为什么要坚持群众观点和群众路线，党建业务培训内容课件

为什么要坚持群众观点和群众路线？

群众路线是我们党员干部加强党性修养和提升能力本领的大学校，之故此，要坚持走群众路线，主要是因为：

第一，坚持走群众路线，才可以真真切切感到群众的真是可亲，理解群众力量的真正伟大，培养群众观点。

第二，坚持走群众路线，才可以持续性丰富自己的智慧。

第三，坚持走群众路线，才可以提升自己的决策水平。

第四，坚持走群众路线，才可以提升自己的开展能力。

第五，坚持走群众路线，才可以感受到人生的更大幸福和更高境界，取得不懈奋斗的强大动力。

因为党是群众的領导核心，为维护广大的人民群众利益为群众说话，办事的。党在广大的人民群众支持和于拥护下党和人民一条心才可以从成功走向成功。

因为我们党的宗旨是全心心意为人民服务。党的百年奋斗是就是团结和领到人民战胜各自不同的困难持续性前进的蓬勃发展和进步史，坚持群众观点走群众路线是共产党的优良传统是全面建成社会主义现代化国家的法宝！

人民就是江山，江山就是人民。人民是创造历史的真正英雄，我们党和国家事业发展到今天，无一不是依靠人民创造的，因为这个原因，群众观点和群众路线永远不可以丢。

因为群众观点是我们党基本的政治观点,群众路线是我们党根本的工作路线。 群众路线的理论基础是实践哲学

党建业务培训内容？

（1） 思想理论教育：主要涵盖党的详细指导思想教育，党的基本路线教育，道德教育等。

（2） 党性教育：党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点是贯穿于整个党员教育自始至终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义。使党员加强党性锻炼，持续性提高党性，提升党员的党性修养。

（3） 业务知识教育：进行一部分业务知识教育也是很有必要的。要对党员进行经济、文化、社会、生态文明、科技等知识的学习教育，提升党员的业务工作能力。

主题教育范围？

你好，主题教育的范围涵盖政治理论、党的历史、党的路线方针政策、党的基本知识、党的制度和组织、全面从严治党、反腐倡廉、宣传思想工作、群众工作等方面。主题教育的目标是加强党性锻炼、强化理论武装、提高党员干部的使命感和责任感，提升工作能力和水平，推动党的事业持续性向前发展。

有关这个问题，主题教育范围涵盖以下哪些方面：

1. 党的理论知识和基本路线方针政策教育

2. 党的历史和党的优良传统教育

3. 党建工作和党的作风教育

4. 党风廉政建设和反腐败斗争教育

5. 社会主义核心价值观和民族精神教育

6. 党的群众路线和服务意识教育

7. 现代科技和创新精神教育

8. 生态文明和绿色发展教育

9. 国家安全和国防教育

10. 国际形势和外交政策教育。

四同教育心得？

　　在与村民同吃、同住、同劳动、考生习的途中，具体了解村民的生产和生活情况，深深感到：一是党的惠农政策使农村的生产、生活面貌出现了巨大变化，群众对党和国家的富民政策是拥护和关心的；二是村民都拥有着强烈的致富愿望，该地区风沙大，土地贫瘠，村民因地制宜，种植合适的杂粮，并发展牛、羊等养殖业；三是村民的勤劳、朴实、善良、乐观；四是基层党组织发挥了作用，如村支书祝金龙任劳任怨，无私帮村民，为村民排忧解难；五是村民的生产、生活中确实还存在一部分困难，致富门路少，缺乏资金和技术，村子里面没有学校和卫生所，文化生活缺少等。

　　这个时间段，我们结合四同教育开展了宗旨意识剖析会，我也对自己进行了深入透彻剖析。我生长在农村，但对农村的情况不完全了解，工作在高校，针对高校各位师生的需求也不完全了解，归根究竟是自己为人民服务的宗旨意识带来一定淡薄了、群众观念弱化了，全心全意为人民服务的思想树得不牢，无私贡献、执著追求的精神带来一定淡化，并没有真正把宗旨意识落实到平日的学习和工作中，没有多深入基层，多搞调查研究，对群众的疾苦、心声、愿望和要求了解得很少、不详细。表目前：一是工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，详细落实不够，对基层情况了解主要靠听汇报和检查，不够全面系统，与各分院领导交流多，与普通教师谈心交流少，直接听取教师意见不及时、不全面，帮师生处理实质上困难不够；二是虽然有的工作也可以下教学分院大数据细分研究，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能真真切切关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能仔细做到角色转换，没有真正同师生打成一片；三是缺乏创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够，没有充分发挥主观能动性，有的时候，出现的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。通过深入透彻反思，我觉得自己理论修养还比较浅薄，正确的世界观、人生观、价值观树得不牢；党性锻炼缺少，对党的群众路线认识不深；还没有真已经在思想上、政治上行动上培养起全心全意为人民服务的公仆意识。

　　未来，一定要牢牢的记在心里，不能忘了党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，努力做到：一要加强学习。不但要学好党的基本理论，还需要学好为人民服务的本领，提升服务能力和水平，注重加强世界观、人生观和价值观的改造。二要把人民群众利益作为谋划发展的根本依据。作为领导干部要常常深入群众、深入基层，准确把控掌握人民群众的期盼愿望，深入了解人民群众的忧虑疾苦，努力使我们的决策部署、发展思路、工作重点满足人民意愿。三要诚心诚意为群众办实事、解难题。要把人民的评价、口碑、满意度作为检验成效的根本标准。作为一名党员干部需要想群众之所想、急群众之所急、帮群众之所需，把群众当作自己的贴心人，真正把群众的事当作自己的事。四要用权为了群众。能不能当好人民公仆，检验的标准是能不能真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。正确对待权力、利益、地位，正确处理苦与乐、得与失、个人与集体关系，要仔细执行廉洁自律各项规定，把住关口，坚守底线，在任什么时候候经得住考验，做到一尘不染、一身正气，用实质上行动践行党的群众路线。

实践先一着什么意思？

领导干部带好头，要做到高标准、严要求。

开展党的群众路线教育实践活动是一项重要政治任务。活动能不能获取实效、获取什么样的成效，直接在领导干部身上得到反映，也一定要在领导干部身上加以检验。领导干部唯有讲党性、识大局，明确责任，亲力亲为，真正把自己以一个共产党员的身份摆进去，虚心学习，深入大数据细分研究，才可以做到更扎实、学习深一步、实践先一着、剖析处理突出问题。

党辅教育内容？

（一）思想理论教育

主要涵盖党的详细指导思想教育，党的基本路线教育，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想教育，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度教育，社会主义核心价值观教育，道德教育，党纪国法教育，形势政策教育等。

（二）党性教育

党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点是贯穿于整个党员教育自始至终的一条主线。主要是：通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党纲教育，使党员加强党性锻炼，持续性提高党性，提升党员的党性修养。

（三）党的路线方针政策教育

提升党员的政策理论水平。党员的政策理论水平，主要是党员对党的路线方针政策正确认识和掌握并熟悉的程度，这是党员发挥先锋模范作用的政治基础，决定着党员能不能理解和自觉执行党的路线方针政策，在思想上政治上行动上同党中央保持高度完全一样。要结合各个时期的实质上，组织党员学习党的路线方针政策，自觉贯彻落实这些方针政策。

（四）业务知识教育

整体来说，党员教育的主要内容是以思想政治教育为主，但进行一部分业务知识教育也是很有必要的。要对党员进行经济、政治、文化、社会、生态文明、科技、国际等知识的学习教育，提升党员的业务工作能力。

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