语文课文小虾描写了作者什么心情，小学部编版哪篇课文是议论文的-华宇考试网

语文课文小虾描写了作者什么心情？

考试教材分析：

本课是部编版考试教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通过“我”观察小虾生气、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。

作者讲解：

菁莽，本名陈益清，笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。

主要作品：《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》、《翠鸟》等。

小学部编版哪篇课文是议论文？

小学语文考试教材中，共有五篇议论文：《说勤奋》、《滴水穿石的启示》、《谈礼貌》、《学与问》、《学会合作》。

议论文又叫论说文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

1、《说勤奋》在开头提出观点？举了两个典型事例子：司马光编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术。两个事例有力证明观点：每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

2、《滴水穿石的启示》论说水滴的力量是渺小而又容易受到忽视的，可是它目标专一，持之以恒，故此，能把石块滴穿。假设我们也可以像水滴那样，还有哪些事情做不成呢？

相比《说勤奋》来说，论据中具体安排了四个事例子：李时珍不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》；爱迪生孜孜不倦拥有一千多项发明专利权；齐白石坚持作画技艺炉火纯青；雨水速度快力量大不可以将石块滴穿。前三事例可以用“古今中外”来概括，后一个“雨水”的反例更是为了让这篇议论文的论据无懈可击是一篇很典型的议论文。

3、《谈礼貌》则延续了以上的优点，既有牛皋这一反例，又从古代、现代，老人、小孩，普通人、伟人中浓缩了三个典型事例。通过事例，说明“人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人，合适地使用礼貌语言，就可以使人与人当中的关系更和谐，社会生活更美好。”

既然如此那，这一篇议论文又比前一篇高明在何处？其论据的设置是“层层递进”的，“牛皋和岳飞问路”的事例说明和别人交往时，礼貌待人可以取得别人的尊敬和帮；“阿姨和小朋友的纠纷”这一事例说明当自己妨碍别人时，讲礼貌可以化解矛盾；而第三个事例“朱师傅给周总理理发”的故事则告诉我们当别人无意中伤害我们时，礼貌待人反映的是宽广的胸襟。这三个事例层层深入、逐层分析，反映了作者思考的深度是不可以随意调换的，而《说勤奋》和《滴水穿石的启示》的论据反而“并列展开”式的，就算调换顺序，也影响不了文章的表达。

4、《学与问》是六年级上册的议论文，论据中举了“哥白尼”、“小学生”、“沈括”的三个典型事例，这一篇议论文给学生新的启发是产生了“分论点”。分论点就是为了论证总论点，又从不一样的视角、不一样层次、不一样侧面展开，这反映出作者思考问题的全面性、系统性。《学与问》中的三个分论点是“为了取得真知，要学会从平常事物中发现问题。”“为了取得真知，有了问题要随时随地请教别人。”“为了取得真知，要擅长于把勤学好问和观察思考结合起来。”这一篇议论文又比前一篇增多了难度，教会学生思考问题要更全面、更深入。

5、《学会合作》论述任何人在这个世界上都不是孤立存在的，唯有学会与别人合作，才可以获取更大的成功。通过正反两方面的事例说明，有不少事情，唯有通过人与人当中的相互合作才可以完成，和怎样才可以卓有成效地合作。充满竞争的社会，但同时也是一个更需合作的社会。不论你从事什么职业，也不论你在什么时候何地，都是不可能脱离与别人的合作。

六年级的《敬业与乐业》

小学部编版中巜真理诞生于一百个问号后面》，巜为人民服务》是议论文。

六年级下册第五单元叶永烈《真理诞生于一百个问号后面》

第四单元毛泽东《为人民服务》

高中政治选择性必修三有哪些单元？

高中政治的选择性必修三有四个单元

人教版高中政治必修三重要内容及核心考点有文化与生活、文化对人的影响、文化的继承性与文化发展、文化的多样性与文化传播、发展中国特色社会主义文化等。

三年级语文第四单元过生日作文评语？

1. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　3. 全文通俗易懂,趣味性强。

　　4. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　5. 注意观察详细事物,并展开适合的想象,这是本篇文章的成功之处。

　　6. 文章融情于景,边绘景边抒情,擅长于运用打比方的手法,使文章生动详细

　　7. 本篇文章的全部内容新奇，比较受欢迎,结构合理,流畅连贯,自然通达。

部编版高中语文必修3目录？

第一单元

　　1 中国人民站起来了/毛泽东

　　2 长征成功万岁/杨成武

　　*大战中的插曲/聂荣臻

　　3 别了，“不列颠尼亚”/周婷、杨兴

　　*县委书记的榜样-焦裕禄/穆青、冯健、周原

　　研习任务

第二单元

　　4 《论语》十二章

　　*大学之道/《礼记》

　　*人皆有不忍人之心/《孟子》

　　5 《老子》四章

　　*五石之瓠/《庄子》

　　6 兼爱/《墨子》

第三单元

　　7 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯

　　8 复活（节选）/列夫·托尔斯泰

　　9 *老人与海（节选）/海明威

　　10 *百年孤独（节选）/加西亚?马尔克斯

第四单元逻辑的力量学习活动

　　一发现潜藏的逻辑谬误

　　二运用有效的推理形式

　　三采取合理的论证方式

　　古诗词诵读

　　无衣/《诗经·秦风》

　　春江花月夜/张若虚

　　将进酒/李白

　　江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼

三年级语文考点课文有什么？

一、考点课文内容：

1.第二课《燕子》 1-3自然段

2.第三课《荷花》 2-4自然段

3.第十三课《花种》第1自然段

4.第十八课《童年的水墨画》-溪边

5.第二十四课《火烧云》3-6自然段

三年级

第一单元

语文园地一积少成多

所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

第二单元

第4课古诗三首

山行

[唐]杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晩，

霜叶红于二月花。

赠刘景文

[宋]苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

是橙黄橘绿时。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

第6课秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要大家去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

语文园地二积少成多

秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实

第三单元

语文园地三积少成多

灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

第四单元

语文园地四积少成多

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

第六单元

第17课古诗三首

望天门山

[唐]李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

望洞庭

[唐]刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

语文园地六积少成多

早发白帝城

[唐]李白

朝辞白帝彩云间，

千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山。

第七单元

第21课大自然的声音

风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各自不同的不一样的歌曲。明显不同的树叶，有明显不同的声音；明显不同的季节，有明显不同的音乐。当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音乐家。下雨时

三年级语文第五单元观察作文怎么写？

今天下午，老师带我们去花园里观察植物。我非常喜欢绿油油的三叶草。三叶草样子很奇特，三片叶子的很常见，四片叶子的叫幸运草，还有五片叶子的超级幸运草呢。嫩绿的、翠绿的、碧绿的，颜色深浅不一，好看极了。

三叶草的叶片是椭圆形的，叶片中间有一条凸出的叶脉，反过来看，就更明显了。叶脉周围布满了细小的纹络。每片叶子上都拥有一个颜色略浅的花纹，像极了心形。三片叶子上的心形围起来就像一片完整的叶片了。四叶三叶草给人的印象叶片中心就好像画了一个浅色的圆。叶片周围还镶了一圈波浪形的花边呢。透过阳光，叶子的颜色更翠绿了，像一块温润的玉，闪着柔和的光芒。三叶草上的“奥秘”可真有趣，以前我还真没注意过。

看似平常的三叶草，认真观察起来，也还是有不少发现。看来，唯有细心观察才会有明显不同的发现和收获。