德育课是什么，为什么上德育课-华宇考试网

德育课是什么？

德育课在我们国内的学校教育上指的就是思想品德教育课。在我们国内，小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采用模块设置的形式，力求反映课程的针对性。

德育课程的目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不一样而有区别，以达到各级各种学校的教育目标为目标。

德育课在我们国内的学校教育上指的就是思想品德教育课。在我们国内，小学和初中阶段的德育课程为综合课程，高中阶段采用模块设置的形式，力求反映课程的针对性。德育课程的目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值观、能力、知识等方面的分目标，并随学段不一样而有区别，以达到各级各种学校的教育目标为目标。

德育涵盖下面这些内容：

1、爱国主义教育：爱国主义不仅反映在政治、法律、道德、艺术、宗教等各自不同的意识形态和整个上层建筑之中，而且，渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要原因。

2、理想教育：是大家在实践途中形成的、有达到概率的、对未来社会和自己发展的向往与追求是大家的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中反映。

3、集体主义教育：长时间以来，大家凭直觉觉得，私的概念是详细的，个人主义的定义容易理解，即是私利，个人或小集团的利益，对这一讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化，针对集体主义，则被默认为抽象，看不见，摸不着，这是由集体主义的属性决定的。

4、劳动教育：使学生培养正确的劳动观点和劳变动度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育是德育的主要内容之一。

5、人道主义与社会公德教育：人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德，不仅是人类自己发展和自我完善的道德基础，也是社会发展与进步的重要的因素和标志。

6、自觉纪律教育：指的是为了让学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义，养成自觉遵循纪律的习惯和品质的教育，其履行《学生守则》。

7、民主与法制观念的教育：用社会主义民主与法制的基础知识教育学生，提高他们的社会主义公民意识，使他们懂得公民的基本权利和义务，懂得与自己生活直接相关的法律，养成自觉遵循法律的行为习惯。

8、科学世界观和人生观教育：是为了让学生培养科学人生观，并以为详细指导，选择正确的人生道路的教育。

9、心理健康：心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持很好的沟通或配合，能良好地处理生活中出现的各自不同的情况。

就是向孩子渗透心理健康、安全、社会规则和程序、公共道德等方面知识的课程。

为什么学习德育课？

因为德育在一个人的成长途中，基本上算是很重要的，它起着决定性的作用。

一个人人品的好与劣，直接决定了他成长后对社会的奉献与否，这些东西都是要运用德育课的学习，才可以让学生懂得明辨是非，才可以具有正确的三观，才可以真正达到教育强国的美好愿景。

１、德育是社会主义精神文明建设的重要组成部分

社会主义精神文明建设与社会主义物质文明建设是相辅相成的关系,是社会主义现代化建设的重要内容.道德建设是社会主义精神文明建设的重要方面,为社会主义现代化事业提供道德支持和道德保证.德育是社会道德建设的主渠道和主阵地,德育工作的效果直接影响社会的道德状况.

２、德育是青少年儿童健康成长的条件和保证

对青少年来说,道德需与理智需、审美需一样,是他们人生的基本需.道德需能不能得到满足还有满足的方法和类型,在相当程度上决定了他们成年后的道德素质和道德素养,决定了他们的社会性发展程度和社会性接纳程度,决定了他们发展空间的大小和发展方向的正确与否.

良好的德育工作可以正确地满足、引导和提高他们的道德需,为他们的道德发展还有全面发展打下坚实的基础,使他们拥有一个充实、有意义、有尊严和幸福的人生.

３、德育是人的全面发展教育的重要组成部分

德育与智育、美育、体育、劳动技术教育有着密切的联系,表目前:第一,它们共同服务于教育目标,促进受教育者的全面发展和丰富个性的形成;第二,德育工作为其他各育提供精神动力和价值方向;第三,德育与其他各育当中相互渗透、相辅相成.

优秀德育课教师是综合表彰吗？

教师综合表彰涵盖政府综合表彰，就是以各级党委政府名义开展的表彰，含模范教师、优秀教师、先进教育引导工作者等。综合表彰是指政府授权，人力资源和社会保证局开展的综合性表彰；及教师节这个时间段经政府授权，人力资源和社会保证部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、先进教育引导工作者。看表彰，一看红头文件颁发的部门，二看落款及公章。政府颁发的表彰未必都在教师节这个时间段，其落款为xx党委xx政府；当然人力资源部门和教育部门联合颁发的也可觉得是综合表彰，重要看职评部门怎么理解和把控掌握。