初中英语复习课基本教学流程，英语考前小技巧

初中英语学习课基本教学流程？

第1个步骤，先把重点的基础知识梳理一下，提高学生的记忆。

第2个步骤，按照基础知识，设置基础的题型，题型可以多样化。

第3个步骤，连接中考考题，拔高难度，使学生尝到火药味，不可轻视学习课。

仅供参考。

一、教学流程

听说课以听说为主，读写结合，重在训练学生的听说能力。考试教材为我们提供了若干段听力素材和一段对话素材，教师要按照教学目标对这些素材深入研究和挖掘，灵活运用，为达到教学目标服务。

二、环节解读

课前预习

（一）预习词汇 布置学生预习词汇，可以按照音标读出并了解汉语意思就可以，培养学生自主学习词汇的习惯。单词学生能做到课前读译就可以，严格的要求需视学生水平而定。预习内容不要过多、过难；有布置，一定有检查。

（二）课前朗读 朗读本课新单词、短语等，同时夯实预习效果。建议注重内容、形

（三）每日播报 建议每节课前具体安排一名学生准备2分钟左右的展示内容，可以自己独立也可以与他人合作，以讲、演、唱等形式，轮流进行，人人参加。每日播报重要的是坚持，教师应及时给予鼓励，培养学生信心。

课上探究

（一）新课导入

1.检查词汇预习：有布置有检查，采取各种形式检查学生对词汇的预习情况，可以采用学生结对、小组互查等形式；

2.展示新句型：教师通过创设情境导入本课的新句型；

3.专项练习：结合本课新单词对新句型进行专项练习，并为后面教学环节的展开扫清障碍。可采用学生个人、结对、小组合作等形式，以机械性操练为主，遵守单句、问题回答、对话，低起点、多层次，由易到难的原则。对新句型的专项练习，要充分利用本课新词汇，让学生理解词的意义和用法。本部分假设不用成为独立部分，可以与三、3.的读后学部分结合起来。

（二）听力训练

教师先简要讲解听力素材的有关信息，如：人物、背景等。

1.多层听：按照听力素材内容和学生实质上水平，深入挖掘素材，活用素材，设计由易到难，多层次的听力练习，使学生得到扎实有效的听力训练；

听力练习除了经常会用到的判断、选择、连线等尽可能设计有听后写的形式。本环节需按照听力素材的难易度和学生水平进行合理设计和运用。

2.听后说：按照听力素材的主要内容和有关信息，结合本课的新知识，引导学生进行简单的说的训练，可采用造句、对话等形式进一步夯实对新知识的掌握并熟悉并为对话学习做好铺垫。本环节按照听力素材设计，可以没有。

用三轮学习法:

1.第一轮:紧扣课本学习基础知识

2.第二轮：进行专项训练

3.第三轮：全面综合学习

英语考试前快的学习方式？

第一要把单词背熟，单词是句子的组成部分是基本的，也是重要，要优先集中精力的，唯有先掌握并熟悉好单词，才可以更好的去学习，单词会了后面，我们就要启动背短语，短语在做语法填空中会帮到我们不少，马上是重点句子，然后是英语课文，后就要整理语法知识。

1.坚持每天背单词、词组和句型。

2.每天做一套卷子，选择自己能接受的难度，难度一步一步加大，查缺补漏，一定要注意总结错题。

3.找一个老师在线面对面的辅导。

4.临近考试前狂练高中毕业考试真题

新高中毕业考试英语精英班备考技巧？

每天早读读课文，练英语语感

中午午休起来听听力，磨耳朵

下午或者晚上自习练真题，记得限时间

注意纠错，自己记不清的单词，要独自记在一起

考研英语怎么学习？

考研英语我用的红宝书，看第一遍时用了60天，真的很好，然后第二遍第三遍才用了15天，第四遍很快。配套的精缩版单词书很好用，我用了各色彩笔做了标注，后边学习起来就清楚哪个单词哪个意思还不熟练#(突然兴奋) 第一遍很具体看的大本，词组和句子都看。后面二三四遍看便携版，进一步熟悉单词意思。四遍后全部单词都比较了，就启动回归大本的红宝书了#(嘿嘿嘿)

自己觉得红宝书单词量更大一点，合适高手检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，还单词介绍的很具体，假设能静下心来看全学进去，是好选择。背红宝书吧，回归单词实质，很踏实。

　一、搞定考研词汇

　　考生们需明白，考研英语的单词量是5500词以上，这个词汇量针对多数本科生来说是有压力的。那么如何搞定词汇就是非常重要的问题。提升词汇量的原则是持续性输入英语词汇知识。详细来说，可以通过背单词书还有阅读材料来达到。

　　背单词书是一种立竿见影的增多词汇量的方法，大二的考研人可以采取正序、乱序记忆法，也可采取对比、联想记忆法，感兴趣的考生也可采取我们中公职考试研主推的词根词缀记忆法，更高效的学习词汇。考研5500词，建议大二的考研人用4个月时间背完第一轮，然后用3个月时间完成第二轮记忆，后面可以结合真题、阅读材料记忆及夯实词汇。

　　考研英语的阅读材料大多数情况下来自原版的英文期刊杂志，如Business Week（《商业周刊》）、The Economist（《经济学人》）、News Week（《新闻周刊》）、Time（《时代周刊》）等，且这些期刊专业性非常高，学术性很强，故此，文章的难度大，需很强的英语能力。大二考研人可以通过持续阅读这种类型材料来累积考研词汇，积少成多，自然可以奠定英语基础。

　　二、搞定长难句

　　针对大二考生来说，可以结合历年考研英语的真题将阅读和翻译中的长难句一个一个地进行拆分，充分了解句子架构，句型，语法。在平日间的英语学习时，每天抽出十分钟左右时间，对一到两个长难句进行拆分，待熟练后面，所需时间自然会越来越短。

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