对统编教材的认识和理解，如何点评初中道法教材编写思路和方法

对统编考试教材的认识和理解？

1、第一国家统一编写考试教材是国家论文重要决策的一个有效途径。我们常常能在道德与法治课本上了解到一部分有关近几天我们国内发展的材料。例如近几天我们国内又落实了什么政策，开展了什么决策。

2、其次国家统一编写考试教材，可以更好地落实立德树人的任务。随着社会的持续性发展，大家也渐渐意识到德的重要性。故此，也有了立德树人这一个词语。

3、后国家统一编写考试教材可以打好56个民族一家亲的思想基础。我们国内是一个多民族的国家，正是因为多个民族才共同创建了目前灿烂的文化。

统编考试教材是国家规定的新高中毕业考试考试教材。统编考试教材更满足时代要求

如何点评初中道法考试教材编写思路？

道法考试教材从学生成长讲到法治体系是注重培养青少年的思想道德素质的重要阵地。

七年级上册道德与法治课程标准对本册考试教材的要求是什么？

这一册道德与法治的主要内容是要培养学生正确的人生观和世界观，让有梦想并为之努力奋斗，情感目标是要培养学生可以很好地与周围考生，老师和亲人相处，并懂得感恩，学会正确地网络在线交友，学会孝亲敬长，可以适应社会，可以以后做一个对社会有用的人

上学路上课文主要内容？

《上学路上》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第三个主题。考试教材中展示了不少图片，呈现了各种不一样的上学方法，上学路上不一样情景和学生常见的交通标志，通过图片讲解，引导学生认识简单的交通标志，了解交通信号的含义，提升学生的安全意识，并感受上学路上的温暖。

道德与法治课程特点？

《道德与法治》是由原来的《品德与生活》改编而成的，和以往的考试教材不一样的是《道德与法》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

在学习以前我总以为本次又是换汤不换药和原来的考试教材没什么大的变化，一开头培训时是似听非听很不仔细，但是，听着听着才发现和我想的大相径庭。后来有来自不一样地方、不一样学校的去年已经执教过的老师对每个单元进行了具体的介绍，回来后我仔细研读教参对《道德与法治》这科有了更深的认识和理解。

《道德与法治》具有以下基本特点（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。考试教材力求反映思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

考试教材以主题单元形式展开，从儿童真实生活出发时间学科内容整合、联系生活实践、注重活动，在活动中让孩子学习的特点。我在几位老师的详细指导中也明白不要纯粹的为教而教，重在自主活动，特别要注意关注学生的各自不同的需。

《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因为这个原因本册考试教材是培养儿童可以健康、安全地生活，在生活中学会各自不同的基本的知识。

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