儿童中心课程设计的优缺点，培训课程设计的基本原则是什么意思

儿童中心课程设计的优缺点？

优点：第一，以学生的需和兴趣为基础，学习是真实而有意义的，兼顾了学生的很小一部分差别。

其次，可以充分利用自然环境和社会环境，并能使学校和社会建立密切的联系；

其三，可以统整学校各方面生活，对各科知识也可以以综合的方法进行整体性学习；

其四，问题处理活动为学生提供了他所需的有效地对付校外生活的技能。

缺点：第一，这样的课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识点内容与框架体系、科学所具有的逻辑，片面强调了主体的自发性；

第二，经验的组织难有共同完全一样的标准与计划，没办法比较、评判其优劣。

第三，活动课程的开展难度很大，现有学校校舍和设备不适于施行活动课程，教师亦很难胜任。

培训课程设计的基本原则是什么？

设置培训课程应反映以下基本原则：

1．培训课程设计要满足企业和考生的需求。培训课程第一要满足企业和考生的需求，这是培训课程设计的基本依据。培训课程设计不一样于学校课程设计，它要把考生作为主要的或唯一的依据，其实就是常说的以考生的需、兴趣、能力还有过去的经验作为课程要素决策的基础。

2．培训课程设计要满足成人考生的认识和了解规律。企业培训课程的对象都是成人，因为这个原因教学内容的编排、教学模式与方式的选择、教师的配备、考试教材的准备等方面都要以成人学习的特点为出发点，形成考生的合作学习方法。比如，成人学习目标性很明确，他们参与培训的目标就是为了提升自己某一个方面的技能或补充某一类型的知识，以满足工作的需。因为这个原因，培训课程就应该目标明确，实用性强。

3．培训课程的设置应反映企业培训功能的基本目标，进行人力资源开发。

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