看了阅读《小虾》他答案有哪些奇特，三年级下册小虾阅读感悟是什么内容-华宇考试网

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看了阅读《小虾》他答案有什么奇特？

通过作者观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了作者对小虾的喜爱之情。

第三自然段主要写小虾的有趣。第四自然段主要讲小虾脾气不好。

三年级下册小虾阅读感悟是什么？

是一篇写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾打架等细节描写，抓住小虾的外形、活动及生活特点，突出了小虾的有趣，采取满分的顺序，具体地给我们讲解小虾，表达了对小虾的喜爱

小虾有趣的情景，作者的语言丰富，有爱心，想让虾活的很快乐一部分。

小虾这篇短文写出了小虾的什么特点？

《小虾》这篇短文写出了小虾有趣、脾气不好的两个特点。

有趣：小虾真有趣。它们吃东西时很小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后快速后退，马上再碰一下，又后退，直到认为没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

脾气不好：小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些已经在休息的小虾，它马上向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，假设撞见已经在闲游的同伴，它们就可以打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是时常伴有的事。

本篇文章讲解了小虾的生活环境、外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，突出了小虾有趣、可爱的特点，抒发了我对小虾的喜爱之情。

第一个(1自然段):交代了我想养虾想法的原因。

第二个(2自然段):写我和阿城哥捉了些小虾养在缸里，并描述了小虾的样子。

第三个(3-6自然段):写我在饲养途中观察了解到小虾的生活习性。

缸里的小虾十分有趣改成感叹句怎么写？

这个句子是一个肯定句，十分是有的状语，进一步加强了肯定语气。

我们将这个句子改成感叹句，表达较为强烈的感情，可以把句中的十分去除，加上一个表示程度的副词多么，再在句末加上一个语气助词，将句末的标点符号改成感叹号。因为这个原因，这个句子可以这样改：缸里的小虾多么有趣啊！

试题要求把陈述句“缸里的小虾十分有趣”改写成感叹句。它可以这样改写：缸里的小虾是多么的有趣啊！与原先的句子相比较，改写过后的句子就是感叹句，尽管它同陈述句表达的意思一样，但是，它表达了感情要强烈得多。学会运用感叹句来表达感情是学生一定要掌握并熟悉的一个基本重要内容及核心考点。因为这个原因，要注意多加练习，以此合适运用。

缸里的小虾真有趣呀！