中小学教师职称晋升考试书籍，助理教师职称怎么评定的

中小学教师职称晋升考试书籍？

中小学教师职称晋升考试，各地多不会有指定书籍的。但是，考试的主要内容总体会有与学科学教育育教学有关书籍相关系，如：教育学心理学相关书籍。所任教学科的专业书籍，涵盖考试教材，教学辅导材料，还有该学科的课程标准、教学大纲等等。还会考核教学设计、解题出题等，与之有关的书籍都要重视。

助理教师职称怎么评定？

评审标准：

1、思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、知识水平标准

系统掌握并熟悉教育教学的基础理论知识，准确把控掌握现代教育教学的观念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握并熟悉国内外本学科学教育育教学改革与发展的新变动和前沿的学术成果，擅长于吸收新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方式有创新性的改革；具有很强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有很强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

4、业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有一个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并担负完成本专业高层次的科研项目；

德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到详细指导者和引路人的作用，在学生中有非常高的威望和感召力；详细指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有非常高的学术水平和应用价值。

职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中小学教师（涵盖中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。

小学还有一个特级教师，基本上等同于中学高级教师。

故此一级教师对应的是中级职务，详细差不多的。

中小学助理级职称是什么意思？

中小学助理级职称是教师职称的初级职称，中小学教师职称分为初级、中级、高级职称，高级职称又分为副高级和正高级职称。他们对应的工资级别为：初级十二到十一级，中级十到八级，副高级七到五级，正高级四到一级。十二级是职称工资低级，一级为高级。

教师助理级职称是什么意思？

助理级教师就是助教，大多数情况下是初级职称。助教学历方面要求本科或者以上，通过实习期后获取的初级职称，大多数情况下中专以上学校有助理教师职称。

中小学没有助理级职称，中小学教师的职称由低到高是三级教师、二级教师、一级教师、高级教师、正高级教师。根据有关规定，中小学教师试用期满，考查合格的都可以申报教师职称。

教师助理职称是二级教师。

助理级二级教师是指什么？

教师助理级职称是二级教师。掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识,具带来一定教学科必备的专业知识,可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能,教学效果很好等。

教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。二级教师要具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方式有创新性的改革。

就是中学以上的教师初级职称，大多数情况下对应专业技术十一、十二级。

助理教师是什么意思？

教师助理大多数情况下指助理讲师，助理讲师是中等专业学校的职称，而讲师助理只是服务于讲师或者培训师的，针对针对某一个项目或者培训课题而出现的，项目但凡是结束，讲师助理就结束了，不是常设职务。故此，不一样单位的盯助理大多数情况下也不一样，待遇也千差万别。

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