体育教师季度工作小结怎么写，体育生自我总结100个字怎么写-华宇考试网

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体育教师季度工作小结怎么写？

体育老师年工作小结可以从以下哪些方面写：

一、本年的体育教学计划落实情况。

老话说有计划有落实，看看你的计划和你的工作结合如何。

二、特别要注意关注差异落实情况。

看看你的那些体育特长学生，你给带的如何了是否他们的专项体育成绩得到了明显提升。

体育生自我总结100个字？

转瞬间一学期马上就要过去，回顾过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的详细指导下，做了不少工作，获取了一点成绩，现在将我们一年的工作下面的具体内容为本章详细总结。

　　一、严格管理，求规范

　　一个好的班级，需规范的管理，同样，一个好的训练队，也需严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来管束运动员。规范了运动员的不良行为，提升了训练效果。例如，田径队的初乐考生，在进田径队以前是学校有名的“倒蛋鬼”，因为其很想训练，我对他说：“你进田径队可以，但是，你一定要遵循学校及田径队的制度，不然，我就不让你训练。”“好的!老师，你看我表现吧!”果不其然，自进田径队到目前，他在也没犯过错。

　　二、仔细钻研，求科学

　　初中阶段的运动员学习任务紧，他们不可能象少体校的运动员一样训练，因为这个原因，如何在有限时间内提升训练的效益，成了我们仔细钻研的问题。比如我们按照学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“快乐体育”理论进行田径训练，收到很好的效果，若是身体素质训练时，我采取各自不同的接力跑游戏发展学生的迅速跑能力。我在训练中积极尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能达到各种训练效果。例如，为了使学生掌握并熟悉跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地使劲阻挡起跨腿向中前提拉，别忽视这个动作是可以发展相关肌肉的力量，另外一个方面刺激相关神经，对提拉动作的条件反射，促进技术动作的掌握并熟悉。同时，也发展了灵敏、柔韧等素质，真正达到通过一个手段，达到多方面训练效果的作用。

体育教育见习记录？

记录：

1.见习对象（几年级学生）

2.见习项目（所教的体育项目）

3.见习内容（课上教学的主要内容）

4.每节课见习过程

5.小结（自己感受、学生表现、不够之处、改进的地方）

体育教师绩效考查办法？

按照《学校有关绩效工资开展方案》（沪电机院委〔2017〕35号）整体要求和体育教学部相关报备方案《体育教学部绩效工资开展方案》、《大学体育教学团队Team激励计划经费分配方案》，为进一步加强我们全体教职工的工作积极性、创造性和实效性，科学评价教职工的平日表现和工作业绩，促进课堂教学、课外体育活动、科研、管理与服务等工作整体水平提高，现制订《体育教学部2020年教职工考查办法》，详细办法请看下方具体内容：

一、考查范围

（一）属体育教学部编制的在岗教职工。

（二）新入职体育教学部工作时间没有半年的人员，当年不参与年考查，但须在内容框中填写考查登记表，由体育教学部教职工年考查工作小组作出评语，不评定等级。

（三）教职工因国外访学、国内挂职（校外）学习的、产假或工伤的，当年没有教学工作任务的，只参加合格考查，并按学校相关规定完成相关小结工作。

（四）体育教学部中层干部作为专业教师身份担负体育教学任务的，应对其根据学校人力资源处有关规定进行具体内容认定，但不作考查。中层干部年考查由校党委组织部负责认定。

二、考查原则

进一步强化岗位管理，严格根据岗位职责和任务要求进行年考查，将教职工的年考查结果与岗位聘请任职相结合，作为一次性年终奖励发放的主要依据，为聘请任职、晋升、奖惩提供依据。

1、坚持全面考查与突出重点相结合。

2、坚持定量考查与定性考查相结合。

3、坚持激励与追责相结合。

4、坚持师德师风考查一票否决制

三、考查等级

（一）按学校规定，考查等级分优秀、合格、基本合格和不合格。

优秀：年综合表现突出，出色履行工作职责，成绩显著。大多数情况下考查满分在前百分之10。

合格：综合表现很好，仔细履行工作职责，很好的完成了年工作任务。大多数情况下考查满分在70分或者以上。

基本合格：综合表现大多数情况下，能履行工作职责，基本完成了年工作任务。大多数情况下考查满分在60分或者以上。

不合格：综合表现较差，未能履行工作职责，未完成年工作任务，大多数情况下考查满分在60分以下；产生了“一票否决制”的情况。

有下方罗列出来的情况之一的人员不能参与本年评优考查：

1、全年未完成规定的基本教学工作量。

2、全年未完成教、科研规定的任务。

3、当年因病、事假累计超越30天。

4、未经批准，教师坐班答疑缺席3次或者以上。

5、未经批准，体育教学部组织的教研活动、政治学习和学校会议等，累计缺席3次或者以上；因个人原因请假超越应出席次数的1/3。

6、经体育教学部教职工年考查工作小组认定的其它对体育教学部有不好的错误影响的情况。

考查内容

按照教职工受聘岗位职责和岗位任务要求，对教职工当年的职责履行和工作任务完成情况进行质和量的综合评价，满分100分。教职工考查内容主要涵盖德能勤绩四个方面，着重新再来考核工作业绩。

专任教师

教学业绩（百分之60）

主要考查是不是完成基本教学工作课时和其它教学工作任务，

从数量、质量分别考查。完成体育教学部规定的基本教学工作量、无教学事故，即得60分。

（1）认定为校级教学事故，扣30分，考查等级不可以高于“基本合格”。

（2）未完成体育教学部规定基本教学工作量（含学生体测工作），扣20分。

（3）没有按官方要求的时间完成学生成绩评定、教师工作手册填写、教学材料归档工作，每一次扣2分。

（4）违反教学规定，如未经同意私自不按规定的地址位置上课，上课迟到早退、没有带教案、点名册，没有按教学计划、大纲教学，学生集体课中休息超越5分钟且教师不做讲述，等等，每一次课扣2分，从而类推。

2、教、科研业绩（百分之20）

主要考查是不是完成学校规定的基本的教改、科研等业务水平及知识更新情况，从数量、质量分别考量。完成学校规定的教、科研考查任务，即得20分。

校教、科研分每少1分，考查分即扣2分。

没有按要求参与与科研有关的培训（讲座），每一次扣2分。

3、育人与贡献绩效（百分之20）

主要考查参加校运动队或体育类社团详细指导教师的育人情况、参加部门及学校重要活动等中的突出表现或贡献，定量定性相结合。

训练（详细指导）水平和成果情况考量。

（1）完成全年运动队训练、体育类社团详细指导，关爱学生，学生反映好，加5分。

（2）获上海或者以上体育竞赛冠军、全国比赛开始前八名加5分；获上海体育竞赛亚军3分、季军2分。

（3）获学校年“教学优秀”奖，加5分，获体育教学部教学比赛开始前三名的加5分，或学校或者以上教学比赛决赛名次的加8分。

（4）完成校教、科研成绩后，多发1篇或者以上核心期刊，加2分；申请成功上海教委课题加2分，省部级或者以上课题加5分，国家社科基金、教育部、体育总局课题加10分。

（5）参与义务献血，1次加5分。

专任教师年考查，实行师德师风一票否决制。经学校认定的师德师风问题、重要责任事故或违反相关法律法规受到处分的，体育教学部认定内部通报批评的，考查等级不可以高于“基本合格”。

管理人员

管理业绩（百分之60）

主要考查是不是完成所在管理岗位的全年工作任务。从数量、质量分别考量。完成平日管理工作，全年无投诉即得60分。

（1）工作时间未经同意私自离岗或迟到早退，每一次5分，从而类推。因未经同意私自离岗导致责任事故或不良影响的,考查等级不可以高于“基本合格”。

（2）根据岗位职责，办事效率差、质量低，工作任务未能及时完成，按任务数每项扣5分，从而类推。

（3）遭投诉、经查实，每一次扣5分，从而类推。

2、育人业绩（百分之20）

主要考查是不是配合做好管理与后勤保证情况。从数量、质量分别考量。

配合运动队教练做好队员训练、社团活动的后勤保证，关爱学生，学生反映好，加5分。

主动参加、保证和学生条线有关的工作、活动，1次加5分。

（3）创造性工作，效果好，经党政联席会认定，1次加5分。

3、奉献绩效（百分之20）

主要考查是不是在保证部门、学校重要活动、工作任务中有突出的组织、表现或贡献，定量定性相结合。

（1）有突出奉献的过往经历，1次加5分。

（2）参与义务献血，1次加5分。

（3）获校级或者以上荣誉称号，每个加10分。

（三）体育教学部下设的4个科级机构负责人

1、4个科级机构负责人都是专任教师担任，一定要完成教学、科研的基本工作量。在这里基础上，和其他管理人员一同考查。

2、对科级干部进行群众满意度测评（部门领导+群众的排序），由分工会组织开展。满意度情况作为下一轮聘请任职的依据。

3、科级干部的考查等级认定为“优秀”时还应满足群众满意度测评分在前百分之50。

（四）设立若干名单项奖

设立若干名单项奖（考查定级为“优秀”的不参与），用于激励勇于担当作为、为体育教学部作出特别奉献的教职工，主要涵盖学校体育、社会体育等在社会效益和经济效益方面出现了积极影响力的教职工。

由教职工自己在官方要求的时间内提出申请。

党政联席会研究决定。

给予1000元的一次性奖励。

五、考查分工

成立体育教学部教职工年考查工作小组（简称部教职工考查工作组），负责组织开展本部门人员考查工作。成员由党政负责人（孙天明、李志英），分工会主席（王琤）、教职工代表（2名，这当中1位为校教代会代表）等组成。

被考查人员对考查工作有意见、投诉的，可在这个工作开展途中及时反映。

六、考查程序及具体安排

教职工考查工作组，在接到学校人力资源处的正式公告后，成立并开展组织评选工作。

教职工按照官方要求在官方要求的时间内在内容框中填写完成《教职工个人年考查表》（网络在线下载，双面打印）。同时可提出《单项奖》的申请。

体育教研室负责列出《教师全年教学工作执行情况表》，学生体质健康中心负责列出《教师全年教科研执行情况表》《教师参与学生体测工作情况表》，体育拓展教研室负责列出《教师带教运动队（或社团）执行情况表》，综合管理办公室负责列出《管理人员每季度工作任务执行情况表》、《全年考勤及会议学习活动出勤情况表》及相关信访处理、义务献血等情形，并汇总出每一个教职工的加分、扣分还有满分。

（三）教职工现场述职。教职工考查工作组成员在现场评分。

（四）按照评分情况，教职工考查工作组提出“合格”、“基本合格”、“不合格”的意见名单，提出“优秀”的建议名单（建议名单可多于优秀指标数1-2名）。

（五）体育教学部党政联席会讨论教职工考查工作组提出的考查等级建议名单，后确定上报考查结果的公示名单，并公示。讨论决定若干名单项奖。

（六）公示这个时间段，党政负责人找“基本合格”、“不合格”的教职工谈话，指出不够并提出要求，有关谈话记录提交人力资源处归档备案。

（七）公示结束后，由体育教学部综合办公室负责向校人力资源处报送考查结果。

详细报送名单、时间以校人力资源处公告为准。

七、奖惩和其它事项

1、本考查办法，经我们全体教职工讨论，体育教学部党政联席会议研究通过后执行。

2、根据“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”的，年终奖发放系数依次1.3、1、0.6、0来发放。对考查“优秀”者，体育教学部负责按“合格”系数发放年终奖，由学校颁发优秀证书，并由学校一次性奖励。教职工年考查结果为“不合格”的，按学校规定扣发奖励性绩效工资，调整工作岗位。

3、年考查结果存入教职工个人人事档案。教职工考查“优秀”的指标数由学校给定。

4、因个人原因离岗、不可以参与体育教学部的教研活动、政治学习、各自不同的会议，暂影响不了考查满分的，必须按照照《2017-2021年体育教学部绩效工资开展方案》规定的根据折算课时扣除对应基础绩效。

5、对积极完成体育教学部重要的或临时性的突发工作任务的，由党政联席会一事一议，及时根据工作量和时间发放绩效补助，不可以再在年终补发和奖励。

6、其它未尽事宜，体育教学部在遵守学校整体要求下，召开党政联席会讨论后确定。

体育老师培训结业感言？

通过本次培训学习，不管是在体育理论知识还是在教师专业发展的思想觉悟上，我都拥有了很大进步。在学习这个时间段，我自始至终抱着仔细的态度参与每一次的学习并积极思考和记录，认真观摩了广大老师的精彩课堂，悉心聆听了广大专家的精彩报告和点评，深入了解了现目前先进体育课程的教学观念，明确和加强了教师职业修养和专业教师职业的蓬勃发展和进步方向，使我对体育与健康课程的理解和教师的任务的认识又得到了一次提升，以此更坚定了我做好一名体育教师的信心和决心。下面这些内容就是我对本次学习心得的几点总结：

第一，通过本次学习培训，我认识到体育课具有鲜明的基础性、实践性和综合性是开展素质教育，培养德智体美全面发展人才不可缺失的途径。以后的上课要坚持以德育为先，促进学生心理和身体的全面发展。

其次，通过本次学习使我更明确教案的设计要包含五大要素：详细指导思想、考试教材分析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解，体育教案要坚持“健康第一”的教学观念，要以学生为主体，特别要注意关注学生的个体差异，照顾好每一个学生，发挥每一个学生的积极性和主动性。

再次通过本次学习明确了教学的四大观念：学生为本、师德为先、能力为上、终身学习。明确了教师职业的蓬勃发展和进步方向，和教师专业的特殊性和实践性。明确了青年教师如何成为专家型教师所一定要具备的条件和素质，为我以后的蓬勃发展和进步指明了前进的方向。

总而言之，通过本次培训辅导班的培训，使我进一步加强了体育教学理论的学习，进一步培养了正确的教师专业发展概念和先进的体育教学观念。为我以后的教学工作能够有一个积极的详细指导作用。未来，我将更积极和仔细学习先进的教学观念和知识，严格的要求自己，持续性地努力、持续性地学习、持续性地提升和完善自己，争取为早日成为专家型教师努力奋斗。