关于我的新朋友的开头和结尾，关于我的新朋友的开头和结尾每个人都有自己的

有关我的新朋友的开头和结尾？

每个人都拥有自己的路要走，每个人都在无形中沿着自己的人生轨迹运行着。得失只在一刹那，来去只在一念间。

人生的无奈，谁都可以懂；缘分的去留，谁都没办法左右。

我们唯一能做的就是，缘来时珍惜，缘去时不强留。

你来时，我用自己万分的真诚相对；你走时，我用自己真诚的祝福相送。不管是已走远的朋友，还是尚在身边的朋友，我的祝福里永远有你们！

我的新朋友

弹指一挥间，小学生活已离我远去了，我进入了初中。面对眼前这全部的一切，我认为除了陌生还是陌生-因为考生是“新的”，老师是“新的”，校园是“新的”，这一切的一切都是一个“新”字，因为这个原因令我感到有部分孤独和不了解所措。然而令我欣喜的是，我很快就交到了一个新朋友-邵美琳。

8月31日早上，一天的课我基本上都没有怎么听进去，(不过幸运的是，这几天都是开学的教育课)我在这里谁都不认识，满心的无可奈何啊！熬过这三天后，杨老师重新排了座位，这才让我认识了xxx。

正式上课的第一天，数学老师出了一道很奇怪的奥数题，我一看试题，正准备下笔写答案，忽然认为不对劲啊：有这么容易的奥数题吗？于是我又思考了起来，可是我百思不可以其解。

下课后，坐在我旁边的邵美琳在跟一位考生讲述她的思路，于是我也忙安静下来听她介绍。“该题目肯定是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地说着。末了，她还对那位考生加了句：“听明白了吗？”我虽说一直在听，但仍然有部分不解，我鼓起勇气，不顾我与邵美琳素不相识，对她说：“你能再给我介绍介绍吗？”邵美琳毫不犹豫地介绍了起来，而且，本次讲得比上一次更具体了，在她的详细指导下，我彻底弄懂了这个奥数题。那一刻，就说明了我们彼此成了好朋友！说实话，我不单是根据心底里感激邵美琳，而且，还很喜欢她。

记得还有一次是在星期二的后一节课，我们班是体育锻炼，我心情不大好，于是我就走到一边看。邵美琳见我没有参与，连忙过来拉着我的手，说：“来嘛！你也来玩玩吧！”我不想扫她们的兴，就答应了。一会儿后，我走到一边退出了游戏，邵美琳一瞧，自己也赶忙停了下来。她走到我旁边，跟我攀谈。在谈论中，她清楚我是非本地的，就对我说：“你假设没啥要紧事，星期六和星期天就去我家吧！”我笑了笑，对她说：“谢谢你的好意！不需要了，没关系的！呵呵！”那一刹那，我的心里真的好温暖，为我自己交到这样一个好的朋友而高兴，也因邵美琳而高兴！

我和邵美琳的关系也从朋友变成了“好朋友”，我真心期望在0915班里我能有许不少多像xxx这样的“好朋友”！我喜欢我的新朋友-xxx

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