怎样给幼儿园大班小朋友上课上什么内容，幼儿园大班应不应该学一年级的知识

怎样给幼儿园大班小朋友上课？上什么内容？

幼儿园大班上课都是什么样的主要内容？这样的情况下按照孩子上的幼儿园明显不同，幼儿园的课程肯定也是明显不同的。假设孩子上的是公立幼儿园，既然如此那，这样的情况下，第一家长要明确的是幼儿园大班不教授孩子小学化知识，故此，说这时老师教孩子的主要内容基本是按照考试教材来教的。

其实就是常说的说按照幼儿园发的省编考试教材里面的一部分内容来给孩子上课，省编课程里面的每一节课都拥有自己的区域划分。例如说健康，语言，社会，艺术，科学等五大领域，老师就是按照这五大领域来给孩子上各自不同的课的。健康就是我们一般所说的体育课，当然还有一部分有关在课堂内需给孩子讲的一部分健康课，例如每个孩子身体的区别？碰见疾病应该怎么预防等等这些健康教案。

健康说究竟就是孩子的身体或者是心理方面的健康。既然如此那，语言就是主要讲的就是故事，按照孩子的年龄特点来汇编的不少故事。社会，从名字中我们就可以看得出来就是社会上面的一部分教案，例如说过马路时应该咋办，应该如何处理？乘公共汽车时应该注意些什么？碰见陌生人时应该要咋办，应该如何处理等等这些有关社会常识方面的一部分问题。

艺术涵盖音乐和美术，美术就是教孩子们画画，音乐就是教孩子们唱歌。当然了，幼儿园基本教孩子唱歌时都是要加动作的，其实就是常说的说按照这个歌词来创编内容，还这些内容动作都是孩子们自己来创编的。美术呢主要就是按照每学期老师需换什么样的作品墙，然后公告孩子交什么样的作品。

后一个领域就是科学，这里面涵盖科学和数学，数学方面的知识很好理解，就是大班考试教材上的一部分知识性内容，例如说10以内的加减算式，10以内数的分合式，故此，说只要稍微有一点逻辑思维能力的，孩子在学习数学方面肯定是没有问题的。既然如此那，另外一个方面就是科学。

科学这时可能不少人会对它出现一个误区，认为他和孩子上小学上初中的科学差不多的。幼儿园的孩子上科学课是不是太难了？还我们常态下的觉得，科学就是做实验的这么一个课程。但是，目前在幼儿园里面，老师不可能天天带着孩子去做实验。故此，幼儿园的大班科学课程相对来说肯定比孩子上小学初中要简单的多，还孩子们学起来也很的有趣？例如说好玩的磁铁，摩擦起电等等这些科学情况，这些科学实验孩子自己就可以动手操作。

故此，说幼儿园的大班课程具体安排的比较满，平日间除了半个多小时的教学教学活动之外就要出来做课间操，然后上去后面给孩子喝水，小便就启动要孩子们休息一下，就启动要准备午餐吃饭了。故此，孩子假设他在公立幼儿园里面上，这时他肯定就已经掌握了不少技能本领了。

例如说孩子能力很强，语言表达能力很棒等等，这些问题都是孩子在幼儿园里面跟老师学的。假设一个孩子上的是私立幼儿园。既然如此那，这样的情况下孩子上幼儿园大班了，目前应该已经做好让孩子学习小学化知识的前提了。因为私立幼儿园是教孩子小学化知识的，故此，说孩子上了幼儿园大班时，孩子肯定已经学了不少一年级的知识了，既然如此那，其他的一部分课程他们就可以在意的很少。

既然如此那，除了这些课程之外，幼儿园还会开设什么课程内容呢？第一在我们幼儿园，除了老师给孩子们上这些教学活动之外，其他的课程也非常多。例如一部分园本课程：特色手鼓，国际跳棋，舞蹈课，美术课，形体课等等，实际上其实就是常说的我们经常说的一部分兴趣班。只不过我们是在幼儿园里面学的，其他孩子是在学校念书外的一对一辅导机构学的。

还等幼儿园大班快要上一年级时，我们幼儿园还会给孩子开设一项很重要的课程。就是带着孩子早一点适应一年级的生活，让孩子到一年级里面去参观学习，看他们是咋做操的？是咋升旗的？坐在教室里面是咋做的学习的？故此，说幼儿园大班的孩子在幼儿园里面学的知识还是蛮多的。

因为就算一所幼儿园他不教孩子小学化知识，但是，等孩子快要上一年级时，也会在各自不同的方面引导孩子尽可能轻松快乐的度过他的幼升小目前这个时候。#####每个幼儿园明显不同，学得内容就明显不同，目前规定不给幼儿园不给早一点教学，故此，不少幼儿园都是以兴趣班为主。我家大宝上的是私立幼儿园，我们幼儿园有教幼小衔接内容。

我家大宝目前刚好是大班，他们学的有礼仪，儿歌，古诗，中华字经，汉字，拼音，10以内的加减法，每周二是体能课。每天有课堂作业，每周一、三、五有家庭作业。我姐的孩子也是跟我大宝一样上大班，但是，他们幼儿园没有教幼小衔接内容，每天都是去玩的，各自不同的兴趣爱好。

每个幼儿园的明显不同，故此，这个问题也没有标准的答案的。#####一千个幼儿园会有一千个答案，不过大体上又都差很少。说说我家的情况，读的是私立幼儿园，拼音汉字数学加减法都拥有，而且，学的还挺多的，在学校有表达，而且，基本每天还会留作业，学的比朋友家一年级的都多。

都说公立幼儿园不学这些，不过前几天听邻居说她儿子在公立园大班也学，只不过老师教的少，在学校不写作业，回来写。除开这点，还会学唐诗三字经儿歌，做一部分手工和涂色等等，舞蹈也有，不过比以前少了。

#####那要看什么幼儿园了 按规定 幼儿园不可以涉及小学的主要内容 但是，不少私立幼儿园为了生源 会教拼音 因为不少家长怕孩子上一年级了跟不上 致使不少幼儿园的大班都是小学化教育的 当然也有公立幼儿园不教这些 但是，多少会涉及识字教学 毕竟上了一年级 识字量太少 是很痛苦的 每个幼儿园都明显不同吧 详细的可以问一下laoshi。

幼儿园大班的孩子该不该早一点学习一年级的课程？

幼儿园大班的孩子该不该早一点学习一年级的课程呢？

幼儿园孩子因为年龄比较小，接受能力还不够，故此，幼儿园大班的孩子原则上来说，不应该早一点学习一年级的课程，因为一年级的课程对他们难度相对较大，也不是他们可以接受得了的，故此，幼儿园的学生不提倡早一点学习一年级的课程。

幼升小竞争激烈，而且，目前一年级小学老师教的快，大班下学期要早一点学点拼音，20以内的加减，识字。早一点学一年级的知识，这样上一年级比较轻松。

上大班放暑假早一点学一年级的知识，有不少反对的家长，说提早学这么多，到了一年级老师上课的主要内容都会了，怕养成上课不仔细听的坏习惯，说的好像也挺有道理的。一年级的重点是学习如何学知识，如何在课堂上听课。至于真正的语文数学英语等知识都是简单的基础知识，可能幼儿园就可以很大一些了。

按照孩子情况，假设孩子接受能力强，就不用，如假设接受能力慢，可以一定程度上早一点一点，不可以要求过高，大多数情况下情况小孩子在大班就已经学一年级课本的一些知识了。

实际上这时候发展孩子的兴趣是好的，培养孩子的智力，动手能力，生活习惯，学习习惯，应该重于文化知识教学。

实际上学习的基础没有既然如此那，纯粹的原因就可以被影响的，这样的东西只是早一点把一个更大的接触面给了孩子，因为这个原因上不上都不是太重要，当孩子在成长途中慢慢的接触多了，他同样能作出一样的思维和判断，我们没有必要把孩子的教育太超前，虽然有部分人偷步了，但是，他们未必能跑到后还是第一的。

假设真有必要，让孩子自己有兴趣的事多学一点，同时培养他们的耐心，去坚持下去，我认为学会了有毅力和做事专注，才有可能成功，而不是有哪些就学是的啥，到了后就是满身都是刀，没有一把是磨得锋利的。

幼儿园大班要不要早一点预习一年级？

幼儿园大班没有必要早一点预习一年级课本。可以让孩子先学规矩，学纪律，学习自理能力，学写简单的笔划，数字，比早一点学课本知识更有用处。

早一点预习了一年级课本，可能在正式开学上课时，孩子认为自己会了，不仔细听老师讲课，没有学习的兴趣。

大班还是先培养好的习惯重要，要优先集中精力。

好的学习习惯是小学基础，不急于学太多知识，先培养好学习兴趣和思维。

不用。 幼儿园的教育已或多或少的都向幼儿引导了一部分进入小学一年级的奠基

要预习，要不肯定跟不上，目前都得早一点让孩子多学点

幼儿园大班不要预习一年级 后面可以上幼小衔接班

一年级跟幼儿园大班区别大吗？

1、课本多少不一样 幼儿园，差不多没啥正规的课本，主要以游戏为主。 学前班，有了更多的课本，以便和小学一年级衔接。

2、作业量不一样 幼儿园，老师差不多不留作业，或者只留一点简单的作业。 学前班，每门课都拥有老师，每天都要留作业，孩子的作业量增多了。

3、学习内容不一样 幼儿园，主要学习生活方面的一部分技能，主要是寓教于乐。 学前班，生活方面的教育减少了，主要学习语数英各科知识，知识性更强。

幼儿园亿童大班第5册数学教案怎么写？

第一对幼儿园亿童大班，第五册教学的课程内容目标进行明确。

其次，对幼儿园亿童大班第五册数学的教学内容进行分段设计，如先让幼儿园的考生试做数学题，在按照幼儿园孩子的答题结果进行课程介绍。后对亿童幼儿园大班第五册教学的课程内容进行总结分析，并评估教学课程的效果。

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