为什么要学形势与政策

为什么要学形势与政策？

《形势与政策》课不只是贯彻党和国家路线方针政策的传声筒，更是学生成长成才的催化剂和必要支撑，不只是依靠课堂教学就可以够都完成的大多数情况下性课程，更应该把形势与政策课渗透于平日的思想政治教育各个环节中来。

了解和掌握并熟悉国家形势与政策可以更好的融入社会，激发爱国热情，更好地奉献才华，为社会服务，针对个人的成长也是一种催化作用，时势造英雄，个人的成就和成长离不开社会的大的环境，而形势和政策就是构成社会环境的基本框架。

学习《形势与政策》的重要性：《形势与政策》教育是国际国内形势变化的要求，《形势与政策》教育是提升我们思想政治素质的需；《形势与政策》教育是达到人才培养目标的需；《形势与政策》教育是我们自己成长的需。

是提升我们思想政治素质的需。我们正处于世界观、人生观和价值观形成的重点时期，敏感、勤于思考，但科学思辨能力不强，容易受到各自不同的思潮的侵蚀。加强《形势与政策》课的学习，促使其更贴合社会现实和学生思想实质上。既对形势与政策还有重要事件进行理论阐述，又针对学生思想实质上进行详细指导。帮其正确分析认识党和国家面临国际国内形势还有现实中实质上的困难。提高辨别是非的能力，这对提升我们思想政治素质、坚定其走中国特色社会主义道路信念具有重要意义。

讨论一下你学习《形势与政策》的收获和体会？

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中承担了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的相关精神是我们当代大学生特别要注意关注的热点问题，帮我们掌握并熟悉正确分析形势的立场，观点和方式。

第一，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，还有别有风趣的讲演，全都为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出彩能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他是因为他优秀，我们钦佩他是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我们认识到，形势与政策左右我们的蓬勃发展和进步，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的大环境、大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很详细,也很深远.因为这个原因，我们应学会认识和把控掌握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的蓬勃发展和进步。我们一定要吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。也就是在这个时候，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的蓬勃发展和进步目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定真真切切可行的方案，拼搏与热血，构建知识结构体系，拓展素质，持续性提升个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深入透彻的理解力，培养超前的把控掌握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，达到自我大发展。培养一个远大理想，做一个成功人士！

特别要注意关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候代过去了。地球村子里面的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。不管是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次非常高，具潜力，有创造性的群体，因为这个原因，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机会和可能和巨大的挑战，当代大学生也面临着深入透彻的国内外环境，故此在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我们国内面临的机会和可能与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重要的现实价值，与深远的历史意义。

综合上面所说得出所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把控掌握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

后，我想说，学校开设的《形势与政策》课很必要。

形势与政策论文格式？

论文结构由题名、作者、摘要、[关键词]、文章主体、参考文献和附录等部分组成，这当中部分组成（比如附录）有不有都无所谓。

不一样的人发表论文的作用也不一样：

1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业需；教师 、医护工作者 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项一定要的参考指标。

2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统 每一年申报的国家自然科学基金项目、其它各自不同的基金项目、各自不同的研究课题时，发表论文 是作为 基金或课题 完成的一种研究成果的结论性展示。

扩展资料：

论文种类

1、专题型：这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。

2、论辩型：这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不够或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。

3、综述型：这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以讲解或评论，以此发表自己见解的一种论文。

大学思想道德与法治主要进行什么内容的教育？

“思想道德与法治”课程是针对大学生成长成才途中碰见的实质上问题而设立的课程，课程主要内容进行社会主义思想道德教育和法治教育，帮学生提高思想道德素质和法治素养，处理成长成才途中碰见的实质上问题。

该课程针对大学生入学后在成长成才途中所碰见的思想疑惑、道德遐思、法律疑问而展开，以问题为导向

大学思想政治主要涵盖马克思主义理论课和思想品德课。

1、马克思主义理论课涵盖：（1）《马克思主义哲学原理》、《马克思政治经济学原理》

（2）《邓小平理论概论》

（3）《毛泽东思想概论》

（4）《当代世界经济与政治》

2、思想品德课涵盖：（1）《思想道德修养》（2）《法律基础》、《形势与政策》

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