部编版教材注重教读还有什么读书方法，2020部编版高中语文选修教材目录

部编版考试教材注重教读还有哪些读书方式？

以往语文教学比较偏重仔细阅读，抠得很死，虽然有用，但这是很不够的，例如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书，等等，以往考试教材与教学都较少特别要注意关注，结果是多数学生仅仅会仔细阅读，仅仅会考试，而阅读速度很慢，也不晓得，又有各自不同的不一样的阅读方式。

部编考试教材在各种阅读方式的教学上是增多了一部分分量的，期望老师们在教学实践中格外注意阅读方式问题，重视阅读速度训练。

“部编本”语文考试教材，在这方面想了不少办法，例如，小学一年级就设置了“和大人一起读”，意在和学前教育衔接，一开头就引导读书兴趣。小学中高年级基本上每一单元都拥有课外阅读的延伸。

这可能是一个突破，让语文课更重视学生自主的阅读实践，涵盖课外阅读，努力做到课标想求的“多读书、读好书、好读书、读整本的书”。

2020部编版高中语文选修考试教材目录？

按照2020年部编版高中语文选修考试教材，目录请看下方具体内容：第一册：修辞篇- 第一单元：修辞格与文学鉴赏- 第二单元：修辞手法与典故- 第三单元：比喻与象征- 第四单元：夸张与简练- 第五单元：拟人与对比- 第六单元：借代与双关- 第七单元：演绎与归纳第二册：阅读文本篇- 第一单元：阅读与鉴赏- 第二单元：阅读与理解- 第三单元：阅读与评价- 第四单元：阅读与写作- 第五单元：阅读与表达- 第六单元：阅读与思辨第三册：古代诗词篇- 第一单元：古代诗词与文学传统- 第二单元：古代诗词与文人风采- 第三单元：古代诗词与人生哲理- 第四单元：古代诗词与社会风气- 第五单元：古代诗词与自然山水- 第六单元：古代诗词与爱情友谊第四册：现代文学篇- 第一单元：现代文学与文化变迁- 第二单元：现代文学与百年历程- 第三单元：现代文学与人文关怀- 第四单元：现代文学与社会写实- 第五单元：现代文学与积极人生- 第六单元：现代文学与创新表达第五册：古代文学篇- 第一单元：古代文学与中国传统- 第二单元：古代文学与中国哲学- 第三单元：古代文学与历史变迁- 第四单元：古代文学与社会风气- 第五单元：古代文学与人生智慧- 第六单元：古代文学与文学批评

高中语文必修上册

第一单元

文学阅读与写作

1 沁园春·长沙/毛泽东

2 立在地球边上放号/郭沫若 红烛/闻一多 *峨日朵雪峰之侧/昌耀 *致云雀/雪莱

3 百合花/茹志娟 *哦，香雪/铁凝 单元学习任务

第二单元

实用性阅读与交流

4喜看稻菽千重浪 -记首届国家高科技奖取得者袁隆平/沈英甲 *心有一团火，温暖众人心/林为民 *“探界者”锺扬/叶雨婷 5 以工匠精神雕琢时代品质/李斌 9 芣苢/《诗经·周南》 文氏外孙入村收麦/苏辙 单元学习任务

第三单元 文学阅读与写作

4 短歌行/曹操 *归园田居(其一)/陶渊明

5 梦游天姥吟留别/李白 登高/杜甫 *琵琶行并序/白居易

6 念奴娇·赤壁怀古/苏轼 *永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾 *声声慢（寻寻觅觅）/李清照

第四单元

当代文化参加 家乡文化生活 学习活动

一 记录家乡的人和物

二 家乡文化生活现状调查

三 参加家乡文化建设

第五单元 整本书阅读 《乡土中国》

第六单元

思辨性阅读与表达

10 劝学/荀子 *师说/韩愈

11 反对党八股/毛泽东

12拿来主义/鲁迅

13 读书：目标和前提/黑塞 *上图书馆/王佐良 单元学习任务

第七单元

14 故都的秋/郁达夫 *荷塘月色/朱自清

15 我与地坛（节选）/史铁生

16 赤壁赋/苏轼 *登泰山记/姚鼐 单元学习任务

第八单元

词语累积与词语解释 学习活动 一 丰富词语累积

二 把控掌握古今词义的联系与区别 三 词义的辨析和词语的使用

3古诗词诵读

静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月什么时候了）/李煜 鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观

山东高中语文必读课外书？

根据部编考试教材要求，整本书阅读肯定是《乡土中国》和《红楼梦》。

从对应高中毕业考试考试试卷这个的视角来看，不妨读读《世说新语》和《三国演义》。特别是《三国演义》，这里面差不多涵盖了高中文言文学习应该掌握并熟悉的文言实词、虚词、特殊句式等等。还有，《人民日报》上的时候评，针对写作大有裨益。

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