三年级上册科学天平的使用步-华宇考试网

本文主要针对三年级上册科学天平的使用步和小学科学天平的使用方法等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对三年级上册科学天平的使用步有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

三年级上册科学天平的使用步？

第一拿出天平放置水平桌台上，使用前将游码移至称量标尺左端的0刻线处。

调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻线处，这时横梁平衡，调节平衡螺母的方式，可归结为螺母反指针。

称量时，把被测物体放在左盘中，估测一下被测物体质量后，用镊子放至对应大小的砝码，并调节游标至天平平衡。

右盘砝码的质量加上游码标尺上的度数就是被测物体的质量。

测量结束，把被测物体取下，砝码放回盒中，游码拨回标尺零刻度线处。

五年级学生清楚天平怎么用吗？

要放置在水平的地方。游码要指向红色0刻度线。

调节平衡螺母(天平两端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。 (游码一定要归“0”平衡螺母向相反方向调，使用口诀：左高端，向左调。)

左托盘放称量物，右托盘放砝码。按照称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的纸上，事先可以在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量，然后称量待称物质。3.砝码不可以用手拿要用镊子夹取.千万不可以把砝码弄湿、弄脏（这样会让砝码生锈，砝码质量变大，测量结果不准确），游码也要用镊子拨动。

添加砝码从估计称量物的大值加起，一步一步减小。托盘天平只可以称准到0.1克。加减砝码并移动标尺上的游码，直至指针再次对准中央刻度线。

过冷过热的物体不可放在天平上称量。应先在干燥器内放置至室温后再称。

物体的质量 =砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值

取用砝码一定要用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量结束，应把游码移回零点。

称量干燥的固体药品时，可以在两个托盘上各放一张一样质量的纸，然后把药品放在纸上称量。

易潮解的药品，一定要放在玻璃器皿上（如：小烧杯、表面皿）里称量。

小学三年级科学天平实验步骤？

涵盖以下哪些方面。第一，备好天平、贵重物品、钞票等重物和一部分同重的平日物品；其次，将贵重物品和钞票分别放到天平两端，并记录下它们的重量；然后，再分别将另一组具有一样重量的平日物品放入天平两端，观察其是不是平衡，假设平衡则记录下它们的重量；后，比较并分析两组物品的重量差异，了解贵重物品和平日物品的重量当中的差别。这个实验可以通过使用天平来测量物品的重量，以此促进小学生针对物质量的认识和理解。此外与让小学生简单的使用天平不一样，还可以借此机会让他们在实验中学习如何记录、比较和分析数据等经常会用到的科学方式，同时也可培养他们的观察力和分析能力等重要的思维能力。

八年级物理天平的使用6条？

使用天平的六个步骤

1.要放置在水平的地方。

2.使用前要使天平左右平衡(游码一定要归“0”平衡螺母向相反方向调,使用口诀:左高端,向左调)。

3.砝码不可以用手拿要用镊子夹取。千万不可以把砝码弄湿、弄脏(这样会让砝码腐蚀生锈,砝码质量变大,测量结果不准确),游码也要用镊子拨动。

4.被测物体的质量不可以超越天平量程或低于天平游码小刻度。

5.潮湿的物体和化学药品不可以直接放在天平的盘中。

6.量时注意左物右码(游码示值以左边对齐刻度线为准)。

7.称量后要把游码重新归零,砝码用镊子放回砝码盒。

大学物理天平的使用方式？

物理天平使用方式，第一将天平放在水平台上，游码归零，调节两边的平衡螺母，使横梁平衡。

将被测物放在左盘，用镊子夹取砝码放在右盘，然后调节游码，使天平的指针指到分度盘的中线砝码加游码的质量就是物体的质量。

大多数情况下天平的使用方式和须知是什么？

1 天平是一种测量物体重量的仪器，使用方式和须知需要正确重视。2 天平的使用方式涵盖：放置平稳，校准初始零点，正确放置物品，读取数值并合理记录。须知涵盖：不要超过天平承重范围，不要物品倾倒，保持天平干净无尘，不要检测物品温度过高或过低，防止操作人员的疏忽和误操作。3 假设使用不当，天平可能出现读数偏差，影响实验测量结果的准确性。因为这个原因，正确的天平使用方式和须知针对科研和生产的准确性和安全性很重要。