文明校园主题

文明校园主题？

　　1、尊师重教，奠基未来。

　　2、遵循社会公德，维护公共卫生。

　　3、遵循文明规范，践行文明行动。

　　4、做道德文章，育“四有”新人。

　　5、做人诚为本，做事实为基。

　　6、做文明师生，创礼仪之邦。

　　7、请节约用水，不然，世界上后一滴泪水将是自己的眼泪。

　　8、高尚的品格是人性的高形式的反映。

　　9、用手呵护环境，用心洁净星空。

　　10、阳光、雨露赐予我新生命;智慧、道德塑造我的灵魂。

有关文明的作文素材？

大千世界，生命乃贵重之至。世界因生命而精彩，世界亦因生命而繁华。余忆童稚时，以乐为生命之精华；数年前，因深受学习之苦，以自由为生命之精华；然现目前，我以世界之和谐为精华。生命之多姿多彩，并不是主要还是看一人之乐，各位考生之乐乃世界之乐，亦乃生命之乐乎。追念古人，先有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的自得，后有白居易“爱湖东行不够，绿杨阴里白沙堤”的舒畅。陶潜的悠然自得在于自由，远离官场与世间的繁华，使他心灵愈发纯洁，他亦冀全部的人都像他一样，享受平静安宁之生活。遂得“黄发垂髫，怡然自乐”。白居易则是从另外一个方面来表达自己的心愿。有人以为《钱塘湖春行》乃写景诗。余莫之许也。我觉得这首诗通过描写西湖的美景来表达作者对世间不平事可以改变的企盼之情。他期望世间没有战争，没有官场上的勾心斗角，人人都可以欣赏着美好河山。这样美好河山才会愈显得有价值。“和谐”意为和平友好，正值友爱，人与人当中相处得当。一人之乐并不是和谐，人人之乐亦非和谐。人人共乐乃为和谐。陶渊明和白居易两位大文豪不仅表达了自己渴望悠闲安宁生活的意愿，亦表达了期望人人都和谐相处，共同创造美好生活的心声。木木成林，滴水成河。每一个生命都拥有自己不一样的价值，然孤军奋战很难把生命之价值发挥之至。唯有将全部的生命汇聚在一起，取长补短，这样每人才会发挥出大的价值。世界才会变得更繁荣。试问，世间若无和谐，焉有相互合作、共同进步之意？新中国成立，凭借的是各位人民与共产党的团结合作；改革开放，靠的是知识分子与劳动的有机结合。强非强，弱亦非弱；强强若没办法和谐相处，相互合作，就可以变弱；弱弱若能有机结合，同心协力，亦非弱，变成强者。一人独乐并不是乐，一个独强并不是强。人人共乐乃为乐；强强联手，相互合作，团结一心，乃强上加强。生命之繁华，世界之精彩，主要还是看人人共乐，主要还是看人与人当中的和谐。满意请采纳。

有关不文明行为的标题？

答：不文明行为标题

一、车辆乱停放类：

1、车不在贵，礼让则美。

2、停车不可以太随便。

3、No 停 no die.

4、人人礼让，交通顺畅。

二、开车打电话号码、抽烟、不系安全带类：

1、不系安全带，等待绑绷带。

2、开车抽烟费汽油。

3、烟越抽越短，路越开越歪。

4、开车发消息，死神回复你。

三、车窗抛物类：

1、地球不是垃圾桶。

2、丢的是纸屑，掉的是身价。

3、专拍车窗抛物。

4、别抛物，不然我发朋友圈。

四、红灯不按停车线停车类：

1、超越停车线，你脚抖了。

2、不要越位抢跑道。

3、多一点留心，少一点伤心。

4、停车线如同道德线。

五、黄灯抢行类：

1、黄灯短暂，生命无限。

2、别把黄灯不当灯。

3、红灯、黄灯、绿灯，立正、稍息、前进。

4、不做马路“超”人，只当文明“驶”者。

爱护环境作品名称？

未必是文学作品，有的是科普，有的是传记。

假设说文学，提到环保的文学就太多了，因为环保本来就很广义。

比如首届全国环境文学优秀作品奖获奖的作品就有：

《绿色家园的失落与重建》 张韧

《向北方》 李江树

《鲸殇》 李存葆

《绿歌》 李景平

《哦，我的可可西里》

报告文学《伐木者醒来》

散文集《青羊消息》

诗集《拒绝末日》

等。

此外《寂静的春天》、《失窃的收成》。《唯有一个地球》和《环保局长》等也是。

我们的地球，清新的家园》、《绿色使者，传递梦想》、 《呼唤》《环保有你我 》、《我们与绿色一起（Green is here）》。“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林园丁”、“公共清洁工”

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