教务处主任如何分析全校成绩，初中教务主任的职责和义务

教务处主任如何分析全校成绩？

第一从考试试卷的难度，信度，效度等方面进行认真分析；

其次从学生的成绩情况，例如，平均分，及格率，高分率，奉献率等进行认真分析！

第三：同阶段对比班级分析：前百名文理科；优胜班；先进教师评分一等。

初中教务主任的职责？

职责是一配合校长抓好教学工作，迎接教育局的教学常见检查。

二、配合校长检查学校的教学设施的管理使用，对仪器室图书馆图书仪器的使用检查。

三负责学校教师的公开课的评价，抓好教学研究，深入听课评课。

四考查教师的教学成绩。

五、抓好学校的各级考试，阅卷工作。

中学教导主任什么行政级别？

答：中学教导主任没啥行政级别！理由请看下方具体内容！行政级别是指公务员中的级别！如小的行政级别是科级（正科和副科）大多数情况下情况下是乡镇级公务员中的正副书记正副镇长！

再高一级别的公务员是处级（县级行政机关）如某某县的县长县委书记和副县长县委副书记等！而中学教导主任是中学教师序列它属于事业单位编制！总而言之中学教导主任虽然没有行政级别但是，可以享受对应行政级别待遇（评职称）如一级教师享受正科，高级教师享受副处，等等！

假设校长为处级干部，教导主任为副处或正科

学校内般是一正两副三个校长（副校一个管教学，一个管后勤），大学专科院校另加一正两副三位党委书记。那在学校念书内的职权地位排名是：小学到中学（涵盖中专）的教务处主任排在正校长和两位副校长后面，排名第四；大学专科院校中排在三名校长和三名书记后面，列第七位。总而言之是校领导之下的中层干部第一名，还比其他中层干部更有机会晋升为副校长甚至校长。

至于行政级别，那就要看学校的级别了。假设是教育部主管的大学，其校长是正厅级，教务处主任就是正处级。

基本上等同于股级级别 。中学教导主任 在学校中是中层领导 ，比校长或副校长一类的校领导要低一个级别 。

他负责的事情也非常多而杂 ，比方制定学校的工作计划，给教师分派任务 ，检查教案，查查学校的纪率 ，关注学生的心理，帮助校长处理学校的事情等。

中学教导主任是学校的中层干部，行政级别要按照学校的行政级别而定。假设学校是正科级，既然如此那，教导主任可能是副科级也许是股级。假设学校是副处级，既然如此那，校长是副处级，教导主任至少也是副科级。教导主任、政教主任虽然属于学校的领导层，但是在大多数情况下中学是没有级别的。

中学教导主任没有可比的行政级别。在不少中学里面的教导主任，只是相比于校内的教师更为专业得多，故此，他愿意担负更多的责任，例如给学校全部的教师分配工作，详细指导教师业务上的成长，检查教师的工作情况等，但他们享受的反而专业技术人员级别工资，并没有可比性的行政级别。

教导主任是管理级别，其工作内容有：

1、制定教育引导工作计划和教学工作计划；

2、领导教研组的工作，组织开展教研活动；

3、根据教学计划给教师分配教学任务，审核查验教师的工作计划；

4、召开学生座谈会，掌握并熟悉教学情况，帮和详细指导教师改进教学提升质量；

5、了解和分析学生的学习态度，分析学生的知识、能力和智力的蓬勃发展和进步情况；

6、组织开展学生的课外活动；

7、管理和组织学生的体育卫生工作；

8、领导教务行政工作。

属于中层干部。在县城的中学属于股级干部。

教导处主任权力有多大？

教导主任的权力很大的。学校的教学工作具体安排，各年级组长的任用，班主任配备，各科任老师的调任都是由教导主任具体安排的，权力大，责任也大。

教导主任，要帮助校长制定和提出全校学年、学期的教学、教育引导工作计划和全校发展的预测及规划。审核查验各学科学教育学研究组和班主任工作计划，并对计划执行情况进行检查和总结。

要组织管理全校教学工作，主要是帮助校长选配好各科学教育研组长和各班班主任，按照教师的专长和业务能力分配教学任务。

需要在校长领导下，组织各科学教育师对学生进行思想政治工作，使科任教师、班主任、共产主义青年团、中国少年先锋队和学生会等各方面的力量相互配合，共同做好学生的教育引导工作。

教务处主人主要是负责管理教学的，权利没有多大，都是根据领导具体安排做工作，但是，针对学生录取入学和教师招聘还是有一定，语权。

有实权。为提升教学质量，在各种型的学校管理人员的职务上设立有教导主任一职，主要负责全校的教学方面的工作，上对校长负责。

教务主任职责？

1.教务主任在学校念书长的直接领导下，详细负责学校的教务工作。帮助校长制定并开展学校的教学计划，检查并总结学校的教学工作。审核查验年级组、教研组、科任老师的教学计划。

　　2. 组织管理教学工作，掌握并熟悉各科任老师贯彻执行新课标和教学计划的执行情况，以提升教学质量为中心，开展各自不同的教学、教研和第二课堂活动。

　　3. 主持教务处的平日行政工作。领导并组织相关人员搞好招生、编班工作。负责老师业绩的考查，组织相关人员排课，调课，具体安排代课，制定作息时间，管理学生学籍和文书档案，累积教学资料，填制各自不同的教学报表检查教学工作、教育质量等。

　　4. 领导年级组、教研组的工作。定期召开年级组、教研组长会议，督促各教研组学习新课程标准和教学计划，审核查验、批准各组的教学计划，督促教师执行岗位责任制。深入教学第一线兼课、听课，详细指导教研组开展教研活动。帮教师提升业务能力，努力提升教学质量。

　　5. 抓好图书、阅览、仪器、实验、电教、文印等方面的建设。汇同总务主任，作出改造、更新、添置设备的计划。

　　6. 组织具体安排全校性或多班的活动。组织公开课或教改实验，具体安排政治、法制等报告会，组织年级或全校学生家长会、校运会、体育和各自不同的科技、文体活动，并注意组织经验交流。

　　7. 组织期中和期末、毕业考考试，具体安排操行评定工作。及时具体安排和组织出题监督考试、阅卷、评分、总结等工作；做好学生学籍管理，提出应该给予奖励的学生名单，交相关会议审议。

中学教导主任是什么级别？

大多数情况下来说中学教导主任的级别主要指的是行政级别。若某同志担任教导主任的中学为县级建制，则教导主任行政级别为正科级或副科级；若某同志担任教导主任的中学为科级建制，则教导主任行政级别为股级。总而言之，教导主任的级别主要还是看学校的建制级别，教导主任的行政级别比学校建制级别低1一2级。

中学教导主任大多数情况下比校低一级。假设校长是处级，既然如此那，教导主任是科级或副处级。

中级会计师备考资料及辅导课程

中级会计师培训班-名师辅导课程

中级会计师备考资料免费下载