一、思想政治条件遵循国家法律、法规,贯彻、执行党的教育方针、政策,忠诚人民教育事业,教书育人,为人师表。
任现职这个时间段,年考查合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职这个时间段,产生下方罗列出来的情况,在规定年限上推迟申报:
(一)年考查基本合格者。推后1年申报。
(二)年考查、工作质量与职业道德评估不合格者;已定性为技术责任事故的直接责任者。推迟2年申报。
(三)受警告以上处分者;弄虚作假,伪造学历、资历者;剽窃他人成果者。推后3年申报。
二、学历、资历条件
具备下方罗列出来的条件之一:
(一)研究生毕业并取得硕士学位后,受聘助教职务2年以上或获取助教资格3年以上。
(二)获本科学历或学士学位后,受聘助教职务4年以上或获取助教资格5年以上。
(三)具备上面说的第(二)点规定学历(学位),受聘助教职务3年以上或获取助教资格4年以上者,如其这个时间段业绩条件与论文、论著条件满足第六条要求,则可破格申报。
三、外语条件
除经批准不需要考试外,需获取由政府人事部门颁发的有效合格证。
第四条 专业技术工作质量(能力、水平)条件
任现职这个时间段具备以下条件之一:
一、每一年授课60课时以上。公共课和基础课教师,独立系统地担任一门以上课程的教学;专业课和实践课教师,担任专业课部分或详细内容的讲授工作。教学效果良好,本科学教育学质量评估良好以上。
二、整个过程地担负一门课程的专职一对一辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。
三、年均授课60课时以上,从事管理工作同时,担负一定的专业技术工作并获取很好成绩。
四、从事学生政治思想教育引导工作,获取很好成绩,任职这个时间段取得校级以上优秀一对一辅导员等学生思想政治教育引导工作综合表彰。
第五条 业绩条件
任现职这个时间段,具备下方罗列出来的条件之一:
一、获校级以上教学竞赛奖。
二、作为骨干成员(排名前三)完成的科研成果获校级以上奖励(含优秀教学成果奖)。
三、作为骨干成员(排名前三)参加完成校级以上科研课题1项;或主持在研市(厅)级以上科研项目。
四、艺术类教师详细指导(排名前三)本校学生参与省级专业比赛或省级专项展(奖)获三等奖;体育类教师(排名前三)详细指导本校学生参与省级体育运动竞赛团体或个人前三名;其他学科学教育师详细指导(排名前三)学生参与挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛,获省级二等奖以上奖励。
第六条 论文、论著条件
任现职这个时间段,在核心刊物上发表论文1篇(独撰或第一作者)或发表论文3篇以上;或参加编写论著(自己撰写很多于5万字)。
第七条 破格条件
一、业绩条件
任现职这个时间段,具备下方罗列出来的条件之一:
(一)获市(厅)级以上教学竞赛奖(排名第一)。
(二)科研成果获市(厅)级以上奖励(排名前三)。
(三)作为骨干成员(排名前三),参加完成省级以上科研课题(非经费自筹项目)。
(四)艺术类教师详细指导(排名第一)本校学生参与省级专业比赛或省级专项展(奖)获三等奖;体育类教师(排名第一)详细指导本校学生参与省级体育运动竞赛团体或个人前三名;其他学科学教育师详细指导(排名第一)本校学生参与挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛,获省级二等奖以上奖励。
二、 论文、论著条件
任现职这个时间段,发表论文3篇(这当中2篇在核心刊物上发表,且为独撰或第一作者)或发表论文5篇以上;或参加编写论著(自己撰写很多于10万字)。
第八条 附则
一、本条件为参评副教授的开始条件,各评委会可以在不小于本条件的基础上按照目前的实际情况作一定程度上调整;优秀教学型副教授的详细评审条件和办法由各评委会自行制定。
二、本条件由江西职称工作办公室负责解释。
一.满足下方罗列出来的条件之一者.可以申报助级职称
1.本科毕业(不含满足见习期满考查定职条件人员).从事本专业技术工作一年以上,
2.大专毕业(不含满足见习期满考查定职条件人员).从事本专业技术工作三年以上,
3.中等专业学校毕业.获取员级职称并从事员级技术职务工作四年以上,
4.满足对应系列职称评审条件中申报助级职称条件的人员.
二.满足下方罗列出来的条件之一者.可以申报中级职称
1.本科毕业.获取助级职称并从事助级技术职务工作四年以上,
2.大专毕业.获取助级职称并从事助级技术职务工作四年以上,
3.满足对应系列职称评审条件中申报中级职称条件的人员.
三.满足下方罗列出来的条件之一者.可以申报高级(副高)职称
1.取得博士学位.获取中级职称并从事中级技术职务工作二年以上,
2.取得硕士学位.获取中级职称并从事中级技术职务工作五年以上,
3.本科毕业.获取中级职称并从事中级技术职务工作五年以上,
4.满足对应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员.
不少人不清楚江西教师职称评审的新要求。下面是具体的解释。目前让我们来看看!

高级教师具备下方罗列出来的条件之一:
1、博士研究生毕业后获取中学教师资格,并从事中学教师工作两年以上;
2.硕士毕业后从事教学工作八年以上,获取中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上;
3.大学毕业后从事教学工作多年,获取中学一级教师资格,从事中学一级教师工作五年以上;
4.大学毕业后从事教学工作 以上,获取中学教师资格,从事中学教师工作5年以上;
5.参与工作后,获取本专业或者相近专业上面说的同等学历,并从事上面说的对应年限教学工作,获取中学教师岗位,获取在岗学历合格后,从事中学教师工作五年以上。
以上说明了江西教师职称评审的新要求。
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