职业学校实用实训基地的建设需进行多方面的审批手续。第一需进行基地选址的审批手续,涵盖向当地有关政府部门提交建设方案、规划方案、环评报告等资料,申请选址许可证。其次需进行用地规划手续,涵盖向城市规划部门提出申请,完成审查核验和批准。第三,需进行土地使用权的申请,涵盖向土地管理部门提出申请,完成审查核验和批准。后,需进行建设项目审批手续,涵盖向有关部门提交建设项目标规划、设计、施工方案等资料,取得批准后才可以启动建设。综合上面所说得出所述,职业学校实用实训基地的建设需进行一系列的审批手续,保证建设满足有关法律法规,保证教育教学质量。
1 需进行多方面的审批手续。2 第一需进行地方教育行政部门的审批,确认学校满足开办实用实训基地的条件,取得有关许可证;其次还要有取得工商、税务等有关部门的审批,保证基地的经营合法合规;后还要有进行有关资质评估,以保证基地可以提供优质的实训服务。3 除开这点建设实用实训基地还要有合理规划场地设施,并具备一定的师资力量和先进的实训设备,保证基地的真正实用性和可操作性,令培训的学生可以掌握并熟悉应用技能并真正成为企业所需的人才。
1.全国中小学环境教育社会实践基地原则上应取得过省级中小学环境教育社会实践基地、环境教育基地、环境科普基地、生态文明教育基地等称号。
2.申报单位应具备独立法人资格,具有合适中小学生开展环境教育实践活动的基本场所、设施设备,有资金保证和有关管理制度。面向中小学生开展环境教育社会实践活动应不以营利为目标,保证正常开放。
3.有针对负责接待中小学生的解说详细指导人员,可以为中小学生开展环境教育社会实践活动提供介绍服务和教学详细指导。
4.积极开展丰富多样的环境教育活动,结合当地环境资源条件与特色,设计提出完整的中小学生环境教育体验和实践活动方案。一般情况下每一年应接待中小学生达到2万人次。
5.应保证活动场地、设施、器材的安全性,配备安全保护人员,设置必要的安全警示标志,制定真真切切可行的安全措施和预案,教育活动还未开始之前应对中小学生在现场安全和应急教育。
申报条件 培训基地大多数情况下应具备以下条件:
1.具备能同时满足30名以上高级技师、技师或高级工理论培训和技能操作所需的教学场所和设施设备;
2.具有从事高级技师、技师或高级工培训的理论教师和实习教师,这当中专业技术理论教师须具有高级专业技术职务,技能训练教师须具有高级实习详细指导教师或高级技师资格;
3.高等(高职)院校、技工院校培训基地须有大型企业作为实习场所;
4.可以根据培训内容的要求协调和组织开展教学;
明显不同,实训基地是由多个实验实训室组成的,用于在学校念书学生通过工学结合学习实践技能的场所。实训基地分为校内实训基地和校外实训基地。校内实训基地是指其位置在学校内部的实训基地,校外实训基地是指通过校企合作建设成立的,位置在企业内部,用于在学校念书学生学习实践技能的场所。 企业实训基地: 不少企业也有自己的实训基地。这种类型企业有请看下方具体内容哪些特点:
1、企业规模大。
2、企业发展历史长,资本较雄厚。
3、企业有自己自主的技术和模式,且该类技术和模式较为专业,需对员工进行不定期培训和强化。如长庆油田,就有三四个实训基地,针对用以培训一线员工、班组长等,实训基地中,有实质上的模拟训练场,还有企业发展历程、技术沿革、管理创新、生态文明建设等知识的培训。是企业提高员工工作技能、业务知识、思想教育水平和对外展示的集中平台。
基本条件:基地应具备法人资质,证照齐全,正式对社会公众开放一年以上,无任何安全事故。有专业的研学活动场地,保证学生活动设施的安全,特种设备需具有主管单位的检测验收报告。
要有单团接待200人以上学生团队Team的经验,具备生活硬件设施,保证安全、卫生和舒适。
一、校外实习基地的建设
为使学生可以走出校园,参与教学实践,锻炼工作技能,累积一定的工作经验,在知识、能力和素质三方面均得到提升,为以后的蓬勃发展和进步做好铺垫。本专业经过数年建设,长时间与周边中小学有很好的合作关系,建立了以临沧市为中心,辐射整个省的校内实训基地和校外实习实训基地。临沧市范围内固定的有:
小学方面:师专附小、临沧师范附小、临沧南屏小学、文华小学等。
中学方面:临沧市一中、三中、临沧市民族中学(二中)、临翔区一中、临翔区文华中学、临翔区新村中学、临翔区章驮中学、云县民族中学、孟定民族中学等。
二、校外实习基地的利用
要培养学生专业应用能力,达到零距离教学、零距离就业,就一定要充分发挥校外实训基地的保证作用。合作关系稳定的校外实训基地,为学生提供了良好的锻炼平台。如师专附小、临沧师范附小、临沧市民族中学(二中)、临翔区一中、临翔区文华中学、临翔区新村中学、云县民族中学等学校,因为合作时间长,双方反应良好,已渐渐成为学生校外实训的传统基地。在实习这个时间段,学生工作态度及能力得到实习单位和实训详细指导教师的认可。
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