考试报名条件有:
1、年龄在18周岁以上,没有达到到国家法定退休年龄;
2、学员可以在户籍或居住证(有效期内)申领所在地报名参与教师考试;普通高校在学校念书生可以在深造念书学校所在地报名参与教师考试;
3、需要具备大专或者以上学历;
4、具有中华人民共和国国籍,遵循宪法和法律,拥护中国共产党领导,热爱教育事业,具有良好的思想品德
全球对汉语的需求越来越高了,很多同胞们慢慢的都将就业目光投向了海外,既然如此那,去海外当中文老师的常见方法有什么呢?
第一种,国家汉办志愿者项目或者汉语教师外派项目(仅针对教龄2年以上的在职老师);
第二种,通过第三方海外劳务外派平台。

一、国家汉办(难通过,不接受指定国家)
申请条件:1.本科以上的应届生、在职教师、在读研究生。大多数情况下要求是汉语国际教育或者其它有关专业,不过也有部分欧洲的国家也认可语言专业,比如,法语专业可以报名法国教师岗位。申请汉语老师的岗位,要有大学以上的学历,还从事对外汉语、中文、外语等教学工作的小学到大学的在职教师,2年以上教龄。
2.普通话二级甲等水平,熟练使用申请赴任国家的语言或者英语。2023年志愿者岗位要求达到CET-6 :426分以上或相当水平,申请美、英、加拿大、澳、新西兰等国家的志愿者需达到CET-6 :520分以上;泰国、印度尼西亚、日本、韩国等国家在派出前还需要求基本掌握并熟悉赴任国教学和生活用语。
3.掌握并熟悉汉语教学理论基本知识、中华文化,还有当代中国国情,具备跨文化交际能力和汉语教学实践能力,还有不少国家会要求申请人具有1-2项中华才艺或者特长,比如会武术,在部分国家项目中可以优先取得派遣的机会。
4.志愿者年龄大多数情况下要求22-50岁之内,汉语教师大多数情况下在60周岁或以下,不一样国家会带来一定区别。
5.无犯罪记录。
申请流程1. 通过国家汉办官方网站了解新的岗位需求。在线登录对应的志愿者或者汉语教师报名系统注册,在内容框中填写报名信息并提交。将生成的报名表格打印后,提交给所在学校、教育厅或者有关部门审查核验。
2. 报名审批通过后,参与国家汉办的选拔考试,笔试考试和面试。考试内容主要为教学技能、汉语专业知识、中华文化传播与跨文化交际能力、外语水平、心理还有才艺等。
3. 国际汉办按照后选拔考试结果和岗位要求录取人员。被录取后,申请人还需要参与国家汉办组织的有关培训,考查合格后才可派出。
4. 在海外任教这个时间段,有问题可以与国家汉办进行沟通。回国前60天,与项目主管沟通,确定回国时间,回国后提交工作总结。
二、通过第三方海外劳务外派平台。(优先推荐,性价比高能去自己比较喜欢国家)
申请条件1、有本科以上学历和学士学位,不过很小一部分国家的申请门槛比很低,只要能专科学历。专业方面没有特别严格的要求,除了对外汉语、中文、汉语言文学和师范类专业会比较受欢迎,外语专业也被认可。就算连这些专业都不是,也可以通过出色的简历加上完美的面试表现杀出重围。
2、不一样项目对语言要求不一样,某些项目申请时,对普通话和外语没有特别严格的证书要求,而是通过面试表现来进行考查。在出国前,好能基本掌握并熟悉赴任国经常会用到的生活用语。
3、年龄大多数情况下要求在22-35岁以内,有一个别项目要求为女性。
4、无犯罪记录,还申请人及家人无非法滞留史。
申请流程1. 通过第三方海外劳务外派平台进行线下应聘,针对岗位要求提交简历、证件照还有生活照。
2. 简历通过后,招聘学校将进行视频面试,或派招聘负责人到国内现场进行面试。面试的具体内容涵盖教学技能、语言表达能力、汉语知识、外语水平等。
3. 面试通过后,与招聘学校签署工作合同,并准备出国签证所需的材料,办理签证手续。招聘学校会按照需啦具体安排申请人参与培训。
申请费用根据外派的国家不一样,费用也明显不同,大多数情况下在2-5万人民币左右。不一样劳务外派公司的收取的费用标准不一样,要了解了解费用是不是涵盖签证、机票、当地的住宿等。
考试报考条件
常见版:
(1)遵纪守法,热爱国际汉语教育事业。
(2)熟练掌握并熟悉一门外语。
(3)通过笔试考试、面试者需具备国家承认的本科学历才能够申领证书。
本土版:
(1)热爱汉语国际教育事业、为传播汉语及中华文化的非中国籍人士。
(2)具有大专以上学历(含应届生)。
(3)汉语水平基本上等同于HSK(五级)或HSKK(中级)。
一、为什么要考这个证书
《国际汉语教师资格证》是唯一一个官方的、被国家认可的国际汉语教师资格证。
官方网站请看下方具体内容,报名请点击这里,一定不能被骗。
《国际汉语教师证书》官方网站www.chineseteacher.org.cn
官方网站做的很粗糙,因为这个证书的有关考务估计汉办也外包出去了,但仍然是唯一一个官方的考试。
作为一个深爱汉办却又粉到深处自然黑的人,我们私下里也尝尝吐槽这个证是汉办为了圈钱用的。现在这个证书的认可度不是很高,全国唯有很小一部分的学校写过有这个证会优先考虑。
二、准备
《现代汉语》黄廖本
《中国文化要略》
当然你实在时间多也可看看《语言学纲要》(这是一本好书只是太深了故此,不太用的上),至于刘询的《对外汉语教与学引论》真的没有什么必要浪费时间看。
除了书以外,你还需要有一个健康的心理,正常的三观,大约清楚怎么在处理文化冲突时不卑不亢,还有一点点的教学经验。
外加1000快的本次考试报名的报名费用 (笔试考试400,面试600)
三、笔试考试
第一,全是选择题。
20题-30题的心理题,没法儿准备,就心理健康然后前后答案完全一样,没有撒谎倾向就行。
20题-30题左右的跨文化交际题。
例一:你在海外教学时,学校的某外国老师跟你说好下星期某时间一起吃饭,你在吃饭的前几天发信息/邮件询问,想确认一下这件事,老师认为很不高兴,认为已经说好了,就不需要发邮件再问。
问你你认为他们何不高兴,下面四个选项。
问你假设是你你会怎么做,下面四个选项。
(个人感觉hint就是外国人约你吃饭是很正式的行为,不是我们天天挂嘴上说着玩玩的改天一起吃个饭这样,故此,没有什么必要发邮件确认;还有就是邮件是个很正式的工作联系方法,平日生活中真的不要用这个联系别人,不professional)
文化题考得很少,都是一部分基础常识,有这个时间看看那个什么公务员文学常识1000条也是有很大帮助的。
音韵题每一年必有哪些的,故此,《现代汉语》真的要看一遍。
还有哪些题是结合详细教学经验的,例如问学了100课时左右的学生,应该掌握并熟悉多少个词汇量这样的题,没点有关经验真的答不出来。
四、面试
面考试试卷:
先自我讲解(英文)。
然后说课(讲课内容候考时已经给你了,准备时间大约半个多小时?忘了,内容就是一篇对话,很短,十来个句子)
说完课以后讲课,7分钟,任选你说课设计中的一个环节,自己很愚钝的选了第一节课讲生词,很基础但是,枯燥,拆字讲讲偏旁,带着写一写,什么活动都没耗费时长间就结束了。
然后中文问题,就是跨文化交际的问题。
问题一:在海外感到孤独你会怎么做?
然后英文问题:
记得一个巨坑的。问你在海外上剪纸课,没有用安全剪刀,被美国家长投诉了,你会怎么做?
二面在苏州。完全裸考。
自我讲解三分钟,讲了50秒就讲完了。
说课很慌张,但是,准备的也还是充裕,故此,没什么问题。
讲课本次放聪明了,选了学习课,很好讲,可以用非常多的活动操练起来,气氛比上次好。
然后是跨文化交际了。
中文问题:一个老师给学生讲中药,刚好他们班一个学生感冒,他就给学生煎了一点中药给学生喝,然后受到了校方的批评。请分析这个问题并给老师一部分建议。
第一讲因素(因为两国的文化差异,西方人对中药不理解,中国人对国外学校学生的权利不理解,在国外老师是不可以给学生随便吃东西的,这也是为了保护学生的权益。指出老师错误,没有从医执照)
第二讲对策(可以带学生操作观摩什么的,但别自己给学生煎着吃;可以推荐有从医执照的中医让学生自己去体验;可以做一个文化活动讲解中医让校方更了解中国文化)。
这题感觉答得还是可以的
英文问题很坑:问外国人看到中国课本上说中国商人用telegraph交流,你咋办,应该如何处理。
当时因为知识盲点不清楚telegraph这个词,直接懵了两分钟。监督考试老师很友善地提醒try to say something,后磕磕巴巴的说了点东西,什么要给他们讲解我们的wechat等通讯软件什么的。
总结下来可能成功有三点:
第一,讲课非常的重要,课讲得好可能会让老师有一个好印象,后面的成绩都可能对应提升;不要选择基础课,吃力不讨好,多选择活动多、操练多的drill课、学习课,打造出一种活泼的课堂氛围,会比较容易抓住老师的眼球。
第二,跨文化交际反映出了你处理问题的能力和对中西方文化差异的理解,就算英文有部分磕巴可能不会太影响你的满分。
第三,地方可能非常的重要。上海面试时,华师大老师一天面下来全是精英,可能一对比,给你的成绩就低了。换个二线城市,可能机会就可以大些。
这个考试真的是说难不难,说简单不简单。不难是因为它不需要死记硬背不少东西,准备的过程蛮轻松的;不简单是因为没什么东西可以准备,故此,外行人考真的很吃力。
能记起得很少,我长了个考完试秒忘的脑子。期望能对各位考生有很大帮助!
《国际汉语教师证书》考试分为笔试考试和面试2个部分。笔试考试通过后,可参与面试。
常见版
1、笔试考试
笔试考试都为客观题,分为基础知识、应用能力、综合素质3个部分,每部分各50题,全卷共150题,满分150分。
考试时间155分钟(含5分钟学员填涂题目作答卡时间)。考试试卷前2个部分,即基础知识和应用能力部分,主要采用案例导入式设计,案例源自于教学实质上,形式多样;第三个,即综合素质部分,采取情境判断测验的形式,重点考核学员跨文化适应性及交际能力。
2、面试
国际汉语言教师证在当地教育局报名考试,考试报名条件是:1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等或者以上标准;2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;3、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参与教师资格认定机构组织的说课;4、具有良好的身体素质和心理素质;5、大学专科还有以上学历。国际汉语言教师证考试科目涵盖基础综合、课堂教学能力测试和外语。
学员有两个限制:本科文凭和普通话水平,还有国际注册的汉语教师证书。
申请条件:大学专科以上学历,可直接申请国家对外汉语考试。
国内对外汉语教师职称评定和专业评定,需获取对外汉语教师的专业资格和法律资格,而由人力资源和社会保证部中国职业培训技术详细指导中心颁发的国家1+N复合职业培训证书是高的国家资格证书。
与其他证书相比,它们具有更多的法律效益,在全国范围内有效,非常多的汉语爱好者、大学生、中青年从业人员都在对外汉语领域学习并申请了CETTIC证书。
国际汉语教师考试分为笔试考试和面试,笔试考试考察的是现代汉语、中国文化和对外汉语教学理论。本次采访是一次现场演讲。
《国际汉语教师证书》考试范围涵盖汉语教学基础、汉语教学方式、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展五大领域。
其次,一个合格的对外汉语教师还需要具备以下这些条件:
1、热爱祖国,遵纪守法,热爱对外汉语教学事业,具有良好的思想品德和职业道德,为人师表;
2、年龄在55周岁(含)以下,身体、心理健康;外语为俄语、西班牙语、葡萄牙语的教师,年龄可放宽至58周岁(含);
3、具有两年以上高校或中学教龄、并正从事对外汉语、中文、外语、历史、哲学、教育等专业教学的学校在编教师及从事教学工作的普通话测试员;
4、普通话须达到二级甲等以上(含)水平;
5、能较熟练地使用外语进行平日生活和工作沟通;
6、具有很好的适应能力和交际沟通能力;
7、满足国外聘方的要求;
8、具有《汉语作为外语教学能力证书(高级)》(原《对外汉语教师资格证书》)者可优先考虑。
报考国际汉语教师资格证的基本要求:
1、具备本科或者以上学历,且都是汉语方面的专业学历;
2、具备一定的汉语熟练程度,可以很好地表达汉语,且可以熟练操作汉语书面材料;
3、具备一定的汉语教学经验,并了解国际汉语教学理论及实践;
4、熟悉汉语文学、历史文化等;
5、具备优秀的思维和沟通能力;
6、具备良好的学术道德,通过英语考试(及资格试);
国际汉语教师资格证考试报考条件请看下方具体内容:
1、需有一定的文学知识,具体掌握并熟悉我们国内文学发展状况;
2、可以全面地掌握并熟悉现代汉语理论知识,掌握并熟悉古代汉语的基础知识,对古代文化有深入了解;
3、了解对外汉语的特点与性质及基本方式;
4、具有本科以上的学历并具有一年以上的对外汉语教学经历。
5、对外汉语教师满足申请条件的,可申请对外汉语教师资格证书。出国从事汉语教学工作的教师,一定要具有对外汉语教师资格证书。
6、对外汉语教师一定要坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,热爱祖国,热心弘扬中华文化,热爱对外汉语教学事业,具有良好的职业道德,为人师表,积极担负工作任务并具有一定的对外交往经验,遵循外事纪律。
参加考试报名的考生基本条件:具有中华人民共和国国籍;遵循宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;满足申请认定教师资格的体检标准;满足《教师法》规定的学历方面要求。
普通高校在学校念书三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。
属地管理要求:申请人可以在户籍关系或人事关系或学籍关系(在学校念书生)所在地报名参与教师考试。按照《教育部有关取消一批证明事项的公告》(教政法函〔2023〕1
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