语文考试中作文表格上有题目表格内还要写题，作文没写题目要扣多少分

语文考试中，作文表格上有试题，表格内还需要写试题吗？不写扣分吗？

不需要担心，我们明天也期中考试。

大多数情况下都是考写人记叙文的。你只仔细审题，运用所学的知识，认真题目作答就好了，主要是要自信。在写作文时，你要认真看清提示语，看清要写什么内容。然后先思量片刻，看看自己经历的，有哪些符合相关规定和要求的事情，再把它写得具体、生动、有条理，丰富，可以运用名言、诗句等。开头结尾运用好句子可以加分。还有想清楚的吗？

作文没写试题大多数情况下扣多少分?老师，作文没写题？

般是5分左右,但假设你内容不错就不会扣很多的,原来上届考生没写试题结果有56分,他就是内容很牛.别担心,继续考,这点影响不大,综合细心点,多对一道选择题就补上了嘛.我也是江西学员也不记得写作文试题了我们是以书信形式我相当理解你目前的心情乐观点嘛要不影响你的心情会影响你下场考试的发挥加油祝你心想事成相信自己

学生数学作业抄题有必要吗？

学生数学作业抄题是没有必要的，但是，在做作业时作业本上又不好印好题的作业给学生，因为这个原因，这一个环节就一定要要学生来完成抄题，这是浪费学生时间，但是，又不可以不抄，但是，还有一个好的方面就是抄底可以训练学生的表达能力，这是他积极的方面，消极的方面就是浪费学生时间。

平日间做数学作业要不要抄题，这个问题要分人和阶段来回答:

第一，针对平日间比较粗心大意，还没有养成良好的仔细看题习惯的考生，抄题还是比较有必要的。经过不短的一个时期的抄题训练，已经有仔细读题审题的好习惯了，就没有必要再抄题了，不然，就是浪费时间。

第二，平日间本来就有良好仔细读题审题习惯的考生，可以直接表达题号答题，节省时间，多做一部分有意义的事，或多一点时间休息也好。因为不会休息的人也不会学习！

第三，数学这门学科，不是抄题就可以处理根本的学好或学不好的问题。自己仔细，学生要学好数学，实际上不难。本次考试内容编辑建议想学好数学，参考下方建议，应该再考不好数学地球就可以倒转了:

A.仔细做好预习，好是开学前就完成一个学期的课程。仔细做好课本习题，仔细解读好《考试教材全解》。实在做不到，起码在老师上课以前做好预习和完成有关习题和考试教材全解。

B.仔细跟着老师的上课节奏，看看老师讲的和你自己理解的还有多少异同或差距。取长补短。本来就没有自学会的，要更仔细地听老师讲课，假设还没有搞懂，就要厚脸皮追着老师问，老师大多数情况下都是有两把刷子的！假设本来就可以了，就在跟老师课的课余时间刷套精选的一对一辅导书。

C.准备一个错题本，做错的题一定要上本子，解答好，找到自己的误区和不够，进行总结归纳。搜集一点类似习题做一做。

D.课本要读透，万变不离其宗！全部的难题，都是基这道题多转了哪些弯罢了，而这哪些弯，就是课本上的基本重要内容及核心考点罢了。

后就是多做点近几年真题，这些考点还会反反复复地考的，不过就是改头换面。

祝各位考生把数学学地棒棒哒，都直逼满分而去！

肯定有必要抄题，因为什么哪？

第一，从以往的学生考试结果中来分析，大多数出错的地方并非学生本身不会做，而是不注意看每道题的试题要求，时常试题都没看了解就启动写答案，那结果肯定不需要说是错了。

其次，在考试或者做作业的途中部分学员难免会心情慌张，害怕出错。但是，呢，心里越慌张越容易出错，这时就很有必要把试题抄下来，一是心里缓冲慌张，第二是再次熟悉试题。

再者，抄抄试题可以锻炼字迹，磨炼耐心。

故此，我个人认为还是有必要抄试题的。

让学生数学作业抄题的目标是为了让孩子可以更仔细的审题

每一次考后，时常会有一部分学生常常摇头叹息，懊恼个人考试时没看清试题要求没根据正确格式填答案，审题不清，求错了问题了，代入数字时代错数了、读题不仔细少算一问啦等等。

知识掌握并熟悉的还行，但是，一到考试成绩就不高，时常在不应该失分的地方丢了不少冤枉分。导致这一情况的原因就是因为孩子没能正确读题！

而做作业让孩子读题，就是为了帮孩子杜绝这样的情况！

因为通过抄题变相让孩子仔细的读题，找到试题中的数量关系、逻辑关系，让孩子找到真正让求的问题是什么，不要产生思路正确，但是，就是不可以分的情况。

例如下面这两个经典例题：

假设不认真看，这两道差不多一模一样，两个经典例题唯有一个字的差别！

第一道题是上升了5厘米。

第二道题上升到5厘米。

直接致使两个经典例题答案完全不一样。

同样，试题中的单位不完全一样，假设孩子没有仔细审题，也会在单位这里出错，致使整道试题出错！

那就是为什么老师们让孩子多抄题，而且，要仔细抄题的原因，当然假设您的孩子一直都比较心细，不抄也是可以的！

作为高中数学老师来看，我认为做数学题抄题这个动作很没意义。 ，据我多年的教学经验，分析一下什么样的考生在抄题，这么做的意义大不大？

有一类考生答题以前先抄题

在我所教的高中学生中，每一年都会碰见哪些这样的学生，每一次答题前都把题先抄一遍，未必是全部题干一字不落的抄完，至少这当中重要的公式已知条件都要重复一遍。当我首次看到这个情况时，还不以为意，后来发现不少考生在这么做时就特意问了他们一下，为什么要这么做？给出的答案让我很吃惊。

补充一句，这种类型学生成绩一般没有亮眼表现，特别是数学成绩。他们和我这样说，在初中时，老师常常会下来检查答题情况，因为不会做，但是，看其他考生再刷刷点点的答题，自己不可以干闲着，只可以把题抄一遍，长此以往，养成了这样的习惯。

故此，说，这种类型考生超级完全是机械性的，毫无目标的。 说为什么抄题没有必要。

试题读懂就好，重点要圈出

我们在做数学题时，碰见重要的已知条件，要一定程度上的做出标记，例如已知锐角三角形ABC，这个锐角就要圈出来，因为一般这样的题计算后出现两个解，一个是60度，一个是120度，通过锐角三角形的条件，把120度舍去。假设没有第一时间圈出来，不出意外的情况大概忽视了锐角的条件，导致多解，基本上，这是一个很好的读题习惯，期望考生们效仿。

数学重点在思路，手脑并用不可取

一道数学题该如何操作？这个活动大多数情况下都在大脑中进行，一定要在大脑中给出一定程度上的解题计划，后面再用手去完成这个解题计划。如此说来，学生抄题时需手脑并用，对读题分析只可以起到干扰作用，同时浪费时间。

后总结一下，做数学题时抄题这个工作比较浪费时间，对该题目的解出与否帮依然不会大，依然不会建议这么做。 很小一部分考生总是读不全已知条件，可以通过强制性的抄题去改善这一漏洞，其他考生完全没有必要要这么做。

以上是我个人有什么不一样的看法，欢迎各位考生讨论。

问某书的试题，需不用加书名号？

文章试题是不加书名号的 但是，假设这个试题里面不一样的书名还要加书名号就像你写读后感一样 比如后一课 答题头就不需要书名号假设是 读《后一课》有感 既然如此那，中间的后一课作为一篇文章的试题被包含在这篇文章的试题里还要加书名号同理 鲁宾孙漂流记 并非那篇文章的试题，那篇文章的试题是 《鲁宾孙漂流记》梗概 这个 并没有加书名号简来说之 唯有当某本书某篇文章的试题是作为引用产生时才加书名号

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