怎样写小学英语教学分析，小学英语教材分析的原则是什么-华宇考试网

本文主要针对怎样写小学英语教学分析，小学英语教材分析的原则是什么和小学英语教材内容分析等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对怎样写小学英语教学分析有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

怎样写小学英语教学分析？

分析考试教材版本：小学英语现行考试教材（人民教育出版社义务教育教科书《英语（三年级起点）》）。

分析主要课型：词汇课、会话课、阅读课、语音课等中的某一课时考试教材内容。

分析出题规律：针对各课型三个左右环节进行教学设计。

分值及试题数量：15分1题。

小学英语考试教材分析的原则？

小学英语考试教材分析可以从作者的编写意图，编写体例和编写目标来进行认真分析

如何对英语阅读理解进行考试教材分析？

1 第一需对考试教材进行整体分析，了解考试教材的结构、内容和难度等方面的特点。2 其次，可以对每一篇阅读材料进行独自分析，明确文章的主题、段落结构、语言特点等，同时特别要注意关注词汇、语法和语义等方面的难点。3 进一步，可以将阅读材料进行分类，例如根据主题、难度、语言特点等分类，以便更好地制定教学策略和方式。延伸内容：在进行考试教材分析的途中，还可以结合学生的实质上情况和需求，制定个性化的教学方案，例如针对学生的词汇量和阅读速度等方面进行帮和提升。同时，也可借鉴其他考试教材和教学资源，以丰富教学内容和方式。

谁有小学英语各自不同的考试教材的对比资料？

第一对比一下学校的英语考试教材

牛津英语和新世纪

共同点

两本考试教材的编写都很专业也很科学，很注意培养学生的交际和实用能力。

不一样点

侧重点不一样

牛津考试教材更加重视中国学生，而新世纪在内容编排上更针对上海本地学生。

牛津考试教材有点侧重科学，而新世纪侧重人文；例如牛津考试教材里面多次提到环保，课文中让学生了解环境污染破坏的问题实际上是为了培养环保意识；当提到饮食的问题，牛津就谈到健康饮食和减肥。而新世纪考试教材特别要注意关注的更多是培养学生国际化意识，里面产生了非常多的人物都是外国人。

点评：感觉牛津有点像理科；而新世纪有点像文科

语法，词汇

对比牛津考试教材，新世纪对词汇和文法要求更高，故此，难度相对更高。

两个考试教材没有优劣之分，只是假设您的孩子以后准备上使用新世纪考试教材的学校，一定要在小学阶段储备更多的词汇量，对阅读量要求更高。

培训考试教材的对比

新概念英语

SBS朗文国际英语教程

剑桥少儿英语

趣趣英语

Let’s Go

SBS侧重句型的训练

合适人群：小学四年级以上已经具备了初步听说能力的学生

优点：

非常多实用的句型训练和贴合生活的情景对话，为语言学习者提供了很好的语言材料

缺点：

交际场景过于成人化，针对小学生的理解存在难度，语言本身的难度合适小学高年级学生但内容合适初中生。而且，不是从整体语言内容设计编排上由易到难的递进，而是仅仅通过句型的简单到复杂来提高，不满足语言学习的规律

个人点评：小孩子和大人都很难持续保持热情的考试教材

剑桥少儿英语

没有深入了解该考试教材，但是，通过其他老师得知这个考试教材过于强调读写和文法，不注重听说，脱离了小学生英语语言学习的实质上水平，针对基础语言能力的培养应该来说并非理想的。这个考试教材的流行，可能是因为比较早进入国内市场，先入为主，另外，配有考试，在疯狂的参加本次考试中老师和家长可能都没时间思考是不是真的合适孩子的启蒙教学。

趣趣英语《Fun Fun English》

由外研社引进出版，由韩国人编写的少儿英语学习考试教材。我有教授过，故此，通过亲身经历认为前三册作为少儿入门考试教材很不错。不过到了小学高年级完全就能够另外换了。学到小学三年级都没什么问题。里面的卡通图片很受小朋友们的欢迎，里面场景的编排也紧跟着孩子的生活，很可爱！值得推荐！

Let’s Go

是我所见过的现在值得称赞的少儿英语考试教材！！！假设配上可以理解这个考试教材的老师来教，就完美了。里面可爱的图片，紧跟孩子的生活而设计的语言材料，真的做到了以学生为导向。虽然我没有教过这个考试教材，但是，我很喜欢！！涵盖Oxford University Press出版的配套Let’s Go的书，都是超赞的！感谢少儿英语专家们的著作！从幼儿园大班一直到小学三年级用Let’s Go的考试教材都没问题！

新概念英语

中国人英语学习史上经典的考试教材，很难超越的巅峰之作！是亚历山大留给中国人英语学习的珍贵遗产！

小学英语人教版两个版本的区别？

1. 小学英语人教版两个版本的区别在于，人教版2011版和人教版（PEP）2020版有不一样的教学内容和教学方法。2. 在内容方面，人教版2011版侧重于英语单词、语法等基础知识的教学，而人教版（PEP）2020版除了基础知识的教学外，还更注重培养学生的英语听说读写的能力。除开这点人教版2011版考试教材的整版内容更多，人教版（PEP）2020版则更简洁明了。3. 在教学方法方面，人教版2011版注重参加本次考试教育并采用传统的教学模式，而人教版（PEP）2020版则采取更灵活多变，生动活泼的教学方式，使学生们在轻松愉悦的氛围中学习英语，并激发他们兴趣，提升学习自主性。

小学英语人教版两本书起点明显不同，一个是一年级起点，另一版是三年级起点，其实就是常说的说启动学英语时间不一样，分别从一年级和三年级启动的。