中考数学考试主要涵盖数与式、方程与不等式、几何、函数、统计与可能性五个部分,详细的重要内容及核心考点请看下方具体内容:
数与式:自然数、整数、有理数、实数、成绩、百成绩、比例、倍数、除法、加减乘除混合运算、乘方、根号、数字的性质、代数式的概念及其运算、因式分解、分式的概念及其运算等。
方程与不等式:一元一次方程、一元二次方程、分式方程、绝对值方程、一元一次不等式、一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式等。
几何:平面图形的种类、性质及有关定理,如三角形、四边形、圆、直线、角、相似、全等、勾股定理等;空间图形的种类、性质及有关定理,如立体图形、投影、平行、垂直等。
函数:函数的概念、函数的图像、函数的性质、初等函数、函数的运算及其性质等。
统计与可能性:统计图表、中心值与离散程度、可能性的概念、事件与可能性、条件可能性等
早一点备考,专门学习,缺陷性知识加强练习,多做真题。因为早一点备考促进学生充分了解自己的数学知识水平,发现不够之处及时加强练习;专门学习,可以按照自己的情况量身定制学习计划,使时间更有效地利用;缺陷性知识加强练习,能有效的帮学生找出自己重要内容及核心考点薄弱的地方,重点练习锻炼,提升自己的成绩;多做真题,能有效的帮学生提升答题的技巧和速度,并初步适应考试节奏。在备考途中,还可以多向老师或考生请教,在家中保持良好的心态和生活习惯,加强身体锻炼,给自己充裕的休息和睡眠时间。
抓好数学思想与方式这条主线: 初中数学中,数形结合、化归、分类讨论、类比等数学思想是学习数学的方式之根。
立足课堂教学,提升学生的思维能力:课堂从学习入手,注重对新知识的引入方法,增多学生对新知识的接受程度,然后抓住课本中的重点,突破难点,巧用教学方式,激发全班学生的学习兴趣。
抓好培优补差工作:从学生的实质上情况出发,耐心详细地分层教学,促使不一样层次的学生都可以得到良好的蓬勃发展和进步。
期望以上信息对您有一定的帮助,假设您还有其他问题,欢迎告诉我。
初一:相反数,绝对值,有理数的加减乘除混合运算,一元一次方程,平行线及其判断,平方根,立方根,二元一次方程组,一元一次不等式。
初二:三角形的相关知识,三角形全等,轴对称,平面直角坐标系,二次根式,一次函数
初三:一元二次方程,二次函数,圆的相关知识,反比例函数,三角形相似
总体请看下方具体内容:
1.一元二次方程,解法,综合与应用,韦达定理。
2.二次函数,图象与性质,综合与应用。
3.相似三角形,判断与性质,综合与应用。
4.圆,点与圆,直线与圆,正多边形与圆,圆与圆,综合与应用。
5.锐角三角函数,解直角三角形,综合与应用。
6.可能性,列表法,树状图,应用。
下面这些内容就是初三数学的主要重要内容及核心考点总结:
1. 代数
- 一元一次方程及其应用
- 二元一次方程组及其应用
- 一元二次方程及其应用
- 因式分解及其应用
- 分式及其应用
- 指数与对数及其应用
2. 几何
- 平面几何基本概念
- 直线与角
- 三角形及其性质
- 四边形及其性质
- 圆及其性质
- 空间几何基本概念
- 空间图形的计算
3. 可能性与统计
- 随机事件及其可能性
- 事件的计数原理
- 统计图及其分析
- 抽样调查及其应用
4. 数学思想方式
- 数学语言和符号地运用
- 探究和发现数学规律的方式
- 数学证明的基本方式
- 数学模型的建立和应用
以上是初三数学的主要重要内容及核心考点总结,期望对您有一定的帮助。
初三数学的重要内容及核心考点比较宽泛,这当中涵盖多的就是涉及到数学实质的一部分内容,比如函数和和平面几何等等,这个年龄段的学生在学习数学时,需要将从初三阶段的知识与后中考考察的主要内容相结合来学习。
重要内容及核心考点有。一元二次方程定义。一元二次方程的解法,配方式公式法,因式分解,根与系数的关系,还有判别式,大于0时有两个不相等时,小于0时无实根,等于0时有两个,相等的实根。
然后是抛物线,定义,顶点坐标开口方向,函数的性质,还有值问题。
圆的定义,垂径定理,切线定理,圆内接四边形直线和圆位置关系等等
下面这些内容就是初三数学的主要重要内容及核心考点总结:
1. 代数
- 一元一次方程及其应用
- 二元一次方程组及其应用
- 一元二次方程及其应用
- 因式分解及其应用
- 分式及其应用
- 指数与对数及其应用
重点部分:二次方程的维达定理,二次函数图像剖析解读式。圆部分。相似形,统计可能性部分。
我认为还是指导建议很好吧,更合适学生用,特别是优等生使用。指导建议这本教学辅导学习方式多,特别数学学科试题较为经典。可能是因为我在中学时间段,一直都在用这个教学辅导资料 。有这方面比较偏爱的因素呢。课堂直播我没用过这本书,就很少做评价吧。小小建议,希望能有效的帮到你吧。
整份考试试卷,此次试题分值120分,考试时间为90分钟,共25题,题型分为选择题、填空题、解题目作答(一)、解题目作答(二)、解题目作答(三)。
1.考试时间由100分钟减为90分钟,去除一个解题目作答,增多一个填空题,在解题速度上对学员是一个考验。
2.全卷的考核重要内容及核心考点覆盖面广,整体难度加大,侧重基础知识、基本技能与学生能力。卷面较历年题型来说,改变很大,题型较新,有一定的改革。针对学生计算能力、解题能力和思维能力的考核非常高。全卷基础题和综合题的区分比较明显,反映了中考作为升学和选拔的双重功能。
3.全卷考核的整体变化:
(1)以往中考数学必考的一部分重要内容及核心考点,今年取消了或没有独自考核,例如:科学记数法、三视图、中心对称与轴对称、整式的运算、一元二次方程根的判别式、实数的运算、分式化简求值等.
(2)重要内容及核心考点改变考核形式,例如:尺规作图题一直作为解题目作答(一)的必考题,今年没有继续考核让学生作图,而是作为一个条件出现在->填空题(考核垂直平分线)。
(3)重要内容及核心考点改变位置、降低考核难度,例如:圆的综合大题以往固定在解题目作答(三)作为压轴题,今年调整到解题目作答(二)位置,难度调低。
(4)计算量及计算难度,较历年带来一定增多。尤其是针对无理数的计算,要求非常高。例如第21题和第25题,尤其是25题,计算量特别大,而且,易出错。
(5)函数大题占总数比例提高。今年选择题后1题、解题目作答后2题,都是以函数为模型,可见函数在中学阶段的霸主地位。
(6)出题点有多突破。例如:第17题求梯子滑动中的值问题,第21题求同解方程,都是平日间特别要注意关注较少,但又不算陌生的情景。
(7)要重视考试教材,不少考题来源或改编与多个版本的考试教材题。
· 二、考试试卷对比分析·
今年考试试卷的各模块知识占总数比例变化不大,函数、图形的变化、统计与可能性等与去年基本持平。试题虽然顺序带来一定改变,但考核的重要内容及核心考点仍然是考试教材的重要内容。
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