文言文的朗读技巧有哪些，学好文言文的四种方法四年级

文言文的朗读技巧有什么？

由简入繁，先看再读，推荐次序：笑林广记，声律启蒙，宋词三百首，古文观止（所代表的类型）。

断句，抑扬找对。

情与词对，意随句去。

情与词对，就是读什么词用什么感情。例如：凄凄惨惨戚戚跟大江东去感情就明显不同。

意随句去，看整句，联系前后句的气韵意境调整语速，有的沉重低缓，有的风催浪急，如招魂楚些句和肝胆洞，毛发耸句。暂时想到这些，个人见解，大神指教。

学好文言文的四种方式？

1.重视预习,学会自学。 课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译,不要坐等老师来介绍。要重点特别要注意关注四类词:古今 异义,一词多义,通假字和词类的活用。

2.遵守“字不离句”的原则去理解、体会字词句含义 不管是实词还是虚词,其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的,要结合“语境”去 推测、猜想。

3.牢牢的记在心里，不能忘了主要文言句式 文言句式主要有五种:判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句,要记住每种句式的典型 例句。

4.学习文言文要注重朗读、背诵,培养语言感悟能力 诵读可分四步进行:借助注释,略读课文;上下揣测、认真阅读课文;深入理解,感悟课文;及 时学习。

古文吟诵有什么讲究？

古文朗读要抓准节奏、语调等要素，读准意境。注意朗读的速度，注意朗读时的停顿，朗读时展开丰富的想象。可以先听词带跟读，了解语法停顿、逻辑停顿、感情停顿、结构停顿等，处理停顿上的差异，掌握并熟悉好朗读停顿的要领，这样既可以有思考回味时间，又方便理解和接受，还可以提高朗读的节奏感和声音美。

学习文言文的方式？

步骤/方法1

朗读背诵，了解作者

初中和高中阶段，被选入到语文课本中的文言文都是名家名篇，有很多更是千古美文，而学习文言文，第一就是要多阅读几遍，借助工具书或者听老师介绍，作者是如何写下这一篇文章的是从哪哪些方面写的，而文言文大多都要求背诵，当你通过以上这几种方法具体了解这篇文言文后面，背诵起来依然不会难。

步骤/方法2

利用好古汉语字典

书上的文言文都拥有对应的注释，假设没有注释，在学习时则完全摸不着头脑，很懵圈，可能连文章意思都看不到，更谈不上学习，然而，也不可以太过依赖于注释，要清楚，考试时可没有注释给你看。

学文言文要从字词启动，文言字词又分实词和虚词，更有不少代指，句子成分也有不少不一样，可备一本古汉语词典，预习一篇文言文或者在平日间答题撞见文言文时，碰见不懂的就查，累积多了在撞见翻译题时就可以够翻译好。

步骤/方法3

看古文书籍

实际上我们在看一部分文言文时，在感觉难的同时也可以够感觉到文言的魅力，学习文言文，不只是清楚文章意思，然后背诵就好了，更要去了解这当中的背景故事，了解其文化内涵。可以去尝试去读一部分优秀的文言作品，推荐各位考生可以去读一读《史记》，不仅能了解历史，还可以提高你的文言阅读能力。

步骤/方法4

练习断句

文言作品原本是没有标点符号的，都是后人加的，一个句子假设没有断句，一段话究竟，不仅看着不舒服，理解起来也困难，而去练习给文言文断句可以很好地提高文言文的学习能力断句需有一定的文言字词累积还有对文言句式的理解，了解了句式结构和意思才可以够断句，可以先尝试从短篇文言作品练习，慢慢提高能力。文言的学习，累积和理解很重要，广大考生可以从文言实词和虚词启动进行学习，用好古汉语词典，去感受古文中的魅力。，

如何去学习文言文？

步骤/方法1

第1个步骤:大声诵读。诵读确实是背诵的好方式，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一个方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉。

步骤/方法2

第2个步骤:出声背诵。在前面大声诵读的基础上，目前可以完全抛开书本，出声背诵，每篇连续背诵五遍以上，你会发目前第一、二遍时你有一部分生硬，到三、四遍时你已相当流利了，到五、六遍时你已完全熟练地堂握了全文

步骤/方法3

第3个步骤:背熟文章后面，便是保证字的正确率。这时候，你可以再拿起书本，一行一行看下去，将容易写错的字多练几遍，保证不改字，不写错别字，这一步骤是收尾工作，假设做不好，前面的努力将前功尽弃，故此，要仔细对待。

步骤/方法4

这样就可以学好文言文

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