1、原地运球:原地运球是行进间运球的基础,掌握并熟悉正确的运球方式是很重要关键点。方式:运球时用手掌的边缘触球,手掌心不可以触球;发力时,手指、手腕控制球的方向和速度;运球时身体重心要低,腰要直;非运球手、臂抬起保护球。要领:保持正确的身体姿势,体会手按拍和迎引球的动作,抬头,用眼余光看球。运球时手臂动作的放松和慌张要交叉替换进行,掌握并熟悉好手触球的位置和力量。易犯错误:(1) 运球时身体姿势错误,不屈膝而是弯腰。(2) 运球时低头看球,不注意观察场上情况。(3) 低运球时手指、手腕的动作僵硬、不放松;高运球时没有从肩部发力,球不跟手。纠偏方式:(1) 运球练习以前,先进行身体姿势练习,要求队员屈膝、直腰、抬头。(2) 加一部分辅助的熟悉球的练习,增多球感,使队员渐渐把眼睛从球上解放出来。(3) 可以跟教练做空手的运球动作练习,体会手臂的运球动作。
2、运球急起急停:要求:急停时,重心下降,手按拍球的正前方,起动时使劲蹬地,按拍球的后上方。要停得稳,起动快。变速运球时,要掌握并熟悉好高、低运球的节奏,注意突然加速。
3、体前换手变向运球:
方式:以右手运球作为例子,从防守人或者障碍右侧突破时,先向其左侧运球,然后向右侧变向,变向时,右手按拍球的右后上方,把球从自己的右侧拍到左侧前方,同时,右脚向左前方跨出,上体左转,用肩保护球然后换手运球,加速前进。要领:过人前要有吸引动作,变向时要有突然性,换手后马上跨步、侧身加速。易犯错误:
(1) 换手时球离球距离过近或者过远,拍球的部位错误;
(2) 换手后没有及时跨步侧身保护球,导致失误。
纠偏方式:
(1) 练习时强调体前变向的距离、按拍球的正确部位、速度;
(2) 加强运球基本功练习,按照球的走行方向,正确按拍球的不一样部位,反复练习推、拉、变向的运球。要求:运球动作与脚步要协调配合,运球的落点和使劲在小要一定程度上。左右手运球、高低运球、快慢运球在练习中交叉替换进行,以提升运球能力。
1.
田径 100 米栏 200 米 400 米 800 米 4×100 接力 四项全能
2.
足球 足球运球 足球射门
3.
篮球 篮球半场往返跑 篮球投篮 三分球罚球
4.
排球 垫球 发 球 扣杀
篮球单招跑篮主要有以下哪些技巧。
1计时启动,第一下放球距离要远,这样可以跑不去接球,速度很快。
2上篮时,选择打板上篮,这样篮球的落点比较容易判断,而且,命中率高。
3上篮起步时步幅要尽量的大,缩短运球距离,节省时间。
4整个过程连接娴熟。
篮球单招跑蓝,运球过人是很重要关键点,瞄准对方的防守线路,声东击西,多运用假动作晃过对方完全就能够了。
初中升高中体育特长生需考: 详细内容为:
1.基本素质考试,涵盖100米跑、立定三级跳和原地掷实心球三项,学员一定要参与这三项内容的考试。
2.专项基础考试,涵盖足球运球绕杆射门、篮球运球绕杆投篮(上篮)、排球隔网定向传、垫球,400米、800米、1500米、100米栏(女,栏高84cm)、110米栏(男,栏高91.4cm)、400米栏、跳高、跳远、三级跳远、铅球(女4kg,男6kg)、标枪(女500g,男700g)。学员按规定任选这当中一项进行考试。
正、反手底线抽球每投中1球,得1分,满分20分。比赛独立对学员动作的正确、协调、连贯程度,技、战术运用水平还有配合意识等方面进行综合评定。采取10分制评分,成绩至多可到小数点后1位等。
扩展资料
独自招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。
1、比赛方式;每队五人,这当中一人为队长,替补球员多七人,但可依主办单位规定增多人员数量。比赛分上下半场,每半场各20分钟,中场休息10分钟。比赛结束两队积分一样时,则进行延长赛5分钟,若5分钟后比分仍一样,则再次进行5分钟延长赛,直至比出胜负为止。
2、成绩种类。球投进篮框经裁判认可后,便算成绩。3分线内投入得2分。
3、进行方法。比赛启动由两队各挑出一名跳球员在中央跳球区跳球开赛。
4、选手替换每一次替换选手需要在20秒内完成,替换次数不限制要求。交换选手时间选在犯规、争球、叫暂停时进行。裁判可暂时停止球赛的计时。
5、罚球。每名球员各有5次被允许犯规的机会,第五次即犯满退场且不可以在同一场比赛中再度上场。罚球是在没有防守的情况下进行投篮,做为对犯规队伍的处罚。
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