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古琴教师资格证报考条件,古琴需要多长时间能学好呢视频

时间:2023-07-08 16:07来源:华宇考试网收集整理作者:银行从业资格报名条件
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古琴教师资格证报考条件
本文主要针对古琴教师资格证报考条件,古琴需要多长时间能学好呢视频和学古琴的要求等进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对古琴教师资格证报考条件有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

古琴教师资格证考试报名条件?

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坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,热爱祖国,热心弘扬中华文化,热爱对外汉语教学事业,具有良好的职业道德,为人师表,积极担负工作任务并具有一定的对外交往经验,遵循外事纪律。

2.

具有本科以上学历或同等学力。

3.

具有一学年(累计学时为320小时)以上的对外汉语教学经历,获取一定的教学经验,知识结构应达一定要求

古琴需多长时间能学好呢?

约90天可以打下一定基础,约一年能弹奏些入门小曲。假设时间或条件不允许想自学的琴友,建议也先找老师学习90天打打基础在启动自学。

假设想迅速掌握并熟悉,两三天学会一首中级曲子也是没问题的,但是,后期也要长时间练习;

学会古琴要看掌握并熟悉的程度,每个人对会的概念有偏差,我们对学会古琴的要求是理解曲目、熟练掌握并熟悉、弹奏

古琴,不少人都很想学,也很羡慕会弹古琴的人,一门手艺学会容易,但是,学好超级难,有的人悟性很高,而且,勤于练习,不怕吃苦,另外,有名师的指点,可能三年五年就可以弹的很好,学习是一辈子的事,为了做的更好,需常常钻研。故此,的付出都拥有成果,就算你不是特别聪明,只要努力,多花时间练习,多像前辈学习,一定会弹好古琴的

初学者怎样学会古琴?

有不少想学习古琴的朋友们常常会来问,古琴应该怎么学?因为有部分地方的古琴教学资源还是有限,有部分地方的古琴教学资源水平还是有限,有时只可以自学,但是,问题又来了,古琴究竟适不合适自学?古琴应该怎么学?

  实际上在各自不同的原因之下,古琴能不能自学在这里实际上已经不是非常的重要了,我们应该如何去学古琴,才是重要,要优先集中精力的。现在来讲,古琴的学习也就唯有自学和跟着老师一块练习这两条路了。下面介绍一下,古琴在平日间学习和练习时应该注意一部分什么。

  平日间练习要多听多思考

  在平日间学习和练习曲子以前,将要学习的版本听熟,甚至会背,这样在平日间练习和学习时会倍感轻松,碰见稍微简单一部分的就可以有顿悟之感。还有就是我们平日间应多听一部分名家弹奏的琴曲,不管是不是可能学到名家指法的精髓,但都拥有助于我们对一部分琴曲的感受。以后我们再到学习这一曲子时,可以只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。这样针对整首古琴曲的连贯性会起到很大的帮。

  平日间坚持记谱、背谱

  古琴的琴面上唯有“徽”点,而没有其他标识,故此,我们要是弹琴时若不看左手,则不太容易按准音位,故此,要背谱,让以方便让我们练琴时视线脱离琴谱,可以长时间的特别要注意关注左手。

  弹奏核对指法

  在背谱阶段,应该同时多核对几遍左右手指法。谱上的指法大多数情况下经过推敲,具合理性、连接性较为明确。对右手指法练习,要重视每个指法的要领,要明确这一指法的作用、目标。初学时不要求音色美,不要求音量充分,只要求方式正确,声音了解就可以。

  对左手按弦的要求是,在按音实在的情况下,可能小的力度,小到假设再小音就哑了的程度比较好。初学者超级难做到,但应随时自己注意,去感觉使劲的放松和节省,这节省也是为了左手的灵活地运用。在练习按音左右移指时,要保持力度的不增不减。而且,要以慢速练习,好能做到先看到音位,再移指过去。

  确定古琴曲练习的次数

  大多数情况下来说,要求一开头入门的学生在学会单首曲子后面,平日的练习须达到两百遍以上,在回课时也要积极的检查学生的完成程度。这样长时间的练习针对学习、深入了解、理解古琴曲有很高的效果。若能在平日练习中达到三五百遍,既然如此那,琴曲熟练度问题已然基本可以处理了。应该每日都具体安排时间练习,而不应一停多日,或一练数小时。一次数小时的效果不可以代替每日一小时的功效。

  圈练

  龚一先生早在其《古琴演奏法》里提出“圈练”的概念。古琴曲从散起,到入调,渐快至高音乐段,每段的技巧难易度相差很大。针对迅速乐段,一定要多花时间强化练习,针对某些乐段中的高难度乐句,圈出来,进一步强化练习,这样,全曲技巧掌控才可以平衡。假设有人说今天练习了两小时琴,全部在把曲子从头到尾翻来覆去地练,这样的练习效果肯定不好。我想若练习一首琴曲一个小时,既然如此那,起码要有40分钟时间针对来进行难度段落或乐句的圈练。

  古琴曲节奏的变速练习

  以“快曲慢练”和“慢曲快练”为原则。琴曲里的一部分迅速乐段,常在上音准,技巧很难,一定要放慢速度练习。犹如“纪昌学射”,放慢速度是为了在慢速中把每一个音放大,强化每个音符的训练,增多乐音当中的连贯性。同时,慢速练习时速度一定要稳定,也是对演奏者速度把控能力的训练。从可以把控整个乐段和各个乐音的速度启动练习,渐渐加速,后达到正常演奏所需的速度。这样还不够,还需要把速度继续提高进行练习。有迅速和慢速的练习功底,针对提升演奏速度的稳定性有很大的作用。

  总而言之,古琴的学习进度需每天坚持的练习,这样才可以够让我们的古琴学习有着迅速的进步,不论是和老师学习,还是自己自学,坚持的练习,多和琴友们相互切磋琴技,这样古琴的学习才可以有进步。

一,跟专业老师学古琴

二,多练习

三,买质量好的古琴

自学古琴难吗?

实际上古琴是不难学的,相比较来说还是比较容易些的。抛去其他不说,就说弹奏速度,古琴曲多以中速偏慢的琴曲居多,这是因为古琴追求中正平和,不急不躁!速度大多数情况下在一分钟60拍左右。而其他弹奏乐器,例如:古筝、钢琴、琵琶等有部分迅速的曲子一分钟可达二百多拍。学过乐器的都清楚想要达到一定的弹奏速度,没有一定练习量是不行的!故此,说相比较来说古琴还是比较简单的。那就是学古琴的群体多数以成人为主的一个原因。

因为像一部分迅速的弹奏技法,没有童子功,超级难学的会,反到是会打消学习的积极性!

而古琴则讲究中正平和,四平八稳的弹奏就行!

之前也回答过类似问题,现再重申一下表达观点,自学古琴在现如今互联网发达、参考资源很多的大好形势下不难。只要主观上有强烈学习古琴愿望还不求名利是完全能自学达到个人修养目标的。

古琴的减字谱很好认识,其左右手指法也依然不会复杂,还古琴曲的演奏可以自由把控掌握。假设抱着想成名成家的功利思想那就不要自学,拜个名师进入某门派正传以后有可能达到自己也成“大师”。

这个问题我应该有一部分回答的经验,学习古琴的弹奏技法并非特别难,花一部分时间根据标准的教程进行训练完全就能够掌握并熟悉基本的操作。有条件也可报一个古琴的培训辅导班,目前这样的艺术班挺多的,通过直观教学可以让你在哪些月内就可以掌握并熟悉古琴的基本技法和简单的名曲弹奏。但是,假设你想要进阶达到一定高的水准,就面临一定难度。学习古琴需具备四个要素,以下分述。

第一个要素,需兴趣。就是不用别人刻意向你灌输,你天生就对古琴音乐有好感并愿意去弹奏它,这个兴趣很重要,可以支撑你顺利打好古琴弹奏基础,甚至针对你以后的技法精进都拥有重要的作用。不少学习古琴的小孩是由家长强迫学习,执行的是家长的意愿,本身依然不会喜欢古琴音乐,这样以后就没办法精进了。故此,兴趣是第一个要素。

第二个要素,沉稳的性格。古琴是中国历史悠久的乐器之一,本身沉淀了深厚的文化背景,要求很和谐安静的演奏环境。坐下来弹琴的人时常要具有一定的人文修养,这个问题就需沉稳的性格来支撑,性格急躁的人是超级难学好古琴这样的乐器的,因为它不是爆发型的乐器,而是声音悠远意境玄深的文化乐器。

第三个要素,一定程度上的天赋。凡学习艺术的人都需具有相对的程度的天赋,学习古琴也是如此。因为仅仅学会了指法,只是基础的功夫。想要继续精进,还需要深度掌握并熟悉打谱、节奏、训练自己的姿态和气息,这些虽然有教程或老师可以详细指导,但这当中存在不少“可意会不可言传”的部分,时常是古琴的精髓。故此,学古琴需相对的程度的天赋,至少要有既然如此那,一点点,毫无天赋仅凭努力是不太现实的。

第四个要素是经济条件。按说这个并非艺术技法本身的要素,但很重要。因为古琴的学习成本和器材成本都是相对高昂的,而且,会随着技法的持续性精进一步对器材有严格的要求。现在的培训费用已经不便宜,在这个经济时代,近万元的短时间培训十分常见,而一把好琴的价格同样不便宜,选料、作工、漆质、上弦等等环节,对斫琴师傅的要求很高,价格自然也十分高昂,不少人都没办法接受。

因为这个原因学习古琴要量力而行,简单来讲就是:有钱有闲,有兴趣有天赋!

有句话讲“天下无难事,只要肯登攀”。人不可以只是“想”,而是要“要”,其实就是常说的去行动。在我们国内漫长的历史中,我们清楚,交通、通讯是十分落后的,远没有目前如此多的展示、传播渠道。但,“古琴”并没有失传。 并非说古人都是“自学”,不过可只肯定的是以自学为主。很早时,古人是用文章具体讲解每一个音如何演奏,只要识字,能看懂文字完全就能够学“古琴”,后来,有人创造性发明了“减字谱”,就是把古琴演奏时,左右手如何配合,用一个“字”表现出来,但这个字是由好哪些字减去本字里不少笔划,只留下重要,要优先集中精力的一个符号,有的符号表示左手如何用,有的符号表示右手如何用,有的符号表示第几弦,有的符号表示第几徽,这样,只要能看懂这个特殊的字,就可以演奏的“音”。整个曲谱都是这样,然后就是要明白节奏。古琴在演奏很强调个人情绪和理解,同一曲谱,不一样的人演奏出来可能差异即大。

故此“古琴”是可以自学的。但是要演奏得出神入化自然超级难,就算有人教也未必能如此,因为,这已经不只是有没有可能演奏的事,而是需更综合的文化素养和对世界万物的理解!

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