2023年职称评定条件及流程山东，山东省中级职称评审要求是什么

2021职称评定条件及流程山东？

中级职称评定条件：

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 　

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。 　

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。 　

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

中级职称：

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

没有助理工程师，在一部分教育机构也是可以申报中级工程师的。在机构大多数情况下条件都比较宽松。助理工程师评审条件： 　

（1）大本，从事专业技术工作一年以上。 　　

（2）大学专科，从事专业技术工作二年以上。 　　

（3）中专，从事专业技术工作三年以上。 　　

评助理工程师不需要考试，年限到了后，填一张申报表，随同毕业证、居民身份证、照片由单位报人事部门直接审批就行.职称评审每一年都进行，各地详细时间，请咨询当地人事局。评审初级职称不需要花钱。

工程师评审条件：

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

高级职称： 　　

（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 　　

（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 　　

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

评中高级职称时这都是硬件分,下来就是软件分，涵盖，论文、著作、科研成果、各自不同的表彰、荣誉等等，等级明显不同，成绩也明显不同，第一第二作者成绩也明显不同，具体情况看你们那里的相关规定。软、硬件分都够了，职称英语、计算机都过了，完全就能够填职称申报表，交到人事部门评审，后考专业，很好考，通过后就可以评下来了。

也可破格评审。

山东2021年职称评条件还有流程：

　　（一）申报要求

　　各级人力资源社会保证部门或职称评审委员会组织建设单位确定详细申报呈报时间和要求，及时在“山东专业技术人员管理服务平台”公布申报评审公告。申报人员在线登录“山东专业技术人员管理服务平台”的“职称申报评审系统”进行填写。职称申报评审实行个人诚信承诺制。申报人对自己申报行为负责，承诺申报内容及所提供的材料真实、准确。对能提供信息共享或者网络在线使用电脑或手机在线上传电子佐证材料的，原则上不可以再要求申报人提供纸质材料。凡是通过法定证照、书面告知承诺、政府部门内部核查或者部门间核查、互联网核查检验等可以办理的，不可以要求申报人员额外提供证明材料。

　　（二）审查核验要求

　　1.单位审查核验

　　用人单位需要打破档案、身份的限制，健全本单位职称申报推荐程序，对申报人申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性进行核验，并在单位内部进行公示，公示期很多于5个工作日；经公示无异议的，根据职称评审管理权限逐级推荐上报。对不满足申报条件的材料，应及时退回并向申报人说明原因。

　　2.主管该项目的部门、呈报部门、评审委员会组织建设单位（办事机构）审查核验

　　单位主管该项目的部门、呈报部门、评审委员会组织建设单位（办事机构）要仔细审查核验申报材料。对不满足申报条件和程序、超过评审委员会受理范围或违反委托评审程序报送的申报材料，应及时退回。凡有以下情形之一的，不能受理：（1）不满足评审条件；（2）不满足在内容框中填写规范；（3）不按官方要求的时间、程序报送；（4）未经或没有按规定进行公示；（5）有弄虚作假行为；（6）其它不满足职称政策规定的。

山东中级职称评审要求？

中级工程师职称评审需条件：

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，并担任助理职务四年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，并担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，并担任助理职务四年以上。

（4）初中及以下学历须从事专业技术工作十五年以上，并担任助理职务四年以上。

申报材料清单

1. 《专业技术职务评审表》 （中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要在内容框中填写具体、详细。

2.上一年的 《专业技术人员考查登记表》 。

3.专业论文和业务工作总结。

专业论文要求

(1)一定要亲自撰写，不可以抄袭。

(2)要结合自己工作和岗位实质上。

(3)字数很多于 3000 字。

2022山东教师职称评定条件及流程？

1.助理职称：（满足以下条件之一）

（1）本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

2.中级职称：（满足以下条件之一）

（1）本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

3.高级职称：（满足以下条件之一）

（1）本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大专毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

流程为：预约报名-材料整理(论文、专利、业绩)-申报-初审-复核审查-评委会-公示-出证。

中小学教师评聘各级别职称(职务)，除一定要达到标准条件，还应分别具备以下标准条件：

(一)正高级教师。

1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长时间工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了详细指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、一对一辅导员等工作任务，教书育人成果突出

2.深入系统地掌握并熟悉所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;

3.具有主持和详细指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方式等方面获取创造性成果，并广泛运用于教学实践，在开展素质教育中，发挥了示范和引领作用;

4.在详细指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出奉献，在本教学领域享有非常高的知名度是同行公认的教育教学专家;

5.大多数情况下应具有本科或者以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

　(二)高级教师。

1.按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、一对一辅导员等工作，教书育人成果比较突出;

2.具带来一定教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;

3.具有详细指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方式等方面获取显著的成果，在素质教育创新实践中获取比较突出的成绩;

4.胜任教育教学带头人工作，在详细指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，获取了明显成效;

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

(三)一级教师。

1.具有正确教育学生的能力，能按照所教学段学生的年龄特点和思想实质上，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、一对一辅导员工作经验，并很好地完成任务;

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握并熟悉所教学科的课程标准、考试教材、教学原则和教学方式，教学经验比较丰富，有很好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

　3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并担负一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中累积一定经验;

　4.在培养、详细指导三级教师提升业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

(四)二级教师。

1.比较熟练地掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以胜任班主任、一对一辅导员工作，教育效果很好;

2.掌握并熟悉教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具带来一定教学科必备的专业知识，可以独立掌握并熟悉所教学科的教学大纲、考试教材、正确传授知识和技能，教学效果很好;

3.掌握并熟悉教育教学研究方式，积极开展教育教学研究和创新实践;

4.具备硕士学位;或者具备学士学位或者本科毕业学历，见习期1年期满并考查合格;或者具备大专毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

(五)三级教师。

1.基本掌握并熟悉教育学生的原则和方式，可以正确教育和引导学生;

2.具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握并熟悉所教学科的专业知识和考试教材教法，可以完成所教学科的教学工作;3.具备大专毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考查合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考查合格。

山东2022教师职称评定新规

假设是评正高级职称还要有满足长时间在一线任教，还教育成果突出，教学业绩卓著，有独特的教学风格。还得在培养一级、二级教师等方面做出过特殊的奉献。

在这里基础上还得是本科以上的学历，且在高级教师的岗位上任教满5年以上。这样看看难度也确实不小。假设是评选高级教师，前面的和评选正高职称很像，但后面的有一部分变化。

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