苏州的数学书是苏教版吗

苏州的数学书是苏教版吗？

不是

苏州数学是人教A版

语文、政治、历史、物理整个省使用人教版。

英语整个省使用译林版考试教材。

数学除无锡和苏州使用人教A版外，其余地区使用苏教版。

化学除南京、无锡和苏州使用人教版外，其余地区使用苏教版。

是

江苏数学是苏教版。 江苏数学考试教材用的是苏教版,凤凰出版传媒集团出的考试教材。江苏数学苏教版是2015年6月江苏教育出版社出版的图书,是国家许可的小学考试教材。 江苏数学苏教版是由江苏教育出版社出版的小学五年级上册的数学考试教材,经2013年初审通过,用于供小学生学习有关数学知识。

是的，苏州的数学书是苏教版的。他和别的地区考试教材是明显不同的，苏教版和别的版本还是有区别的，相对来说，苏教版学的比较超前一点。

小学五年级数学人教版和苏教版有哪些区别？

1、出版社明显不同：大多数情况下情况下说的苏教版是由江苏教育出版社出版的，人教版是由人民教育出版社出版的。2、范围明显不同：苏教版考试教材的各自不同的材料集中服务于知识本身，例如选择的图片虽然可以贴切地说明相对应的知识，但与学生的平日生活相隔较远，而在这一个方面带来一定改善，能给学生以亲切感。

人教版考试教材知识内容有点多较复杂、方式详细指导形式多样，针对刚刚从小学自进入初中的孩子们来说难度很大。苏教版考试教材知识内容相对简单，方式详细指导融入知识的学习中没有刻意独自列出。3、使用地区明显不同：苏教版考试教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学都是江苏教育出版社的考试教材。

剩下的大多数地区使用的都是人教版考试教材。

人教版和苏教版数学书在大的重要内容及核心考点上没有很大的区别，只是在小重要内容及核心考点上，有部分会学得更深入，有部分只是了解。

小学五年级数学人教版和苏教版有哪些区别，什么地方用人教版？

小学考试教材人教版和苏教版有哪些区别：

1、人教版考试教材这一节重在概念的构建和能力的提升，需学生自主构建有关概念，组织建设自己的知识点内容与框架体系。而苏教版考试教材这一节重在知识的传授、概念的构建，考试教材本身具有很强的系统性，但是在激发学生思维方面稍有缺乏。

2、在材料的组织方面，苏教版考试教材的各自不同的材料集中服务于知识本身，例如选择的图片虽然可以贴切地说明相对应的知识，但与学生的平日生活相隔较远，而在这一个方面带来一定改善，能给学生以亲切感。

3、人教版考试教材知识内容有点多较复杂、方式详细指导形式多样，针对刚刚从小学自进入初中的孩子们来说难度很大。苏教版考试教材知识内容相对简单，方式详细指导融入知识的学习中没有刻意独自列出，对初一新生来说难度较小。

4、与苏教版考试教材相比，人教版考试教材的开放程度更大，从模仿苏联考试教材到模仿英美考试教材的转变幅度更大，考试教材知识本身的系统性相对较差。人教版考试教材对初中生物教师的专业程度要求更高，非专业教师授课的难度更大。

谁有苏教版小学数学目录？

一年级上册

第一单元《数一数》

第二单元《比一比》

第三单元《分一分》

第四单元《认位置》

第五单元《认数（一）》

第六单元《认识物体》

第七单元《分与合》

第八单元《加法和减法》

第九单元《统计》

第十单元《认数（二）》

第十一单元《认识钟表》

第十二单元《加法》

一年级下册

第一单元《减法》

第二单元《认识图形》

第三单元《认数》

第四单元《加法和减法（一）》

第五单元《认识人民币》

第六单元《加法和减法（二）》

第七单元《统计》

二年级上册

第一单元《认识除乘法》

第二单元《乘法口诀（一）》

第三单元《认识图形》

第四单元《认识除法》

第五单元《口诀求商（一）》

第六单元《厘米和米》

第七单元《位置和方向》

第八单元《乘法口诀和口诀求商（二）》

第九单元《时、分、秒》

第十单元《观察物体》

第十一单元《统计和概率》

二年级下册

第一单元《有余数的除法》

第二单元《认数》

第三单元《分米和毫米》

第四单元《加法》

第五单元《认识方向》

第六单元《减法》

第七单元《认识角》

第八单元《乘法》

第九单元《统计》

苏教版小学数学考试教材目录

三年级上册

第一单元《除法》

第二单元《认数》

第三单元《千克和克》

第四单元《加和减》

第五单元《24时记时法》

第六单元《长方形和正方形》

第七单元《乘法》

第八单元《观察物体》

第九单元《统计与概率》

第十单元《认识成绩》

第十一单元《整理与学习》

三年级下册

第一单元《除法》

第二单元《年、月、日》

第三单元《平移和旋转》

第四单元《乘法》

第五单元《观察物体》

第六单元《千米和吨》

第七单元《轴对称图形》

第八单元《认识成绩》

第九单元《长方形和正方形的面积》

第十单元《统计》

第十一单元

四年级上册

第一单元《除法》

第二单元《角》

第三单元《混合运算》

第四单元《平行和相交》

第五单元《找规律》

第六单元《观察物体》

第七单元《运算律》

第八单元《处理问题的策略》

第九单元《统计与概率》

第十单元《认数》

第十一单元《用计算器计算》

四年级下册

第一单元《乘法》

第二单元《升和毫升》

第三单元《三角形》

第四单元《混合运算》

第五单元《平行四边形和梯形》

第六单元《找规律》

第七单元《运算律》

第八单元《对称、平移和旋转》

第九单元《倍数和因数》

第十单元《用计算器探索规律》

第十一单元《处理问题的策略》

第十二单元《统计》

第十三单元《用字母表示数》

苏教版小学数学考试教材目录

五年级上册

第一单元《认识负数》

第二单元《多边形面积的计算》

第三单元《认识小数》

第四单元《小数加法和减法》

第五单元《找规律》

第六单元《处理问题的策略》

第七单元《小数乘法和除法（一）》

第八单元《公顷和平方千米》

第九单元《小数乘法和除法（二）》

第十单元《统计》

第十一单元

五年级下册

第一单元《方程》

第二单元《确定位置》

第三单元《公倍数和公因数》

第四单元《认识成绩》

第五单元《找规律》

第六单元《成绩的基本性质》

第七单元《统计》

第八单元《成绩加法和减法》

第九单元《处理问题的策略》

第十单元《圆》

六年级上册

第一单元《方程》

第二单元《长方体和正方体》

第三单元《成绩乘法》

第四单元《成绩除法》

第五单元《认识比》

第六单元《成绩四则混合运算》

第七单元《处理问题的策略》

第八单元《概率》

第九单元《认识百成绩》

六年级下册

第一单元《百成绩的应用》

第二单元《圆柱和圆锥》

第三单元《比例》

第四单元《确定位置》

第五单元《正比例和反比例》

第六单元《处理问题的策略》

第七单元《统计》

第八单元《总学习》

苏教版五年级下册数学教学内容有什么？

教学目标：

1．使学生在详细的情境中，理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，会列方程处理一步计算的实质上问题。

2．使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的途中，经历将现实问题抽象成式与方程的过程，累积将现实问题数学化的经验，感受方程的思想方式及价值，发展抽象思维能力和符号感。3、使学生在积极参加数学活动的途中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯；取得一部分成功的经验，进一步培养学好数学的自信心，出现对数学的兴趣。教学重要考试难点及核心内容：找寻等量关系是列方程处理实质上问题的教学重点，也是教学的难点。课时具体安排：等式与方程，等式的性质和解方程（1）（课本P1～6）3课时等式的性质和解方程（2），列方程处理简单的实质上问题（课本P7～11）3课时

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