排斥是没有找对孩子喜欢的方式。有条件,可以使用iEnglish来作为孩子的启蒙用品。每天学习半小时,三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。它具备请看下方具体内容特点:
第一是海量素材。17000册英文原版书籍和400万字视频素材,按120级从易到难细分级别,由400多位英语外教(含男女老少不一样地域)带着孩子阅读。
其次有智能推送功能。孩子初学时,第一对孩子进公务员行政职业能力测验评,选定合适孩子的难度级别,然后依据孩子的学习轨迹,智能推送以后的学习内容。让孩子自始至终可以在难易适中的情况下进行高效学习。
还有系统具有智能语音测评功能。可以对孩子跟读时的发音进行强制纠偏,保证孩子发音标准。
孩子学的开心,家长教的放心。还可在手机上随时查看孩子学习成果。一举两得。
第1个步骤: 排查原因。 常见不喜欢英语的原因有下面这些
1. 不清楚为什么要学英语,没有感受到学英语的好处
2. 在学英语时碰见了困难,能力不够或者在学科上曾经受到过打击,没有信心
3. 孩子不喜欢英语老师
4. 没有英语学习的环境
第2个步骤针对每种情况进行针对性引导
1. 针对第一种情况。 就像要组织一支航海队的逻辑一样, 不是先去造一艘船, 而是让自己和组员对大海有向往。 先让孩子去看一部分比较有趣, 他也愿意看的英语电影书籍或者沙龙, 让他直观感受英语,还想要去学习以便可以更好的理解英语。 让他能直看到可以用英语自由表达是一件很酷的事情。
2. 针对第二种情况。 先要建立孩子的信心, 让孩子持续性看到自己“能” 的部分,引导孩子去看自己的进步同时真心的赞扬孩子的进步。 当他在这个学科上有成就感后, 自然就一直愿意去干这件事了。 我们放弃或者排斥一件事多半是因为我们认为花了时间和精力都是白撘, 这样显得自己很笨。 假设直接排斥,有一个好处就是 并非我学不会, 而是我不想学, 可以保持自尊。 人都爱面子, 小孩也一样。 故此,让孩子看到“我能” 非常的重要。
针对第三点: 引导孩子转移焦点。 1.让孩子看到学好英语的好处和因为排斥老师不学这个科目给自己导致的损失。 2. 通过提问引导孩子特别要注意关注老师的价值面和有效面。
针对第四点: 给孩子看些有营养的英语类栏目, 带孩子去参与英语读书会和英语演讲俱乐部等都可以。
我认为没有必要,宝宝还小暂时还是学母语很好。目前的宝宝本身童年就可以压力很大,三岁以前好是给宝宝自己一个快乐的空间。
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