小青蛙和荷叶教案反思-华宇考试网

本文主要针对小青蛙和荷叶教案反思和体育小青蛙跳荷叶教材分析等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小青蛙和荷叶教案反思有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

小青蛙和荷叶教案反思？

假设我们要针对一个体育游戏小青蛙跳荷叶，写我们的教学教案的反思，我们可以这样写，第一在上这节课时，你碰见了什么困难，什么环节布置下去，孩子们不可以如愿的完成，既然如此那，在以后的教学途中，你要怎么去处理这个问题就总体可以了。

活动目标：

　　1. 练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。

　　2. 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

活动准备：

　　在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

活动过程：

　　1. 我们全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。这当中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!

　　2. 游戏启动，各位考生齐声说，说完后一句时，站在圈内的小朋友马上跑出跟其他小朋友互换位置,每个幼儿一定要离开自己的圈，不可以站着不动。“文章.出自屈.老.师教.案网.这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新启动。

　　3. 增多游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

　　4. 此游戏不要人员数量过多。假设人员数量多，可将我们全体幼儿分两组进行。

活动反思：

　　整堂课中教师通过游戏或提升难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中夯实跳的动作，不要枯燥的纯动作练习。本节课成功之处是不过分强调运动技能传授的系统性和完整性，不可求技术动作的“细节”，而不是不要运动技能，比较枯燥的立定跳练习，设为情景教学，“小青蛙跳荷叶”激发幼儿的学习兴趣，即掌握并熟悉运动技能，又能达到教学目标。本课的落脚点就是让幼儿在兴趣中学习立定跳远技术，教师情景展开教学，能够有一个激趣、导学、夯实、提升的效果。但是，在教学中如何将趣味性与技术性结合得更密切些，还有待在未来的教学中加以深入的探讨和实践。

幼儿园青蛙跳荷叶教案？

活动目标：

　　1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。

　　2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。

　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动重要考试难点及核心内容：

　　重点：感知并掌握并熟悉双脚并拢连续行进跳的动作要领。

　　难点：能按照荷叶间不一样的距离控制力度连续行进跳。

活动准备：

　　套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。

活动过程：

　　(一)小青蛙戏水

　　1.教师带着幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。

　　(1)小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。

　　(二)小青蛙跳荷叶

　　1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。

　　(1)碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。(教案来自：屈老师教案网.)(场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。)

　　(2)请你们认真看,这个小朋友在跳时,他的身体、手臂、脚是什么样的?(先请很小一部分动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师介绍并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳时要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。)

　　2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。

　　(1)路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗?(教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可以只调整部分荷叶的位置，还可按照幼儿的能力一定程度上调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条首次的直线线路。)

　　(三)跳荷叶比赛

　　1.教师交代游戏内容。

　　今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得快而且，没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)

　　2.教师介绍游戏规则。

　　小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。游戏启动,第一只小青蛙快速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙快速跑出,以同样的方式游戏,直到全部青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。

　　3.按照幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏这个时间段，教师可按照情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。

活动反思：

　　中班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且，多以双脚跳的动作为主。针对幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特点、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，满足双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等各种需，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

体育游戏小青蛙跳荷叶教案反思？

青蛙跳荷叶游戏规则和玩法？

小青蛙跳荷叶游戏规则：双脚并拢向指定方向跳，培养幼儿合作游戏的精神。详细玩法是：青蛙妈妈带着青蛙宝宝一起去捉虫，青蛙妈妈教青蛙宝宝跳荷叶，要求青蛙宝宝们双脚并拢跳过荷叶，再找寻另外一张荷叶，同样也是双脚并拢跳过荷叶，跳过荷叶捉虫子。

玩教具比赛有什么中班？

中班玩教具：

1、名称：《迷宫》

主要材料：塑料串珠球

玩法：双手拿起迷宫两侧，通过收的左、右、前、后倾斜，让小球从绿色箭头处沿着孩子觉得的正确的线路滚动，到达小红旗终点。

2、名称：《创意皮筋画板》

主要材料：例子图卡、空白例子图卡、各自不同的颜色的皮筋

玩法：把皮筋固定在彩色图钉帽上，形成各自不同的图形，再将图形组合成画面，孩子随自己的意愿，或把自己的作品画在空白图卡上，或请老师帮忙把作品用相机照下来，打印后贴在空白图卡上。

3、名称：《憋死猫棋》

主要材料：棋盘、棋子

玩法：把棋子摆放在棋盘的四角上，左侧一种颜色，右侧一种颜色，两个小朋友每人走一步，如此轮流走棋，直到一方无处可走，次方为输，对方获胜。

1. 五子棋

目标：培养幼儿的观察力，提升思维的灵活性和敏捷性。

玩法：二人各执一色棋子，每人都要及时把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排都可以），同时阻断对方的五子连接，后五子相连排数多者为赢。

2. 小青蛙跳荷叶

目标：练习点数5—15，还有数量的对应。

玩法：根据荷叶上出示的数字，摆放一样数量的小青蛙。

3. 接龙游戏

目标：识别数字、练习点数、学习排序。

玩法：

1、数字接龙：按照卡片两端的数字接龙。

2、接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。

4. 沉与浮

目标：

1、初步清楚什么东西放在水里是沉的。什么是浮的。并能对其分类。

2、能用箭头记录结果，表示上浮和下沉。

玩法：幼儿将搜集的材料，放入容器中进行观察，然后尝试做记录。

4岁以上热身游戏？

4岁以上的热身游戏涵盖搭积木、跳绳、跑步等。

1. 搭积木可以刺激孩子的空间想象能力和手脑协调能力，使其更灵活多变。

2. 跳绳可以提升孩子的耐力和协调能力，让其更有活力，同时帮孩子形成良好的运动习惯。

3. 跑步是一种简单有效的运动方法，可以达到全身运动的效果，同时可以增多孩子们的活力和快乐感。

总而言之，这些热身游戏不仅能有效的帮孩子锻炼身体，还可以增多亲子间的互动和共同体验，让孩子更开心、更健康。

1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自己体的后面。2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”3.每一次都鼓励宝宝变出明显不同的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦！

规则：说后一个“变”字时，小手一定要变出动作来。二、小青蛙跳荷叶功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各自不同的方式。

材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。

玩法：1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一部分害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好？”2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。”（活动四肢、夯实跳的动作）3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。4.青蛙妈妈说“目前宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。”5.妈妈可以按照宝宝的活动情况，一定程度上改变荷叶与荷叶当中的距离。

规则：一次只可以捉一只害虫。只可以跳。双脚要落在荷叶上。

三、钻洞洞功能：尝试用自己的身体做各自不同的动作，发展身体的韧性。材料：一个小球玩法：1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭，膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请我的身体动起来。”马上做热身运动。2.做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞，每一次做出明显不同的洞洞，能让宝宝妈妈手中的小球穿过。3.做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞，可以让宝宝能从这个洞洞中穿过。

规则：每一次都是利用身体的不一样部位变出洞洞，不可以重复。变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。