如何让初中英语课堂生动有趣有效起来，初三英语第一堂课怎样幽默与学生互动

如何让初中英语课堂生动有趣有效起来？

1，开课前播放流行英文歌，如see you again， 真是有很好的效果！

2,ppt的制作多加一部分欧美的图片，精美一点，考生会对美图出现喜爱和遐想，利于提升专注性3,可适时让考生们表演书本上英文对话4,分成多个组，让各组竞赛比较哪组积极加分多5,若讲练习习题，可将班上考生名字串入（如某某考生要打电话号码，应说this is XXX，而不是I am XXX）

6,有部分老师上课用道具，如公仔，随便扔到谁谁回答，再由该考生自由扔给另一人回答。

还记得化学老师拿苍蝇拍上课，谁作业做差在他头上一拍（开玩笑式的哈):-)，可“参考”下。

初三英语第一堂课怎样幽默与学生互动？

初三英语第一堂课的幽默与学生互动可以通过以下方法达到。第一是可以通过幽默和学生互动来开展第一堂课。这样的方法能有效的帮学生更好地参加课堂，增多学习的兴趣和积极性。其次是因为初三学生一般处于青春期，他们针对课堂的兴趣和参加度可能相对来说比较低。通过幽默的方法激发学生的注意力和积极性，可以改善他们的学习氛围和效果。比如，可以使用一部分生动有趣的故事、笑话或者影片片段导致学生的兴趣，使他们更愿意参加课堂互动。后是指可以延伸课堂内容和互动，使学生更深入透彻的理解和应用所学知识。可以通过设计小组活动、游戏或角色扮演等方法，让学生在互动中运用英语进行交流和实践，提高语言能力和沟通能力。综合上面所说得出所述，初三英语第一堂课可以通过幽默与学生互动的方法来进行，这样可以激发学生的兴趣和积极性，提升学习效果。

下面这些内容就是我的建议:

课堂互动要以问题为基础，引导学生思考和参加。

课堂互动要结合教学热点、重要考试难点及核心内容和疑点，设计有趣和有意义的活动、游戏、角色扮演等。

课堂互动要随机提问，获取学生的反馈，针对共性问题进行引导和总结，提出假设促进思辨。

课堂互动要注意控制时间、规模和范围，不要混乱和拖沓。

课堂互动要注意和刚才授知识有关，不要偏离主题或者只为了活跃气氛。

课堂互动要注意创新和多样化，不要重复或者陈旧。

与学生进行游戏互动，或者是开几句玩笑都可以。

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