1.展 示
对比群舞,独舞就是一个人的舞台,更加高效全面展示和突出孩子。针对舞蹈学习有一定累积的孩子,都渴望能自己独立展示自己的学习成果。
2.舞蹈学习成果的证明
能跳群舞的孩子不少,能跳独舞的孩子,或者能跳好独舞的却很少。
3.中小学舞团考查
现在很多中小学都开设的舞蹈团,独舞和基本功,都是舞团检验或选拔学生的重要的因素。
定典范意义的和古典风格特色的舞蹈。
古典舞创立于五十年代,曾一度被一部分人称作“戏曲舞蹈”。它本身就是介于戏曲与舞蹈当中的混合物,其实就是常说的说还是没有完全从戏曲中蜕变出来,称它为戏曲,它已去除了戏曲中重要,要优先集中精力的唱与念;说它是舞蹈,它还非常多保持着戏曲的原态。
戏曲中的歌也好,舞也好是为了演故事服务的。就算是不唱不白的武戏也还是戏,其舞对角色行当的从属性也是十分鲜明的。
出现于八十年代初的中国古典舞《身韵》课,经过十多年的实践,已渐渐为中外舞蹈界和学术界所认识。1993年,它被 国家教育委员会列为优秀教学成果而取得奖励。
北京舞蹈学院李正一和唐满城两位古典舞老教授,毅然整理、创建了古典舞“身韵”课,它使中国古典舞重振雄风,使古典舞事业曙光再现。李正一教授在诠释“古典舞”时这样讲道:“名为古典舞,它并非古代舞蹈的翻版,它是建立在深厚的传统舞蹈美学基础上,适应现代人欣赏习惯的新古典舞。它是以民族为主体,以戏曲、武术等民族美学原则为基础。
独舞,又叫单人舞,系由一个人表演的完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。大多是表现一个完整的思想感情的片断,或是反映一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。总体可分为两类:一类为结构完整的独立的舞蹈作品;另一类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分是刻画人物的主要手段。舞剧中的独舞,类似歌剧中的咏叹调或话剧中的内心自己独立。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本功,有非常高的表演技巧和很强的刻画人物的能力。一般由具有非常高艺术表现力的演员担任。
1、现代芭蕾不应去编排现成或既定舞步的组合,而应按照主题需,去创作对应的新形式,从而为表现某个特定的时候代,反映内容为形式服务的原则。
比如,在福金编排的舞剧《埃及之夜》的舞蹈处理中,他为了打造异国情调,采取了与古典芭蕾出入很大的埃及舞蹈动作和姿态见棱见角、双臂屈肘屈腕、手掌朝下的奇特造型。
为了表现出现在埃及的故事,他创作与以往规范动作姿态和传统埃及舞蹈素材相悖的动作是变革中的一个或多或少都有一些争议的突破。这一准则大的奉献是将编导的思路从古典芭蕾动作的框架中发散出来,不受限制,发现广袤的动作语言空间。
2、哑剧手势唯有在表示戏剧情节时才可以出现在->新兴芭蕾中,不然无意义。
福金并没有否定哑剧手势, 只是限制了哑剧手势的产生范围,由此可以亦透视到后面美国交响芭蕾与前苏联交响芭蕾的区别。
交响芭蕾大师巴兰钦开拓一条无情节的芭蕾之路,而前苏联的交响芭蕾实际上质是交响化的戏剧芭蕾,福金的思想基本上影响到了芭蕾发展趋势。而准则二究竟是福金改革的不彻底性的反映还是扬弃主义的发扬就见仁见智了。
3、程式化动作唯有在重现某种时代的风格时才可以出现在->新型舞剧,不然属堆砌。过去在古典芭蕾舞剧中充斥了非常多的程式化语言,这是古典芭蕾在达到巅峰后停滞不前的重要原因。他并没有否定程式化语言,也为后代编导提供了芭蕾语言的另一选择。这点在《仙女们》这一对浪漫主义风格的重现的舞剧中得到了很好的反映。
4、组舞、群舞应与独舞一道为表现作品服务,不应继续扮演装饰性的角色。
古典芭蕾中组舞群舞多是舞剧中的蕾丝花边,而在福金的舞剧中,成为表达作品的重要手段,若是《波洛伏齐人之舞》中,群舞表演让人非常激动和紧张,使人为之振奋。
5、提倡舞蹈与音乐、舞美建立起平等互利的关系,保证彼此享有充分创作自由。
在《火鸟》创作中,福金未把特殊的“芭蕾”条件强加于作曲家或美术家。舞蹈方面产生新的构图和动作,以舞蹈作为手段讲述这个童话故事;音乐富有革新精神,具有很高的造型性;美术设计别具一格,带来一定突破。
扩展资料
福金在20世纪初的芭蕾变革中起了领头羊的作用,不迷信古典芭蕾,而是用邓肯的造型去丰富和拓展它的语汇,大胆进行改造促使其具有满足现代审美潮流的新的形式,并提出了建立现代芭蕾的五项编导原则,对现代芭蕾的蓬勃发展和进步起了重要作用。
古典芭蕾舞剧有其特定的结构与形式,经由艺术总监、编舞、舞者、灯光音响、服装、布景,专业的剧场工作人员密切配合,才可以完整的包含于观众面前。假设对芭蕾舞舞台上的型式能有基本的认识,观赏芭蕾演出时必能落在自己身上非常大的乐趣与共鸣。
中国戏曲界高奖项梅花奖获奖评选标准为以表演艺术成就为主,同时重视思想作风,要求有良好的人品、戏德,提倡德艺双馨。为了优中选优,保证梅花奖的评选质量,每届评选名额限制要求为:戏曲演员15名;话剧演员(含儿童剧)6名,歌剧(含音乐剧)、舞剧演员2名;“二度梅”演员2名;梅花大奖设置与否视实质上情况而定。
第一次取得梅花奖的演员,须得到参与投票评委1/2以上票数才能够当选。获“二度梅”和梅花大奖的演员,须得到参与投票评委2/3票数才能够当选。可不选满预定名额。
梅花奖参评演员的要求。梅花奖评选对象是各专业剧团(涵盖国办、社会办的职业剧团和民间职业剧团)的中青年戏剧演员。
申请参评梅花奖的演员,年龄不可以超越45周岁(满46周岁之前),并具有高级职称(有情况特殊的无高级职称的演员须经中国剧协审查核验同意)。
申请参评的演员,一定要本年(1月1日至12月31日)在首都舞台上有公演的剧目;中国剧协在非本地举行戏剧活动时,参赛演员经中国剧协同意并经过梅花奖评委会审看演出也可以申请参评当年的梅花奖。
跳双人舞的正确姿势因为,不一样舞种的双人舞,跳法也明显不同,一般请看下方具体内容:
(1)由两位演员表演的、结构完整的、有独立主题的舞蹈作品,如中国舞蹈《再见吧!妈妈》、《飞天》、《怀念战友》。它们都拥有独立的主题、内容、情节(或情绪和意境)。
(2)舞剧或大型舞蹈中的双人舞是用来塑造主要人物,揭示其内心世界和推动情节发展的重要手段,如中国舞剧《鱼美人》中鱼美人和猎人的双人舞;芭蕾《奥涅金》中塔吉雅娜和奥涅金的 3段双人舞。 双人舞要求结构精巧、形象生动,演员除要求具备独舞演员的条件外,还需要求具有非常高的合作意识,表演时能默契配合。
1. 河北艺术学院2021艺术招生简章已公布。2. 按照河北艺术学院官方网站公布的信息显示,2021年河北艺术学院的艺术招生规划已经确定,招生专业涵盖音乐、舞蹈、戏剧影视表演、表演、导演、编导、艺术设计、美术等门类;招生对象为高中或者以上学历人员,报考人员一定要在官方要求的时间内进行网络在线报名,并参与有关考试。详细的招生计划和考试具体安排,可以到河北艺术学院官方网站查询具体信息。3. 河北艺术学院是一所培养艺术人才的综合性艺术大学,具有非常高的艺术教学水平和艺术研究能力是各位艺术爱好者和学生的备选院校之一。
有关这个问题,河北艺术学院2021年招生计划为艺术本科专业共招收1670人,详细专业招生计划请看下方具体内容:
1.美术学专业:美术学(绘画)、美术学(雕塑)、美术学(书法)、美术学(艺术设计)共招收600人;
2.设计学专业:环境设计、视觉传达设计、产品设计、时装与服装设计、动画、数字媒体艺术、艺术设计(艺术与科技方向)共招收730人;
3.艺术学专业:艺术史论、艺术设计、艺术教育、艺术表演、舞蹈表演、音乐表演、戏剧影视文学共招收340人。
详细招生考试时间、考试科目和报名要求可参考河北艺术学院官方网站或招生简章。
1. 河北艺术学院2021艺术招生简章已经公布。2. 按照2021年河北艺术学院公布的招生简章,该校拟招生专业涵盖声乐、器乐、舞蹈、美术、设计等。招生计划、考试报考条件、招生程序、考试科目、考试内容、录取标准等在简章中有具体说明。3. 若想取得更多有关招生岗位信息,可之前往河北艺术学院官方网站查询或参照招生简章中的联系方法联系热线咨询。
回答请看下方具体内容:河北艺术学院是河北唯一一所本科艺术类院校,位于保定市高新技术开发区。下面这些内容就是2021年河北艺术学院艺术招生简章内容:
1. 招生类别:本科艺术类专业
2. 专业设置:涵盖音乐、舞蹈、戏剧影视、美术四个学科门类,共设置21个本科专业和7个专科专业。
3. 招生对象:高中毕业生、具有同等学力的学员。
4. 报名时间:2021年1月4日至1月13日。
5. 考试时间:2021年1月16日至1月20日。
6. 考试科目:按照不一样专业设置不一样的考试科目,涵盖绘画、色彩、造型、音乐、舞蹈、表演等。
7. 录取方法:综合考试成绩和高中毕业考试成绩,根据满分排序录取。
8. 入学要求:学员需具备良好的文化和艺术素质,通过体检和文化课成绩审查核验。
以上是2021年河北艺术学院艺术招生简章的主要内容,详细详情可参考学校官网或招生办公室发布的有关信息。
一、学院概况 1.国标代码:12885 2.学院名称:河北艺术职业学院 3.主管单位:河北文化和旅游厅 4.办学层次:高职专科 5.办学类型:公办全日制普通高校 6.系别设置:学院开设音乐系、舞蹈系、美术系、艺术教育系、戏剧系、影视系、文化管理系七个专业系。 7.学院简介:学院前身是1955年设立的河北艺术学校,坐落于河北石家庄市青园街是河北唯一一所国办全日制综合性高等艺术院校,河北非物质文化遗产传播基地,全国非遗传承人群研培院校,河北艺术职业教育集团牵头单位,河北(2019-2021)创新行动计划高质量校建设单位,在学校念书生5000余人。学院师资力量雄厚,拥有“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,多人享受政府特殊津贴、入选河北“三三三人才培养工程”、获评燕赵文化英才、省级教学名师。曾培养出以京剧表演艺术家李胜素为代表的24位中国戏剧梅花奖取得者,培养了于文华、梁召今、于丽娜等优秀歌唱家,培养了以王少军、张国君为代表的一批美术家,以杨勇、张立军、李北达为代表的舞蹈教育家,以赵燕国彰、杨志刚为代表的影星视星等,被誉为“河北艺术人才的摇篮”。 学院全面推动专业建设与各项事业优质发展,建有河北首个中央财政支持的国家级舞蹈实训基地,音乐表演(声乐方向)为河北省级示范专业,河北民间舞、声乐表演、绘景技术、教师舞蹈技能、职业发展与就业详细指导等课程为河北省级精品课程。影视广告专业、美术(舞台美术方向)专业2个“中央财政支持专业服务产业发展能力建设项目”通过专家组验收。有5个专业和课程被列入全国文化艺术职业教育教学行指委和省教育厅“创新发展行动计划”项目。近几年来,师生取得省级以上各种专业比赛奖项累计460多项,这当中涵盖全国舞蹈“桃李杯”金奖、中宣部“五个一工程奖”、“CCTV全国青年歌手电视大奖赛金奖”、“文华艺术院校奖”首届戏曲邀请赛十佳金奖、“全国职业院校技能大赛声乐一等奖”等国家级专业大奖。学院积极参加省内外重要文艺演出,师生频频走上央视舞台,与著名舞蹈家黄豆豆联合创编了大型中国舞剧《红山女神》,独立创排舞剧《罗汉之门》、河北梆子舞台剧《孟姜女》、《牺牲》、《窦娥冤》及小提琴协奏曲《出太行》等,显示了学院很强的办学实力。 二、招生专业及计划 8.招生专业:2021年学院31个专业及方向进行招生,涵盖:空中乘务、高速铁路客运服务、国际邮轮乘务管理、学前教育、学前教育(中外合作办学)、音乐教育、舞蹈教育、美术教育、广播影视节目制作、影视编导、音乐表演(声乐方向、中国乐器演奏方向、键盘方向、管弦打击乐器演奏方向)、现代流行音乐、钢琴调律、音乐制作、舞蹈表演、舞蹈表演(编导)、国际标准舞、舞台艺术设计与制作、环境艺术设计、视觉传达设计、室内艺术设计、动漫设计、广告艺术设计、广告艺术设计(中外合作办学)、戏剧影视表演、时尚表演与传播、戏曲表演、文物修复与保护等。 9.招生计划:2021年学院高职招生计划1200人,拟在河北、山西、河南等省份投放招生计划,详细分省分专业招生计划以对应省份审批后发布为准。 10.专业学制:全日制三年,学历层次为高职专科。 11.高职单招:2021年学院在河北高职单招投放计划760人。经省教育厅核准的学院高职单招专业列入国家统招计划,各专业依据学院发布的单招简章经省教育考试院批准后统一录取。单招与统招只在招生考试和录取方面带来一定区别,学生在学校念书学习、毕业、就业等方面没有区别。 12.证书发放:学生修业期满,成绩超过分数线,满足毕业条件者,由河北艺术职业学院具印颁发经教育部电子版注册、国家承认学历的普通高校专科学历证书。 三、录取规则 13.针对实行新高中毕业考试改革的省份,大多数情况下不作选考科目要求。 14.艺术类专业 (1)学员的文化成绩(含政策性加分)和艺术专业成绩全部都需要达到生源所在省(自治区、直辖市)对应批次、科类低录取控制成绩分数线,并满足有关招生要求。 (2)针对音乐类、舞蹈类、美术类、影视传媒类等统考(联考)招生专业,认可学员所在省对应类别的省统考(联考)专业成绩,执行学员所在省投档规则(在河北执行河北平行志愿投档规则),根据“成绩优先,遵从志愿”的原则,对进档学员依据专业成绩排序录取;专业成绩一样时,按高中毕业考试文化成绩排序;高中毕业考试文化成绩也一样,按高中毕业考试语文、数学、外语成绩依次排序。 (3)针对模特与礼仪专业,在河北招生时认可河北科技大学组织的服装设计与表演类校际联考专业成绩,执行河北该类专业平行志愿投档规则,根据“成绩优先,遵从志愿”的原则,对进档学员依据专业成绩排序录取;专业成绩一样时,按高中毕业考试文化成绩排序;高中毕业考试文化成绩也一样,按高中毕业考试语文、数学、外语成绩依次排序。除河北外,该专业仅在有该类别统考(联考)的省份招生,录取规则同第(2)条。 (4)针对国际标准舞专业,在河北招生时使用我院校考专业成绩,根据“成绩优先,遵从志愿”的原则,对进档学员按专业成绩排序进行录取;专业成绩一样时,按高中毕业考试文化总成绩排序;高中毕业考试文化总成绩也一样,按高中毕业考试语文、数学、外语成绩依次排序。除河北外,该专业仅在有该类别统考(联考)的省份招生,录取规则同第(2)条。 15.普通类专业:依据高中毕业考试文化总成绩由高到低择优录取,同分学员依据语文、数学、外语成绩顺序依次择优录取。 16.体检要求:思想政治品德和身体健康状况均满足教育部《普通高校招生工作规定》。体检要求遵照《普通高校招生体检工作详细指导意见》、《教育部办公厅、卫生部办公厅有关普通高校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测相关问题的公告》及相关规定执行。 17.政策:在录取和分配专业时,认可每个省份规定的学员优惠加分等政策。
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