初中物理教材分析怎么写，如何进行初中物理教学设计的研究

初中物理考试教材分析怎么写？

考试教材分析要通读考试教材，看看大纲，再看看题型；学情分析要看学生的作业情况，看试题的正答率

如何进行初中物理教学设计？

更新实验教学观念，拓宽物理实验的教学范围新课程标准要求初中物理教学要培养学生对科学实验的兴趣，为培养具有非常高素质的未来社会公民服务。

新课程标准下，教学的主要内容要从实验和观察、探究和总结、应用与延伸上展开设计；教学形式要从课前的实验准备、课堂的实验操作、课后的实验教学反思和改进、课外参观、物理知识讲座、学具和教具的制作等方面进行设计；

实验教学的评价要结合认识能力、观察能力、动手能力、推理能力、设计能力和数据处理能力等方面进行设计，同时应增多学生的互评和自评等有关的主要内容。

如何写初中物理教学计划？

不管上什么课，我第一堂课的流程都是

1.自我讲解 2.课程讲解 （物理课可以设计一个小实验，引发兴趣，讲述这学期要学是的啥） 3.师生互动：学生自主发表讲话（有想让老师认识的，虽然举手的并非成绩好的考生），或做个小游戏4.时间有多让他们自主预习，你在教室走几圈，注意观察，你会总体掌握并熟悉比较有特色的学生，或者说了解他们班级整体是一个怎样的情况，做到心中有数

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