六年级上册语文园地二口语交际怎么写，语文园地六为什么提问

六年级上册语文园地二口语交际怎么写？

1、明确交际内容：

　　本次口语交际主要是紧跟改善环境，我们能做什么工作。

　　2、过程：

　　⑴ 通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。

　　⑵ 汇报情况：

　　（1） 环境受到什么污染？

　　（2） 为了改善环境，大家做了什么工作？

　　⑶ 讨论：

　　我们能为保护家乡的环境做点什么？

　　【交际例子】

　　尊敬的老师们、亲爱的考生们：

　　各位考生好！

　　我今天，题是：人人争当环保小卫士。

　　当我说出环保这个试题，你可能马上联想到一大串数字：

　　每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超越5亿吨！

　　每一年排放的使大家致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨；

　　每一年排放的垃圾和粪便，仅我们国内230个城市就有6520万吨。

　　不错，这些已经在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢？它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。

　　故此快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起！我倡仪：

　　1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

　　2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。

　　3、请少用塑料袋子，不需要一次性的碗筷杯盘。

　　4、请拒绝吃野生动物。

　　5、请一年至少栽一棵树。

　　6、请一年至少做一次环保宣传活动。

　　7、请爱清洁，以此减少衣服和被子的清洗频率，因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。

　　后，我还需要倡议的是，请刻苦学习知识吧，以便以后运用这些知识，发展环保科技，改善和美化我们的家园。

语文园地六还能提什么问题？

没办法提出任何问题。因为语文园地六已经是一本历史悠久且丰富的语文考试教材，这当中的重要内容及核心考点和技巧已经很全面和深入，再提出问题恐怕也仅仅会重复已有的主要内容。针对学习语文的学生来说，应该更多地特别要注意关注语文考试教材的实质上应用和实践，结合自己的实质上需进行有针对性的学习和训练。同时，还可以特别要注意关注当今社会中语言和文化情况的变化和发展，从中探寻语文考试教材所传递的人文价值和现实意义。

1 语文园地六也还是可以提出不少问题。2 因为任何领域的知识都是无穷无尽的，在语文学习中，除了基础词汇和语法知识外，还有阅读理解、作文、修辞等方面需持续性探究。3 例如可以提出如何提升阅读理解能力，如何运用修辞手法让自己的语言更生动更有感染力等问题。

三年级下册语文学习园地二的主要内容？

积少成多-寓言故事

1、邯郸学步:模仿别人，丢了自己。

2、自相矛盾:说话办事，前后矛盾。

3、杞人忧天:缺少按照，忧虑担心。

4、滥竽充数:没有实学，以次充好。

5、刻舟求剑:不了解变通，死守教条。

6、井底之蛙:见识狭小，目光短浅。

7、掩耳盗铃:自欺欺人，弄巧成批。

8、画蛇添足:做事多余，反不合适。

9、杯弓蛇影:疑神疑鬼，妄自惊慌。

二年级语文园地一的诗怎么背？

多读几遍，一定要理解意思，勤读勤写加深记忆。

二年级语文上册园地五是什么？

答：一 识字加油站：主要是形近字组词，比如峰，锋，蜂。

二 字词句运用：1 主要是有关描写语言的四字成语，比如：三言两语，甜言蜜语，少言寡语等。2 主要是给有关〃形容词+的+名词〃句子练习。

三 表达提示 ：主要讲了汉字表达规范。

四 积少成多：古诗《江雪》

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